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Word-3-班主任师徒结对实施工作计划班主任师徒结对实施工作方案

时光过得真快，总在不经意间流逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！为此需要好好地写一份工作方案了。信任许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是收集收拾的班主任师徒结对实施工作方案，希翼对大家有所协助。

一、指导思想：

1、为全面提升青年班主任的工作本事，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教导教学和年级管理的行家能手；

2、充分发挥有阅历的老班主任和班主任新秀的职能作用，利用传、帮、带，指导青年班主任开展工作。

二、青年班主任“师徒结对”要求：

凡教龄在三年以下的青年老师，都必需确定班主任工作的指导老师，少先队按照各位青年班主任的实际状况，为其确立指导老师。师徒关系一旦确定，非特别理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必需仔细履行职责，承担起指导徒弟的责任，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教导理论水平，具有较高的教导教学和年级管理本事。

三、活动形式：

学习沟通、跟踪管理、个别指导、个案剖析。

四、班主任“师徒结对”职责：

1、师傅：

（1）指导徒弟班主任学习有关规矩、制度，开展教导活动。

（2）指导徒弟执行小学制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的选择和培养、树立良好的`班风、形成良好的年级学习氛围等）。

（3）指导徒弟结合年级的实际制定年级的学期工作方案、工作的任务、制造性地开展年级的各项活动，以及年级的平时管理。

（4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展同学的心理健康教导、劳动教导等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。

（5）指导徒弟班主任开展与同学家长的家访、沟通工作，做好后进生的帮教工作。

（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作赋予评定，一学年对该班主任的工作状况做出综合的评定。

2、徒弟：

（1）徒弟要敬重师傅，谦虚向师傅学习，尽快提升自己的年级管理本事。

（2）在师傅的指导下，仔细制定好每学期的年级工作方案，仔细备好每节的班、队会课。管理好所负责的年级的平时工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。

（3）徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和本事有较大的提升。详细要做到：

①订好一份年级工作方案；

②培养好一支班干部队伍；

③建立一个良好的班集体；

④上好一节班、队会课，向小学领导和指

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