班主任工作心得范文

Word-5-班主任工作心得班主任工作的确是一门艺术,是一门讨论每个同学以促使其全面健康进展的艺术,班主任要付出很大的精力和时光去讨论每一个同学,以便因材施教.同学的差异打算了班主任需要实行不同的办法不同的形式在不同的场合去教导和引领同学,以便产生最佳的教导效果.

一个好班主任可以带好一个班,可以对一个班的同学产生乐观的影响,可以为社会培养一个班的合格建设者和接班人.能够说,一个胜利的班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,由于它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,是会给社会制造无穷财宝和价值的人.全部这些说明白班主任工作的好坏对小学工作的重要意义,说明班主任对小学的贡献,这就打算了班主任必需由那些很有责任心和爱心的老师来担任,同时也打算了班主任工作的确是很辛劳的,小学和社会都要重视和敬重班主任,理解班主任的工作,赋予班主任的工作已大量的理解和支持,一比较宽容的态度对待班主任工作中的问题和失误.

下面就我个人的体味和主意谈如何做好高中班主任工作。

一、要诚实守信；

面向高中同学，我认为首要的是班主任要讲诚实、守信誉。在年级管理过程中，班主任天天都要和同学接触，处理着年级的一些事物，假如没有了诚实、缺少了信誉，那么班主任就很难在同学面前树立起威信，工作就缺少了力度。诚实就是要求教师不讲假话，守信就是要求教师说了就算，要始终保持老师良好的人格。高中生爱挑选教师，愿和自己喜爱 的教师举行沟通，和自己所相信的教师讲心里话，所以作为班主任要力求做到这一点，做一个同学所喜爱 、相信的教师，这是做好班主任工作的基础。

二、要发扬民主；

高中生更情愿在学生中表现自己，来实现自己的价值，体悟自己的本事，比在初中时更在意自己的小学和年级。基于这一点，我们应因势利导，发挥同学的这种优势，让同学更多地参加年级的管理和建设，做年级的仆人。年级有事班主任应多和同学商议 ，多征求同学的看法，这样，既能够调动同学的乐观性，也可解脱班主任一些无谓的琐事，形成良好的班风。比如教师发觉有的人存在影响年级、影响学习的现象，教师在讲明其要害后征求同学如何解决再予以实施，要比教师直接批判这些人、限制这些事情发生，其效果好得多。开展一项活动，让同学献计献策，总比教师一个人设计完成好得多。开展民主管理，同学能做的事让同学自己去做，同学自己不能做的事要指导同学去做，这样，同学是年级的仆人，年级做的一切事情都是为了同学，同学有了这样的感觉，班风就一定会好起来。考究民主，就是要求教师与同学平等，教师平等对待每一名同学；考究民主，更应注意科学，没有科学的民主不是真正意义上的民主，要用科学的态度和科学的办法去进展民主。

三、要多设助手；

在年级管理中，比较忌讳的是班主任一人说了算，想做什么就做什么，年级缺少风格和特征，班主任与同学的关系简单变成对手的关系。如何变对手的关系为助手的关系呢？这是班主任工作的艺术所在。我想首先班主任要有多设助手的主意，要使每一名班干部成为助手，要把每一名同学当作助手。既然是助手，就要让助手干助手的事情，每名同学在年级中都负责一定的事情，班干部能够轮番做，委员能够轮番当，大家都为年级负责，对那些有毛病的学生要给以相信，给以改正的机会，给以表现自我的机会。对于同学的错误，最好用民主的办法来解决。这样能够少形成对手，利于年级的管理。

四、要培养习惯；

班主任在年级管理过程中，应当有一个比较习惯的办法，即法规。不能朝令夕改，自己破坏自己的法规，那么年级管理就很难自动运行。班主任要多设计年级，利用什么样的管理，达到什么样的结果，管理中立下的法规绝不轻易修改。到什么时光做什么事情，什么事情由什么人来做，从办法到要求都要明确下来，特殊要重视那些别人看来很小的事，逐步实现年级管理的自动化。当有时要违反一些法规时，应当向同学讲清晰，以保持年级管理的良好习惯。同时也要教导和培养同学自身形成良好的习惯。

五、要讨论心理；

高中阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于半稚嫩、半成熟的时期，心理状态比较复杂，也是心理疾病的多发期。有的问题处理不好，就有可能造成心理上的障碍。所以作为班主任教师在与同学交往的过程中，要多考虑同学的心理状态，从实际动身去解决实际问题。特殊是对那些在心理上有的不健全的同学，应分外注重，要分离对待，注重交心。教师要平易近人，平等待人，当发觉某些同学有心理障碍时，要注重学习解决它的方法，绝不能等待。

六、要体贴同学；

高中同学要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟，自信、坚韧等，但另一方面有比较坚强，碰到困难简单退却，这就需要教师的体贴，使他有打败困难的决心和士气。无论是学习上还是生活上，教师常去关怀他，照看他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会通过这一点，准时发觉那些需要体贴的学生，准时献上一片诚挚，那将是对同学的最好嘉奖。

七、要严于律己；

班主任教师堪称同学之楷模，方方面面都有同学学习和效仿的地方。就是说教师的一言一行都会给同学带来很大影响。教师言不雅、行不正，同学就不佩服，教师就简单失去威信，给年级管理带来不利。教师天天早来晚走，仔细备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。固然班主任也要宽以待人，处理好与领导、与同事的关系，尤其是在同学面前更要表现出这一点。

班主任工作是一门艺术