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文档简介

《神奇的再生纸》单元教学课例

作业内容

奇妙再生纸

活动目标：

1、了解再生纸的制作过程

2、帮忙幼儿树立废物利用、节约资源的观念

活动预备：

自然《卫生纸怎么来的》、社会《奇妙变身纸》、造纸小学问、各种制作材料

活动过程：

1、拿出一张事先制作好的“再生纸”，请幼儿看一看，说一说：

──这是什么纸呢?你见过吗?

──你知道这种纸是怎么制作出的吗?

──阅读幼儿用书《奇妙变身纸》，了解再生纸的制作

2、给幼儿讲一讲造纸的小学问，并进展操作活动：将班级回收中心的废旧纸变成“奇妙再生纸”

──和幼儿一起翻开幼儿用书《卫生纸怎么来的》，看看再生纸的做法，并指导幼儿动手操作。

──将各种回收纸撕成小纸片，越小越好。

──将小纸片浸泡在盛有温热水的大容器内，泡软后用榨法机将碎纸液打烂

──用大木匙不是搅拌，让纸分解，直到变成纸浆。

──在纸浆中参加白胶，增加纸浆的粘性。

──将纸浆倒在竹帘或都钢丝网上，薄薄地铺上一层

──当心拿起竹帘或钢丝网，放在桌上，用吸水纸抹布掩盖在上面，轻轻压住吸掉水分，再用重物压干水分或让它自然风干

──等纸全干了，当心将做好的纸撕下来，略加修剪，就是一张美丽的再生纸

──做纸过程中还可以参加漂亮的花瓣做装饰

──鼓舞幼儿说说自己还有什么方法做奇妙再生纸

3、请幼儿想一想，说一说，做一做：

──手工做的再生纸可以做什么用呢?

──请幼儿做一做，并和同伴共享自己的作品

7.家园共建

1、请幼儿和家人一起收集各种不同的纸箱，玩纸箱嬉戏。

2、幼儿和家人一起玩报纸嬉戏，并将创新的玩法带回幼儿园和同伴共享。

3、请幼儿给家人写一封神奇信，并和家人一起查找其他写神奇信的方法。

4、鼓舞幼儿邀请家人分别扮演不同角色一起玩嬉戏。请幼儿和父母一起制作小纸艺，可以再家进展装饰和美化，把作品带来幼儿园和大家共同共享。

5、请幼儿和家人利用收集的糖纸进展拼贴画创作，或用糖纸完成一件有创意的艺术作品。和家人一起收集剪纸作品，并尝试剪自己

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