班主任工作计划集合10篇范文

Word-35-班主任工作计划集合10篇精选班主任工作方案集合10篇

时光过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写工作方案吧。好的工作方案都具备一些什么特征呢？以下是为大家收拾的班主任工作方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任工作方案篇1

七班级过去了一学期，在过去的学期里，同学的状态有的让人闹心但又感觉挺惬意的。学生们在舒畅的氛围中不知不觉地度过了一学期，对初中生活有了一个容易地熟悉但又不是很清楚。过了一个春节的学生们长大了不少，现在他们处于一个由懵懂向开头明白的阶段改变，在这个改变的过程中要做些什么，要怎样做，要做到什么程度等方面的问题还需要教师的悉心指导。

第一学期的年级管理是很松散的但不至于失控，这是我需要的。在一个学期的观看与思量中，学生们对教师有了一个了解，教师对学生们也有了熟悉，这对新学期的年级管理提供了现实的情感基础，这也有助于新学期年级各项工作的有秩开展。

这一学期的年级工作也要利用多种活动贯通前后，以做好同学的思想工作为基础，以协助同学制定与调节任务为重点，以严格的纪律监督与自律为原则，要培养学生们的自主学习本事与自理本事。让学生们在本学期无论是从学习本事上，还是从习惯表现上，还是从思想面貌上都处于乐观状态。

本学期的主要工作如下：

1、继续协助同学制定学习生活的任务。在上学期的基础上完美任务的合理制定与指导。建立同学档案袋，内装事物正在预备中，这是试试阶段。

2、完美已建成的班干部队伍，加大培训干部工作，放手让班干部做事，培养同学的本事。在力度上要比上学期大。

3、年级小组量化考核要做细做实，并要做到规范。培训“纪委”的工作技能并提升其工作本事与思想觉悟。

4、在了解同学的基础上，进一步规范整改年级风貌，提出新的要求，培养同学良好的学习生活习惯。

5、开好每周一次的班会，班会课必需有记录、有内容、有主题、有同学参加。班会课前非常钟由同学负责，能够是同学出示，能够是同学就某个主题举行阐述，能够是同学主持的班会等。多提供机会给同学熬炼。

6、协作科任教师工作，协调科任教师与同学之间冲突。

7、继续定期与不定期召开各种会议（如优秀同学鼓舞会，违纪同学谈心会等），了解同学状况，准时举行跟进与改进。

8、培养同学阅读的习惯。制定同学阅读记录单，做好阅读课的阅读内容记录并装入档案袋。

9、鼓舞同学多参与各种活动。年级组织的活动与小学各种活动（如各种社团活动）

10、进一步强化对行为习惯差、自控力差的同学的帮扶工作。教师定期或不定期与这部分同学长进交流谈心，也要发动所在小组或身边关系好的学生的力气一起做工作。

11、完美同学的身体素养训练的活动（如跑步、嬉戏等），提升体能。矫正部分同学体形不正的现象。

12、其他可以提升同学本事和见识方面的活动。

13、要强化与家长的交流，给家长提供好的建议，共同把小孩教导好。同时也要针对同学的不良习惯准时交流，本学期让习惯不好的学生、让态度消极的学生获得更多教师的关注与家长的体贴。

想好了要去做的事情，想好事情要达到的样子，然后去做就能够了。假如想好了不去做却是一点希翼都没有。可能在囫囵过程中，有这样或那样的变化，但为着年级服务，为着同学健康成长就好。虽有千万难，不改初心，方显真本色！

班主任工作方案篇2

一．指导思想

仔细贯彻执行小学的各项工作，弘扬“以诚养德、以静修业”的校训。针对高中起点班级的特征，以“培养习惯，夯实基础”为任务，执行行为规范各项要求，执行增效减负的教学要求。

二．主要工作

（一）第一阶段：了解八中，适应高中

1、利用军训阶段的政训，同学已初步了解八中。开学初，将开设一堂介绍校史校貌的讲座，让每一个高一新生对这所百年老校有更深化的和感性的熟悉，从而树立“以八中为荣”的爱校观。

