班主任五年级教学计划2篇

Word-8-班主任五年级教学计划2篇下面是整理的班主任五班级教学方案2篇(五班级班主任方案结语)，欢迎参阅。

班主任五班级教学方案1

20xx年的新学期开头了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作方案如下:

一、班风

团结、勤奋、诚恳、创新。

二、同学现状分析

五班级一班共有52人,男生32人,女生20人,班干部8人,大队长1人,中队长2人。

同学的基本学问和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。其次,由于同学多来自不同的各个村庄,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不全都,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、思想方面

1、利用班队会大课间活动时间带领同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,让同学按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查。

依据学校的部署,严格根据要求去完成对同学的教育,让每位同学养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对同学进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不任凭请假,衣着干净,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,仔细听并思索“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求同学每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育同学做文明同学。

3、树立良好的班风,加强班集体的分散力和向心力。

4、仔细开展“我为班牌添光荣”教育活动。

5、切实开展并落实学校组织的各项活动。急躁细致的做好问题同学的教育工作,关心他们树立自信念,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康欢乐的成长!

四、教学方面

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对同学的进步要准时赐予确定。

2、留意抓好同学的辅导,通过多种渠道调动同学的学习乐观性,树立必胜的信念,通过“一帮一”活动,使同学共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的'对手进行竞争。

3、参与校本活动,进展同学的特长,并赐予同学必要的关心。

五、平安纪律方面

1、教育同学团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的学校生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使同学在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律,对同学提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育同学严格根据老师的要求排好队,走好路。

六、卫生方面

1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求同学保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生:衣着干净、大方,每天洗脸刷牙,桌面的物品要摆放整齐,仔细做好眼保健操和广播操。

七、家校沟通方面

教育同学,即时与家长的沟通是很重要的,要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。

八、班级主题活动支配

1、加强平安教育,学习《学校生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好同学常规,早日进入正常秩序

2、连续抓好常规教育,进行常规训练。

3、连续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,进行勤工俭学活动,搞好个人和集体卫生。

4、强化学风的养成、连续抓好常规教育。

5、培育同学的参加意识和集体主义精神。

6、进行敬重父母的教育。

7、教育同学树立正确的学习目的教育和审美观念。

8、向同学进行爱国主义教育。再次进行平安教育,尤其是冬季平安。

9、培育同学的集体主义观念、教育同学早睡早起,不能因天冷而贪睡。

10、进行勤俭节省教育,

...班主任五班级教学方案2

一、班级状况：

1、总人数：69人，其中：男32人，女37人

2、汉族：58人少数民族：11人

二、班级管理目标：

本学期，我班同学已升入五班级。作为高班级同学，多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。同时大部分孩子的自我意识更加剧烈了，为了使孩子们心理健康成长，巩固已经形成的良好习惯和风气，增加五班级3班的集体分散力，把每个个体吸引在一起，使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进，本学期，我班制定了班级总目标：

团结全都努力进取进展共性健康成长

从开学第一天起，渐渐让这个目标深化人心，并贯彻落实到一切活动中去

1、思想：喜爱祖国敬重师长关怀集体

自觉守纪团结友爱是非分明

2、学习：踏实仔细用心听讲乐观发??

作业按时仔细完成力争上游

3、纪律：早晨进校自觉读书或熬炼。

听讲仔细乐观发??

课间休息“三轻”不能遗忘。

做操放学排队做到“快、静、齐”。

4、卫生：喜爱劳动做好值日保持卫生

把个人卫生搞好。

5、活动：重在参加乐观创新

三、实行的详细措施：

思想方面：1、充分利用晨检、午检时间进行各种思想教育。

2、每周五召开班会，准时评定、教育。

3、建立红花本，每天按小组评比表进行纪律、发言，两操等各项评比，每周总结，准时进行家校联系，解决特别同学思想、学习上的问题。

4、建立班级之星评比栏，每周评比。

5、建立优秀大组评比栏，促进大组同学互帮互助、共同进步。

学习方面：1、设立红花本，每天分作业、发言两项以红花嘉奖。

2、每节课的课堂均设立红花嘉奖制度，并评比课堂明星（发言乐观分子），激励大家向他们学习。

3、考试嘉奖金红花制：数学100分、语文95分

4、每周开展“写字好、爱惜、带齐学具、听讲仔细、写字读书姿态好”的评比，红花嘉奖。

5、建立金红花嘉奖制，红花本上单项评比得5朵花换1朵金红花。

6、建立“读书大王”评比制，每月评比，嘉奖金红花。

纪律方面：1、以四人小组为单位每天评比，在红花本上打分。

2、以小队为单位，每天评比“优秀小队”，每周总结。

3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部负责管理纪律并总结，均有记录（以表扬鼓舞为主）。

4、以四项标准为依据，进行学会自我管理的评比。

劳动方面：1、按值日表，每两周一天值日，建立红花嘉奖制度。

2、每天评定课间劳动、值日状况，值日组长记录，红花嘉奖。

3、支配好同学打扫教室、清洁区，红花嘉奖优秀并做记录。

活动方面：1、各项活动老师、班队干部负责组织，乐观参加。

2、每次活动后，班队干部做记录并总结，红花嘉奖乐观分子。

四、各月活动支配

九月：

1、做好同学报到工作，总结暑假作业，嘉奖优秀。

2、稳定秩序，进行教育教学常规训练。

3、建立红花本、优秀小队评比台、值日记录本、中队活动记录本、好人好事记录本、班级之星评比栏等。

4、以“纪念抗战成功60周年”“漂亮的新疆”为主题，办好主题板报。

5、召开班级小干部会议，指导他们做好工作。

6、乐观预备，向学校申报自我管理班级。

7、乐观动员，全员参加运动会。

十月：

1、连续进行常规训练，争做合格的自我管理班级。

2、协作学校，搞好相关活动的预备工作。

3、参与学校（班级）进行的写字竞赛。

十一月：

1、连续进行常规训练，鼓舞同学做好自我管理。

2、动员同学，乐观参与学校的各项活动。

3、协作学校本