小学班主任的评语

Word-5-小学班主任的评语学校班主任的评语11、在这个问题上，你能够当教师了!

2、你分析问题那么透彻，教师真希翼每节课都能听到你的发言。

3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起!

4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个擅长思量的好孩子。

5、你的主意很有创意，看来你是仔细思量了。

6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!

7、利用你的发言，教师觉得你不仅仔细听，而且乐观动脑思量了.

8、教师真想在下节课看到你更精彩的表现!

9、对学习较吃力的同学常常说：“教师信任你经过努力一定能行!”

10、你很英勇，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!

11、你的声音真好听，你能大声读一遍吗?

12、这个问题提的真好，谁情愿协助他解决?

13、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的看法和意见。

14、你们是教师心目中最棒的孩子，现在教师需要你们的协助!

15、这个问题你处理得太棒了，连教师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更精彩!

16、你真了不起，竟能想出如此独特的办法，很有新意，大家用掌声鼓舞他。

17、你真是一个学问渊博的孩子，你懂的比教师还多，教师都有的艳羡了，继续努力!

18、你们都是有心的好孩子，发觉了生活中这么多的数知识题。

19、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的学问，教师和学生们都向你学习。

20、你的主意真有创意，你情愿进一步谈谈你的构思吗?

21、你的解题思路很奇异。

22、你的语言组织的这么好，可见你的语言表述本事十分强。

23、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

24、你提出的数知识题可真多，注重观看周围的事物，你可真精心啊!

25、你提的问题很有价值，都快成小教师了。

26、教师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在教师心里是好样的!

27、你的这种解法很独特，把你是怎么告知大家，让学生们与你分享。

28、没关系，说的很好，再来一遍好吗?

29、不用焦急，渐渐地说，大家信任你一定会说得很好。

30、从你高举的手里，教师感到了你的求知热烈，让我们为你的求知热烈鼓掌。

31、你这道题的办法比教师的办法还容易，，你的办法是最精彩的。

32、你回答得很正确,思路也简捷，若声音再嘹亮一点,就更好了。

33、你的声音真好听，能再大点声吗?

34、信任你能行，再仔细想一想，别焦急，你一定行。

35、猜一猜,想一想,做一做,制造之门就被你打开了.

36、你的发言很有条理.也很有见解.

37、你弥漫自信的发言真棒.

38、我为你今日的表现感到自豪.

39、你的自学本事真让我惊异.

40、你的语言组织本事真棒.

41、我真喜爱 你努力钻研的精神.

42、你的观点很新颖，这种主意真独特，你的制造性观点，让学生们都受益匪浅。

43、你能用不同的办法解题，把学到的学问应用到实际中去，真了不起!

学校班主任的评语2上课不能仔细听讲，作业也不能按时完成。你虽很聪慧，但成果不够抱负，希改进学习办法，早日将学习成果赶上去。你兴趣体育，乐观参与各项体育熬炼。能履行自己在集体中应当担当的义务。你文雅温柔，大家都情愿和你一起玩。

你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成果有长进。劳动时，教师和学生们总能看见你忙前忙后，大家都很激动。信任你会不断总结，好好把握今日，早日腾飞!

你脑子灵便能精彩地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏伴侣”，它经常使你的考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个“坏伴侣”是谁吗?它就是“马虎”不过教师知道你很快与它绝交的，交上“仔细精心”这个伴侣，你说是吗?

你是一位十分聪慧，让人喜爱 的孩子。你有自己的一套学习办法，接受本事强，反应快，而且总有制造性，教师为有你这样的同学而自豪，可是又在心里有一些不安，不安你有时的粗心，松懈，你说教师的不安有须要吗?

教师喜爱 上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆;教师喜爱 劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;教师喜爱 集体活动中的你，那时的你生动活泼，乐观努力。但教师不喜爱 你的作业，不信任它是你这样的孩子的作业。你能专心的行动转变教师对你的意见吗?

文文雅静是你美妙的气质;朴朴素实，是你优秀的品行;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有分辨是非的本事;你不多语，但你懂得关怀关爱别人。

假如你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。你是位聪慧的同学，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，学生们都非常观赏你。可是，在课堂上，你也缄默不语，这种“缄默”，使你失去许多表述和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“缄默”下去了，教师真希翼你能用自己心灵的力气去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵巧的孩子。

无论于何时何地，碰到教师时，你总是亲昵地叫一声“教师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，能够说你是班里最热爱劳动的孩子。

教师多么希翼你对待学习能像劳动那样乐观、主动、仔细。假如这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而骄傲。

你平日里的淘气，学习时的专注，劳动中的仔细是多么让人观赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，