2、每个备课组细心设计好第一堂课，激活同学对高中学习的激情和信念。九月中旬，邀请优秀校友针对高中生活开设一堂讲座，介绍初高中学习的差异、高中学习的规划及办法等，协助高一新生尽快度过高中学习的适应期。

（二）其次阶段：养成习惯，夯实基础

1、进一步组织同学学习《上海市第八中学同学一平时规》，同时为了敦促每个年级的同学养成良好的行为习惯和学习习惯，班级部将成立纪律部，针对某些规范要求的执行状况举行定期检查，如学子形象、作业按时收缴等。

2、开学初，将每个备课组制定的作业规范要求（包括纠正要求，并有图解示范）装订成册，发放给全部同学。每个备课组提前一到两周完成对同学家庭作业的精选及解答，确保课堂教学与同学作业的相关性，达成减负增效的任务。十月中旬，由任课老师推举优秀作业张榜示范，力促每个同学养成规范地完成作业的习惯。

3、通过午间及每周两堂自修课的机会，培养同学静心学习的好习惯。午间各班教室内同学可宁静地自修、亦可午休或离开教室去教师处求教，但要求室内保持肯定宁静，班级部将组织纪律部同学巡逻，举行检查催促；每周两堂自修课，要求同学宁静地完成作业或举行预复习。

4、以“争创免监考生”为抓手，提倡同学在作业、练习、考试等各个环节中养成自立思量、拒绝舞弊的良好学习习惯，从而培养同学的诚信意识。

三．另外工作

（一）保持班级部良好的工作作风与和睦的工作氛围，使班级部的工作做到统一有序，全班级共同长进；班主任与任课老师之间的交流做到畅通无阻，形成一股合力，推进同学的思想、行为、学习等全面长进；通过班级部会议，班主任之间沟通年级状况，共商对策，互相帮助，有效解决年级工作中浮现的各种问题，确保班级稳定进展。

（二）强化与家长的交流与联系，争取使家长可以在小学的教导工作中起到乐观的协作作用，并尽量避开或弥补小学与家庭教导中间可能浮现的漏洞，使之成为做好班级工作的助动力，而不是阻力。

班主任工作方案篇3

这学期我继续担任一班级二班的班主任工作,因为一班级同学年龄小，因此在他们在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此本学期我将使每一位同学都能受到良好的教导，也为了使我班的管理和教学工作有条不紊的举行,特制定方案如下:

一、纪律方面

继续沿用上学期的班规班纪,并相对修改并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律，我们班的宗旨是“说到就要做到”。课间是同学轻松歇息的时光也是事故多发的一段时光，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩分明。随时提示同学要注重的危急活动和场地，注重平安。为了让同学更好地养成良好的行为习惯，热爱集体，本学期将在年级开展“路队明星”评选活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且可以举行自主管理，准时监督，准时管理。

二、常规方面

合理通过升旗仪式，强化同学的德育教导，使同学懂得做人的道理。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分通过少先队活动的时光举行平安教导，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在年级特地负责监督检查同学的平时行为，评出“每日之星”。对表现不够好的同学，准时举行点拨，强化教导。增加同学的荣誉感，在每一次的活动中教导同学心中有他人，有集体，做一个合格的学校生。

三、卫生养成方面

天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,举行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的学生或小组，举行按章嘉奖，并在年级内提出表扬。要求同学衣着干净，做好“三勤”，桌斗勤清，做好个人范围的卫生，手脸勤洗。

四、学习方面

找个别同学谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行交流。通过下午课外活动时光举行须要的辅导，发动优生举行互帮互助，实行先同学自愿结对，教师统筹支配的办法，给每一位后进生找到自己的协助人，从而达到相互提升的目的。通过上课时光，举行一步一步的指导，从培养同学检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对同学的作业力争面批。对于后进生，本学期继续强化后进生的转化工作。因为后进生本身的一些特征如：比较懒惰，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，后进生也常常在无形中受到教师学生的卑视，他们缺乏自信念。因此后进生转化的工作我一定会持之以恒。这样才干使他们看到希翼，增加学习的主动性与学习的信念，进而提升学习成果。

