班主任家长会发言稿

Word-6-班主任家长会发言稿各位家长,大家好:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时光来参与这次家长会表示忠心的谢谢!召开这次家长会的目的是为了强化教师与家长,家长与家长,家长与同学之间的联系,互相沟通一下同学在校及在家的状况,以便教师可以更有针对性的实施教导,家长可以更好教导自己的子女做人与成材.

今日的会议有四项议程,一是结合这一阶段同学的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段同学的状况作一反映,二是请几位同学讲一下各科的学习办法及他们自己的心声,三是将班中的一些状况,杂事向家长通报以下,四是自由发言沟通.

现在是一个平稳的进展时期,没有了新入学时的新鲜和临时压力,也没有面临毕业升学,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生强烈变化的时期,更是一个危急的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭.孩子刚上学对父母的话也能听进.可到了三班级就开头越来越让人劳神了,你说往东,他非要往西,这种状况会发生在许多家庭.上课听不懂教师在讲什么,学习成果显然下降,整日胡思乱想……"下面主要谈谈半学期以来的班务工作和同学的期中考试状况

关于班主任工作,我的工作思想是:一切以提升同学素养动身,不求荣誉,只求提升.可以让同学熬炼的,尽量让其熬炼,哪怕是影响到参加一些小学的评选.在学习方面,不以成果论好汉,着眼于同学的自身比较.

固然,年级也存在着一些问题,在此需要家长们和我们一起探讨:

一是同学的一些良好习惯的形成.个别同学,每次考试成果都不太抱负,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立刻赶紧时光早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明了.在家的表现如:晚修回家不能准时歇息,周日等放假期间不能科学支配学习时光,劳动观念不强等.对此,我们教师会更进一步强化引领,希翼家长能催促子女每次晚修回家后的歇息,每次放假在家的学习支配,也准时与子女交谈学习状况和近段的一些努力.假如说由于工作忙等缘由而疏忽了对子女的教导,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的疼痛.

下面把期中考试状况公布一下

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下面,是我对家长们提的几点建议:

一,家庭教导与小学教导要紧密协作.

作为家长,首先明了,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,小学是接过这块毛坯举行继续加工的,从家庭,幼儿园,学校到初中,这已是第四棒,在小学塑造和加工的所有过程中,离不开正确家庭教导的协作,倘若没有良好,正确合理的家庭教导协作,再好的师资和小学都不行能产生好的教导效果.

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的小学,在同样的年级里就读,授课的时光是相同的,教化环境是全都的,教则教规是全都的,然而接受教导的效果则是区分很大的,这种大优大劣分化的缘由.并不在于小学教导质量,而在于家庭教导的协作上.所以只强调小学教导质量,而不检查自己家庭教导协作的家长,一定是教导学问空白的家长.假如这样比方,教师好比医生,父母好比护士,同学好比住院的病人,医生的主要目标是下药,父母的护理是非常重要的.

二,不以成果论好汉,您的子女学习成果好,并不意味着思想好,本事高,您的子女学习成果落后,并不意味着思想差,本事低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有本事,任何一个同学都能在社会上立足,并且成就一番事业.

三,科学的分析子女的成果档案.不与其他学生作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么.比较各科之间的成果,看哪科是弱项,多花些时光补上.

四,抓好子女在家的行为习惯.如良好的歇息,科学的支配学习,适量的家务劳动(劳动是教导人的较好方式,惟独劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.

五,多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾.因为孩子的个体差异,免不了同学的成果有好有坏,孩子因为不愿学习,导致成果差,我们是该适当的批判,但是孩子很尽力,成果却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情,面向成果差的孩子,家长不应当一味的谴责,更不应当放弃,我前一段时光刚从一个同学口中听到一句话:"我妈妈说,反正我日常也读不好,还补什么课啊."不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感触,面向这样的问题,面向成果补抱负的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才干把他成果搞上去,多关怀他的学习状况.

六,教导同学遵守纪律.家有家法,校有校规,年级也有年级的纪律.这些规定和纪律,是学生们提升成果的保证,同学们惟独好好的遵守这些纪律,才干够形成一个良好的年级,才干够全面提升自己的水平.强化纪律观念,做到文明守纪,就显得分外须要.要教导同学明了,一个懂得法规,并且自觉的遵守法规的人,才干够时刻根据法规办事,才干够使自己长进.风筝要想飞得高,必需由底下的线牵引着,如果没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上.人也是这样,不要梦想什么肯定的自由,肯定的自由带来的是肯定的放肆,是肯定没有什么好结果的.如果哪个同学在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种损害,对于那些刻苦学习,一心求学的同学来说也是一种损害,对于我们年级也是一种损害,这是我们不肯意看到的,也是肯定不允许的.

七,堵不如疏,要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实.

八,不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌高校.其实农夫的吃苦耐劳,朴素的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格.

几点希翼:

1,树立人人成才和全面进展的观念,.假如您不放弃教导,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应当严格教导和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,进展长处,争当先进,全面提升各方面的素养.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子嬉戏厅,电脑网吧,电脑网络嬉戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力,都能够使他们的学习成果一落千丈.何况初中生的自觉性还没有形成.实践证实,家长对孩子严格管理,孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理本事强的孩子外,学习往往都抓不好.

2,严格管理时光,科学支配时光.有以下几个方面需家长注重:

(1)清晨到校时光:7:30-7:50,中午2:20,清晨要按时起床,做到不早到,不迟到

(2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议天天熬炼的时光保证30分钟以上.周末对一周所学学问归纳,巩固复习和提升.

3,家长要常常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.

4,制造和谐,祥和,稳定的家庭气氛.一个整天吵架问题成堆的家庭是无法教导好孩子的.

5,制造一种良好的学问环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避开不须要的家庭闲话,无知的人,尽量少在家中接待.

6,常常与教师取得联系,与教师密切协作.准时了解同学每月在校的学习,纪律等状况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想利用一次,二次的家长会解决无数问题也是不现实的.有特别状况仍然需要家长利用电话或到小学等不同形式与教师联系,使得教师与家长的教导取得全都,形成一股合力.

7,注意培养