班主任心得：换个角度,班主任生活更美好

Word-5-班主任心得：换个角度,班主任生活更美好班主任收获：换个角度,班主任生活更美妙

一、湖北省学校特级老师、全国劳模桂贤娣教师的《用情用智当一个欢乐的班主任》的讲座让人如沐春风，耳目一新。我从来没听到过这样的讲座：长达6小时的激情演说居然不用稿纸，囫囵讲座没有高深的理论，有些只是鲜活出色的小故事，或感人，或好玩，或引人沉思。每一个故事就是一幅动人的画面。加上桂教师幽默的语言，率真的表演，囫囵会场欢声一片，掌声一片。一天听下来，身心愉悦，丝毫不觉得的疲倦。听了省级优秀教师桂贤娣的讲座后，让我感触良多：熟悉到做一个能真正地培养好孩子，让小伴侣都爱戴，家长恭敬的教师是多么的不简单。

在老师这行里桂教师无疑是十分精彩的，我们要学习她，不仅要学习她的教学思路、教学办法，更要学习她在工作中勤于思量、擅长创新的工作态度，惟独这样我们才干在教导这个行业里真正做出自己的一份贡献。面向一群活泼好动的孩子，我更多的是希翼用教师的威风来让孩子宁静下来听我讲课，利用这次的讲课我才明了，本来能够利用环境的诱导作用，将孩子们的注重力自然而然地引领到教师的讲课内容中去。孩子天生好动，对太多的东西都有奇怪   心，所以注重力都不会太集中，假如教师一味只是利用单纯的说教去让孩子们集中注重力学习，可能是吃力不讨好，效果很差。桂教师说的太对了，我们应当多想一些办法来协作自己的教学，利用各种适当的环境，营造一个好的学习氛围，让孩子产生学习的爱好，这样很好地结合环境，才干让孩子们乐于学习，并逐步培养起小伴侣的学习爱好。让孩子在欢乐中成长。

二、桂教师在班主任培训报告中的名言集锦：

1、尽管我不美丽，但是我很可爱；

2、我以我的诚挚对待家长是我的尚方宝剑；

3、我比较擅长思量，这是我的优点，假如你不能转变现状，你就舒畅地工作；

4、我不能与懒人为伍；

5、班主任是孩子的大伴侣，是家长的忘年交；

6、我很良民的，不敢在外面做家教，不然，我早就发了财；

7、我的话99%都是真的；我有时像个股票，是家长们把我炒起来的；

8、大灵通，小灵通，永久也代替不了和家长面向面的沟通和交流；

9、不要说鬼话，要说真话。

桂贤娣有个幸福的家庭。她说：每次醒来的第一件事情，她就喊"老公goodmoning，我爱你'；她说：每次下班一进门，她就喊"老公我回来啦，我爱你'；她说：每次家访完毕，老公用摩托车去接她的时候，她总是在后面搂着老公的腰；她说，常常，一家人轮番请客下馆子她还说："8小时以外，我要享受生活，要健身，要逛商场，要看医生，要孝敬长辈，要相夫教子，要享受天伦。'固然，做到这些是有前提的。在小学，桂贤娣不谈股票、不谈电影、不谈家长里短她倡导，教师天天从第一只脚跨进校内的时候起，向来到下班离校的时光里，都凭良心工作。"我尊重那些拿时光加班流汗水的教师，但我不倡导！'

三、会上《德育报》社长、知名教导专家张国宏与各校班主任教师漫谈班主任工作艺术。新学年开头，他提示要细心包装十个"第一次'，以尽快与同学建立联系，得到相信。他强调小学是同学成长的地方，也是教师成长的地方。（班主任工作.）今日的教学模式大概会成为历史，老师要关注教学改革，了解教导前沿，他提出"在歌声中成长自己，在写字中进展自己，在吼声中熬炼体魄'的育人办法。张社长引领班主任思量岗位、我、心态与对象四大问题，他认为当班主任最大的挑战不是如何当一个最好的班主任，而是如何当一个同学喜爱 的班主任，提出以"怜悯'代替"服务'的新型师生关系，强调老师的心态需要"从容一点平和一点耐心一点'。

三个小时的报告内容翔实，案例丰盛，叙述生动形象，启发了在场班主任教师们的剧烈共鸣和阵阵掌声，让人意犹未尽。教师们纷纷表示，张社长的报告出色生动，具有前瞻性和指导性，真希翼能再次倾听这样的报告。

四、会上全国优秀班主任、模范老师、教学能手、全国优质课一等奖、优秀老师、太原市人民惬意的"十佳'老师、"十佳'班主任王文英教师《阳光教导》的教导理念：教导是为优秀的学子锦上添花、为平庸的同学开启才智、更是为临时落后的孩子雪中送炭。

她是一个富有共性且很"另类'的老师，但凡第一次见到她的人，都困窘于她时髦的衣着、装扮。她爱生活，主见"活出出色，活出自己'；她曾学过声乐，得到过市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已利用七级；她学过舞蹈，；曾在全国竞赛中获奖；她学过指挥，荣获过省优秀指挥；她还学过美发，学过裁剪，爱慕编织她用绘画展现枯燥的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的出色。

她爱教导事业，更爱她的同学。"要让同学由于有我与他们同行而欢乐'为寻觅沉迷网吧而夜不归宿的同学，她会从天黑找到黎明；为获得家长的协作，她顶风冒雪去家访，经常到子夜才回家；她会给生病的同学准时送上一杯热水、给父母离异的或失去亲人的孩子当妈妈、给全体女生做生理卫生指导的知心姐姐。

为让孩子们拥有健康的成长环境，她为即将离异的家庭化解冲突，给家长上课指导家教，给生病的家长送上问候，给生活有困难的家长排忧解难，给同学的继母做疏导工作，给失去丈夫的妻子送上劝慰

担任班主任以来，仅写的学习笔记和教导随笔有200多万字，总结的案例有300多个，在国家级刊物上发表的论文就达十几篇。

她把囫囵身心都投入到同学中，用爱诠释着教导的真谛，用爱滋润着同学的成长。在她的身上我学到了脆弱，怎样体贴孩子，怎样用才智和同学斗争，要使孩子健康成长"为船'、教学质量"为浆'适应教导改革的大环境为"水'、使我更好更快