五、班干部的培养方面

这学期开头，找出表现比较优秀的工作责任心强的同学，给同学成立小组，采取小组竞赛制，天天给同学竞争表现的机会，选出有自信念、有管理本事的小干部，同时教师要多深化学生中教给他们工作办法，卫生、纪律上绽开评选，使他们有新奇感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的教师请教，怎样才干培养出得力的干部，使他们成为教师的左膀右臂、帮助教师做好年级工作。

总之，这学期我会用进展的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点，只要体贴孩子，敬重孩子，宽容孩子，我想就一定能找到开启同学心灵的钥匙。以上只是我对年级本学期的初步决定，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

班主任工作方案篇4

一、指导思想

班主任工作方案遵从小学本学期德育工作的总体思路，构造和睦年级，年级工作围绕以中同学平时行为规范的教导为基础，以养成教导为重点，以小学丰盛多彩的思想教导活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我教导为有效途径，充分发挥家长的辅助教导作用，实行小学年级制度导训，活动导行，努力构建小学教导，年级管理与同学自我教导相结合的德育教导和管理模式，增进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提高同学的思想道德素养。在高二这一特别而且关键的阶段，协助同学挣脱因为生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，挣脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作方案如下：

二、德育工作

因为高二下是最为棘手的班级，由于会考刚结束，大多数学生都认为已经可拿到毕业证书，，而在各方面都有所松懈，所以让每位同学保持良好的行为规范是十分重要的，尊师守纪，时刻注重自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培养同学全面进展.

乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又影响年级整体教导教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣，最可信赖的伴侣。准时对后进生强化心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

培养同学的良好道德品质，协作小学团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。乐观响应小学的德育活动，并乐观参与小学所组织的一系列活动。

在日常的教导培养过程中，融入青春期健康教导。

三、年级管理

进一步宣扬明确小学在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任准时催促，检查到位。同时结合小学在相关方面的检查和管理，协助同学营造一个良好的学习环境和学习氛围。

仔细贯彻执行《中同学平时行为规范》和《中同学守则》，从同学的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范同学的行为，使同学不断完美自我，养成文明习惯。

抓好本班住宿同学的宿舍管理。(1)严格贯彻《平山中学宿舍管理要求》。(2)加强就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任准时了解宿舍状况，采取寝室长负责制。(4)乐观协作德育处及寝室管理员的管理工作。

组建班委会，团支部，发挥年级骨干在年级管理及学习方面的带头作用。构建同学自我教导和进展的平台。班委会采取班长负责制，负责年级及宿舍的平时管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在年级管理方面的得力助手。团支部主要负责执行校团委的工作支配，并在年级的团组织建设，组织小学不同阶段活动及同学思想动向等方面绽开活动。丰盛学生们的课余生活，宣扬年级的好人好事，提高同学的素质，提升同学门的思想熟悉。

结合小学各方面要求制定年级各方面的规则制度，明确年级干部责任义务。

年级采取评优嘉奖制度。对于工作突出的年级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的学生要赋予嘉奖表扬，为其他学生起到带头作用。

四、本学期年级工作要点

(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明年级。

(2)搞好年级干部队伍，给其制造成长的条件，让他们大胆参加年级管理.

(3)建立同学与老师的交流桥梁，增进教导教学工作。建立和睦的师生关系。

(4)结合以上要点每周一次主题班团会。

(5)开展年级教室清洁区的干净活动，将年级的卫生管理推向一个新的水平。

(6)组织同学乐观参与小学支配的各项有益的活动，丰盛高中的校内生活。

(7)乐观执行小学规则制度和做好“六项评选”。开展年级内部评比活动。

(8)强化对同学举行心理健康教导，并开展一次主题班会。

(9)引进竞争机制，激活同学学习热烈，充分调动同学的乐观性。.

