班主任工作反思：关于师生矛盾的剖析

Word-3-班主任工作反思：关于师生矛盾的剖析班主任工作反思：关于师生冲突的剖析

在这些年的班主任工作中，间或会浮现同学和任课教师或者其他教师有冲突的状况。说实话，现在的同学在家养的娇，简直就是小霸王，自尊心强，很要面子，确实很难管理。但是，有一点我向来想不清晰，作为成年人的我们，学过教导学、心理学，为什么会和十几岁的孩子发生冲突呢？即使有冲突的苗头为什么要和同学较劲呢？

产生这个疑问我并不是偏向同学，而是站在教师的立场上，由于一旦冲突产生，受损害、生闷气、丢面子、丧失尊严的是我们自己。

刚参与工作时，我也和同学发生过几次不痛快，当初也是大发雷霆、火冒三丈、把同学骂得一无是处，事后认真一想，同学确实有问题，但是更大的问题在于我，那时候假如自己的课讲得特殊棒，同学会不听吗？假如教导同学时维护了他们的自尊，他们还会揭竿起义吗？假如自己的办法得当，同学还会不思悔改吗？答案很容易：同学有问题一点不假，但自己做确实实不够好。

为什么在师生冲突中，同学很委屈，他们发自内心的呼喊：莫非教师就没有问题吗？

某位学生在随笔这样写到：教师我学英语的爱好是彻底没有了，我昨天正要学习英语，而今日写的英语作业被撕掉了，而我却是仔细写的，教师说不好好写的撕了，而我仔细写的却也被撕了，我要是不仔细写的英语教师撕我的肯定毫无怨言，我想了一节课就是想不通，当我被撕的作业本发下来时，我惊呆了，我做错什么了？我十分的愤怒，教师请您告知我该怎么办？

我敢确定这位学生的作业绝对有的乱，甚至很乱，但我信任他的这次作业肯定是仔细写的，他从内心深处发出的质疑透着无奈与生气。认真思量后我做了如下回复：

"当无法转变别人时，惟独转变自己。

挑选放弃，毁的是自己；挑选奋起成就的也是自己。

教师只会在你人生的路上陪你一程，但和教师赌气却会毁了你一生。

你是个懂事的孩子，我信任你会做出正确的抉择。'

上面这件事看似很小，但处理不当就会影响孩子的一生，假如没有随笔的沟通，同学也没有主动向我放开心扉，他就会憋在心里，他就会破罐子破摔，后果可想而知，孩子的心灵是坚强的，我们应当像呵护草叶上的露珠那样呵护孩子的自尊心。

有位女生十分懂事，年级工作极度负责，学习也很主动，某次被一位任课教师叫到办公室上课铃声响起，教师说完最后几句话后，孩子和其它几位学生快速往回跑，（班主任.）但是依旧算作迟到，在年级外面站了整整一节课，这位日常十分狡猾的女生在教室外面歌唱，教师十分愤怒，后来在处理这件事时，这位女生说她站在外面心里十分难受，歌唱只是作为一种宣泄，她想把自己的不满发泄出来。虽然孩子的理由有点勉强，但是这件事的另一面也裸露着教师在管理上的欠妥之处。

当一位女学生在体育测试中和某位不教她的体育教师发生不快以后，旁边的教师抓紧让她向教师赔礼，而这位女生只是站在旁边落泪，嘴里嘟囔着：谁叫她骂我呢！

同学嘴里所说的她指的绝对是"教师'，终于这位女学生并没有向教师赔礼。当我把这件事向爱人谈起时，不是从事教导行业的爱人却说了一番教师应当懂的话："初三的同学到最后原来就难管理，逆反心理强，本来她十分怕的教师都有的不怕了，更何况不教她的教师呢！你们教师心是好的，为了同学着想，道理能够讲，但为什么要骂同学吗？而且还不是自己教的同学，为什么不考究点办法？'

是的，爱人说的一点不错，教导需要办法，