(10)在一个学期内，跟全部的同学谈话至少两次，按照该生的个方面表现举行总结辅导。

(11)时时刻刻搞好平安教导，争取杜绝平安事故的发生。

(12)结合班级组的月考，举行学习阶段、学习办法的总结，学习办法的阅历沟通，召开主题班会，沟通学习阅历。抓中间，促两头，把学习搞上去.

(13)作好与同学、家长的交流工作。

(14)稳定同学的心理，为各阶段的学习考试作好预备。

(15)总结本学期的年级工作。

(16)同学评优。

班主任工作方案篇5

班主任是一个年级的组织者、管理者、领导者和教导者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培养。新学期我将继续担任九（1）班班主任。在过去的两年里，我们年级团结全都，奋勉拼搏，取得了比较好的成果，延续在班级的各项评选中都名列前茅。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着无数的不足和缺点。例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分同学自律性不够，还有部分同学成果还有待于进一步提升，无数方面还需要进一步完美。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。

记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过“班主任在，同学能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，同学能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，同学仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说同学是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们同学的一生；班主任无意间的一个动作，大概能另一个不抱负的年级“扭转乾坤”。因此，有人说同学是班主任的影子，时光长了，同学和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式办法，都越来越相近。我们作为与同学距离最近接触最多的教导者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。

一、指导思想

１、改变教导观念，健全同学人格

同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于小学，他们还属于家庭、社会和未来。我们对孩子的教导不仅要完成升学目标，我们还要塑造同学的人格；不仅要对现在负责，还要对未来负责。我们对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意本事的提升，还要注意同学良好共性品质的养成。尤其是我们这个小学，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待同学上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽略。

2、换位思量，正确引领

同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思量一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子情绪沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引领，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会长进，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为年级的组织者、管理者、领导者和教导者，应当对他们适时的对他们予以正确的引领，协助他们克服困难，走向长进。

3、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是盼望被绝对，而同学更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料，须要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教导者，不妨拿起表扬的.武器，让同学多一点自信，少一点自卑，使同学能更好地溶入到年级生活中，使年级管理工作越发轻松、有序地举行。

4、注重强化对后进生的教导工作

后进生，常是无数人卑视的对象，教师叹气，学生瞧不起，甚至连有的家长自己也摇头，因为学习成果差，他们到处低人一等，被置于年级的“阴暗角落”。时光告知我们：我们应当敬重、热爱、理解同学。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的长处。大概我们无法协助一个孩子提升成果，但是我们能够设法协助一个孩子克服他自己的缺点，协助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时光。

5、常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系

家长评论小学从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对小学对年级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长相信你，即便有时你的工作有的失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

6、强化年级建设，营造科学文明的年级氛围

以班委会为支柱，以《年级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养同学“和善、文明、守纪、自律、自主、亲爱、抱负”为任务，以班会、黑板报为宣扬阵地，强化对同学的思想品德教导和行为习惯的养成教导，营造良好的班风和和睦的氛围，使每个同学都能感触到教师和学生们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而热爱我们的年级，热爱我们的小学。

同时，本人作为班主任还要强化理论学习，立足小学的稳定和进展，着眼全局，强化与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感态度、价值观的教导以及办法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培养同学自主学习的本事，教导同学“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

二、年级管理的详细措施：

1、科学管理

结合《中同学守则》、《中同学一平时规》、《未成年人庇护法》等法律规矩的精神，结合雕庄中学文明年级评选方法，拟定九（1）班年级公约、关于九（1）班年级管理工作的补充规定等，通过《九（1）班年级量化管理细则》举行杠杆调整，使年级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

⑴开学初带领全班学生学习年级和小学的各项规则制度，使同学知规，进而守规。

⑵制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、催促小组。

⑶强化同学的自我教导。

2、民主管理：充分发挥同学的乐观性、主动性，把管理权交给同学。

⑴班委会召开：由班主任组织召开，班主任与同学班委共同探讨，加深对同学的思想政治教导、行为习惯的养成教导，强化对学习办法的引领和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并注重激活同学的内情绪感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的乐观性和主动性。

⑵班委建设：开学初，本着“藏匿、公正、公平”的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战争力、向心力和凝结力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应年级进展形势，不能带领学生举行学习的举行批判教导。

⑶量化考评的作用：将年级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的学生，在精神上和物质上予以一定的嘉奖，对表现较差的学生予以谈心、学习班规等处分。

3、以中考为任务，强化班风学风建设

（1）郑重年级纪律。强化课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及另外方面纪律的管理，注重教导、引领同学守规守纪，文明礼貌。

（2）强化思想教导，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在年级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大研究，协助同学清晰目前学习目标和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。

（3）强化对学习习惯的养成和学习办法的指导。坚定杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在年级深化开展“我谈学习”活动，让学生们相互沟通学习阅历、学习办法，老师予以不断的指导，争取让同学在轻松、舒畅的学习环境中找到适合自己学习的方式办法。

（4）树立任务，开展竞争。让每位学生为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，协助同学制造竞争赋予，协助同学提供自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。同时以小学开展的A、B班制度为锲机，进一步培养同学的竞争意识，从而增进同学思想、成果双丰收。

（5）注重增进中间层同学的正常进展。中等生是年级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。

（6）开展“一帮一”学习互助小组工作。采取班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持天天与他们谈心一次，协助他们克服困难，走出迷惘和困窘。

我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，信任我一定能将年级工作做得更好，也信任同学将来的辉煌，就在我们的无限热爱中。

班主任工作方案篇6

东河中学*班40人，男生25人，女生15人。面向这样一个集体，我利用观看发觉，的确有一批自我管理意识很强的学生，学习乐观主动，劳动时踏实细致，但也有的同学缺乏合作意识，自我管理本事较差。有相当一部分同学是利用高密度的培优班加强训练得来的高分，有的同学缺乏剧烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。虽然任务远大但缺乏详细的切实有效的学习办法。基于此我班确定了以培养同学健全人格为宗旨，以培养同学自主合作本事和良好学习习惯为任务的工作方针，培养合作精神，张扬创新共性，塑造全面进展的优质人才。

一、培养健全人格，打造优质人才。

在年级树立做人第一，做知识其次的思想。建构独自、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养同学追求卓越，积极向上的人格品质，使同学能客观地熟悉自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激活同学剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面进展的优质人才。期望同学“做一个因为自己的存在，而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。

二、形成文明班风，凝结集体合力。

文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立同学以高尚的品德、超人的才情、浓厚的学养为任务的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋勉向上年级风尚。年级以一艘“飞帆”航船号作喻，激活同学集体意识，比方囫囵年级就像一艘航船，需要大家齐心协力，用非凡的意志、非凡的努力才干驶向胜利的彼岸。在开学第一天，就在黑板上写出“81是我家，专心去爱它”的口号，一进入教室就有归家的温馨感觉。年级构架以队为单位，将40位同学分成四个小队，每个小队自己设计队标、队训，鼓舞同学在合作中进展自我、交流情感、培养自信，增加团队意识和年级凝结力。每一个同学不仅代表个体，更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深化到每个同学心中。力气从团结来，荣誉从集体来。

三、分层任务管理，捆绑综合进展。

根据同学本事和学业成果将同学分成三层，按好中弱分配到各小队，优化组合，捆绑进展，在团队中，使优生更优，潜能生提升，弱势群体获得协助。每人为自己设计长进阶梯，确定自己的进展任务，在自己规定的时光内，达到抱负的任务。在层级式团队中，使同学本事获得综合进展。年级管理结构以小队为单元，队长和班长负责制，每周评选星级小队。年级设年级总监，代理班主任监督班委会行使教师权利。年级管理思想主要发挥同学主体作用，民主平等地与同学对话交流，培养同学自我管理意识和规章意识。由年级总监和班长定期召开班委会，确定召开班会主题。主题班会由同学自行组织，自己主持，将班会搭建成同学出示才华，熬炼本事的舞台。近期主题班会方案：

l我是谁？（自我介绍）

l打架斗殴大事的研究――用什么心态对待周围的人？如何培养自己文明的行为？

l细节――决胜的关键

l记录成长档案培训

l研究：优秀的人才应具备什么样的素养？

l信心的力气――胜利人士、科学家、名人事迹的引发

l自信以自知为基础，以自强为动力

四、建立成长档案，评价增进进展

在年级分离建立年级、小队、个人评价档案。利用过程性评价，记录团队和同学个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，利用进展性的乐观评价，在伙伴、家长、教师的共同关注和期盼下，约束自己的行为、自觉管理时光、主动反思学习，乐观举行合作。档案是成长过程，也是成长导航。

在成长档案中，采纳多元评价的方式，每周将同学在校表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，利用家长评价结合同学个人反思，总结上一周学习生活状况，制定下一周努力方案。每月举行评选，并颁发成长贺卡。利用这种过程性的质性评价，期望有效增进同学的全面进展。

班主任工作方案篇7

对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了小学的规则制度，学生之间更是获得了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学调入本班，也会很简单将其同化，所以下一步的目标主要就是再给同学一新的任务。让同学，在新奇的管理中获得自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希翼。对于基础欠缺的同学，帮其树立信念找到希翼感触胜利，至关重要。所以，下学期的目标是在进一步规范的基础上，给同学提供机会出示才华、增长自信。

一、进一步加强养成教导

教书先育人，这是我教学教导的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一班级同学，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏学生；要么是懒惰对付，学习目的十分之不明确，学习不仔细。

养成教导，应当说在这一届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，无数习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就打算了养成教导绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的举行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：

1、在教导内容上，重点放在抓常规

迟到、穿校服、同学仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教导上。学习成果的取得，并不彻低打算于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能彻低从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教导充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从平时生活、养成教导中培养同学良好习惯，再引领其将本事迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教导时光上，分时段完成

承担班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时所有完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成教导必需分步举行，每次一个重点，解决一个再举行下一个。为此，我打算最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续落实着。保证劳动果实继续保有些基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让同学成为完美的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委举行定期检查。

3、在教导方式上，班主任有效引领的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。教导，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的交流和引领就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特征，惟独了解，才有交流，有了交流，才有深化人心的引领和协助。

二、构建良好的年级精神面貌

集体需要凝结力，年级需要高昂向上的班风和良好的年级文化。比如我们班的班训是：自得失意，永不在意！长进退步，永不止步！这是全班学生一起选出的口号，反映学生的心声。年级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示学生们努力上进。除此之外，班主任也应提倡学生们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、热爱生活，班主任能够发起跑步熬炼活动、鼓舞学生们每个午后齐声歌唱，兴奋精神……诸如此类的办法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、舒畅但绝不倦怠的年级氛围。同时加强常规管理，创设正常有序的学习环境。

三、进一步做好信念教导

因材施教，才干最大限度的挖掘同学的潜力，才干最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面向，而且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。因为长久的考试不抱负（相对），无数同学已经失去了学习的信念，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就打算了，我的教导必需是唤醒式的教导。要每位学生铭记班训：自得、失意、永不在意！长进、退步永、不止步！

上学期“超越自我”的信念教导办法，这学期继续坚持，并尽可能的丰盛化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，乐观进取，不断超越。

四、用激情抱负鼓舞同学

十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应当调动他们的乐观性，而不是压制。班里成果差的同学也学习地很乐观，由于我要给了每一个同学继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫同学学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热烈鼓励同学，才干使囫囵年级乐观向上。

多理解、多鼓舞，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的主意，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。

在高一到高二的过度时期，让同学真正投入到高中学习中，是最为紧迫的目标。这一阶段顺当完成，则直接打算了同学今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地主意让同学跟上步子，打好基础。

班主任工作方案篇8

今年刚来**一中，受领导的器重小学支配我担任高一班级14班的班主任。在高中三年的学习生活中，高一班级是养成教导的关键阶段，同学能否取得在学业上的胜利，良好的习惯是关键。所以我将把“养成教导”当作工作中的重点。其它作为一般班，成果无疑也是至关重要，在学习方面，我把塑造优秀的学风作为关键。围绕这两个中心，谈一下自己的详细方案。

一、做好年级定位，我班打造成一个“家”的氛围，让同学拥有一个良好的环境，增进学习的提升。

开学第一天就明确这个班就是一个“家”，我是这个家的“家长”，我给自己定位两个字——“奉献”;班训为“学知先学德，做事先做人”;年级口号为“诚信唯美，无怨无悔;至善如金，力行终身”;在同学心里要有“梦未圆怎能放弃，恩未报怎敢轻松”紧迫感和使命感。

二、制定明细的班规，让年级平时活动中的每一个细节都有规可循。

通过开学前制定好明确细致的班规班纪。并在今后的学习生活中仔细贯彻落实，奖优罚劣。争取在开学一个月之内形成良好的班风，基本做到无违纪现象。

二、培养一支能干的班干部队伍

在开学初选出初步的班干部队伍，培养班干部帮助班主任和任课教师完成平时工作。通过好军训，和班干部对班规的落实，争取在一个月之内基本树立班干部在同学中的威信，早日成为班主任和科任老师的得力助手。

三、重视模范带头作用

在平时学习中，注重观看，寻觅在年级工作中表现突出的学生，树立学习标兵，纪律标兵，劳动标兵等模范标兵。在同学当中树立标杆，形成向模范标兵学习，争当模范标兵的良好氛围。

四、重视住宿生的管理

年级中大部分同学都是住宿生，他们远离家庭，在小学的学习生活时光长，相对于走读生，他们身上浮现的问题更多。开学初，坚持常常深化寝室，常常与他们交流。早日把握好他们的思想情况，天天坚持查就寝，让他们开头就养成好的就寝习惯，为其次天的可以把精力投入到学习中奠定良好的基础。

五、做好与家长的交流

最了解同学的人是他们自己的家长。要想把握同学的思想情况，准时解决同学在学习生活中所碰到的问题，准时和家长汇报同学在校状况，共同解决问题，力争把本班每一个同学做一遍家访，对孩子的教导形成合力。

六、关注每一个同学

做到了解每一位同学，关怀每一位同学，成为每一位同学的伴侣。惟独如此才干够取得同学的了解，相信和支持。年级工作才干够顺当开展。要通过每一次机会与同学交流，不是惟独当浮现了问题才与同学交流。要在交流时挑选正确的时光，地点和办法，早日了解每一位同学。

七、发挥老师的团队作用，共同管理年级。

年级的管理不单是班主任一个人的事，要充分通过团队优势，日常注意与其他科任教师的沟通和交流，准时从各个渠道得到年级每一位同学的信息。在解决年级问题时，充分发挥集体才智，大家集思广益，一起出谋划策必将取得更好的效果。

八、通过好每一节班会课。

原则上的每两周一次的班会课是年级工作的重要组成部分。仔细策划，组织，记录好每一次班会课。力求每一次班会课，每一位同学都有所得。力求每一次班会课后，同学们的思想上都有一次升华。每一次班会课后，年级都会有一个崭新的面貌。

以上是对本学期班主任工作的一个初步方案，希翼在校领导的指引下，本学期的班主任工作可以顺当开展，遗憾结束。

班主任工作方案篇9

本学期我带高二2班班主任，本班是一个一般文科班，是一个重新组合的年级。重新整合意味着重新开头。

经文理分班以后，同学学习的方向基本明确，针对全体学生而言，高二结束时的学业水平考试是第一关，这一关有一部分学生存在问题；高三结束时的高考是其次关，至于这一关，有些同学走文化课，还有一半以上的同学走艺体类。而当前小学每年高考的状况是，走文化课本科的很少，绝大部分都是艺体生，这就是这个小学的高考现状。除此外，如何教会同学学会做人、学会学习、健康成长也是一个重要的内容！

因此，梳理下自己的带班思路，明确个方案，特排列如下。

1、放手、引领，让同学实现自主管理。

我的年级管理任务就是同学自己管理，如果这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开头放手。年级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引领同学干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？

这个工作，我主要做的是：

（1）不直接管理年级，特殊是卫生、纪律、作业等常规工作；

（2）乐观培养班干部队伍，班干部能够民选，由班长组团；

（3）增进班干部讨论年级的问题并提出解决措施；

（4）打造班干部团队，分工配合、培养团队精神；

（5）利用班会、课堂之外的活动教导和培养同学；

（6）班主任的语言整洁利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。年级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体学生是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教导，主抓学习、成长。

2、年级规则制度的维护者，培养同学底线、法规意识。

必需要给同学自由，不能看住同学，这样同学累、教师也累，还未必出成果。要关怀同学，不是关住同学。同学没有问题是不行能的，但小学和社会都自己的规则制度即法规，做人有做人的法规、做事有做事的法规，法规是底线，不破坏这个底线便是自由的。

这个工作，我主要做的是：

（1）学习小学的规则制度；

（2）制定年级的相关规则制度，依法治班；

（3）班干部按照年级的状况，制定相关有针对性的制度，由同学自己的落实，利于同学的自主管理，班主任赋予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教导，良好的班风、学风以及年级文化建设。

3、建设良好的年级文化，让同学在文化熏陶下成长。

同学的潜力是很大的，必需发挥同学的主观能动性，构建年级文化，让同学行动起来，实现自我教导、互相教导，互相传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是健康、欢乐的。这样同学爱年级、爱教师，互爱互助，越来越好。

这个工作，我主要做的是：

（1）建设图书角，读书的同学多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；

（2）年级花坛，多养些花草，同学爱护，能找到家的感觉；

（3）优秀作业评选、学习阅历共享也能够互相传递；

（4）开好班会，班会能够不那么死板，班主任的班会能够制作微课，每次一个主题，也能够研究，总之要学有所获；其它同学干部组织班会也能够，立个主题或反馈年级状况，既能够熬炼同学，也能够增进同学成长。

（5）依据实际状况，开展课外活动，用活动来教导和培养同学；

（6）年级正确舆论的塑造等等。

4、关注同学成长、关怀同学的学习、生活。

因为开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高二的第一学期需要做如下一些事情：

（1）学困生，也许是后15名，从现在开头主抓学业水平测试，催促其仔细学习；

（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等举行分类，要乐观鼓舞，注重抓成果，增进其扎实学习并不断提升学习效率；

（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。

（4）做人的教导，纪律教导；

（5）心理辅导工作；

（6）在同学的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，协助同学学业提高。

5、班主任的学习

年级管理的各种书籍和杂志能够多看看，多写写。也多向其他教师多学习，请教。

工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的办法、方式，体贴同学，转变同学。既要严格要求，又要爱惜同学。工作过程中，谦虚听取家长的看法和建议，不断学习理论学问，多做有益的试试、创新，希翼把工作做好，实现同学健康、可持续进展和成长。

班主任工作方案篇10

为了让年级弥漫活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的进展，也为了使新学期年级上能有更新的气息，本学期从小学总体工作思路和同学思想实际动身，强化自身的思想素养和业务素养培训，抓好本年级管理工作，提升同学道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。

一、分析年级

六班级共有同学27人，其中男生8人，女生19人。学习成果相对较好，同学比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是因为男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个同学加以适当了解。

二、班风、学风

据此，本学期我班的基本任务是：建立一支有进取心、管理本事较强的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中举行赏识教导，教师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作小学、少先队的各种活动，开展丰盛多彩的中队活动，培养同学剧烈的责任感、年级荣誉感，以及自我约束，自我管理的本事。

1、抓好班主任的平时工作。

（1）组织好同学做操。组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。

（2）检查本班同学值日生工作。年级的值日制是培养学校生良好道德品质和自治自理本事的重要途径。

（3）举行平安教导，组织好放学。组织放学是班主任不容忽略的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会互相追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教导。打了放学铃后，班主任进教室收拾好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。

2、组织和培养班集体。年级集体是班主任教导的对象，又是班主任工作依赖的教导力气。年级集体不是自然而然形成的，需要班主任举行长久工作，举行组织和培养。

（1）确立共同