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《自卑与超越》读后感2023字花了几个星期的时间,最终把《自卑与超越》这本书给看完了。《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点动身,说明人生道路和人生意义的通俗性读物。但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值。在本书中,提出:每个人都有不同程度的自卑感,由于没有一个人对其现时的地位感到满足;对优越感的追求是全部人的通性。然而,并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性,在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被无视的儿童,以后在生活中简单走上错误的道路;家长和教师应培育他们对别人、对社会的兴趣,使他们真正熟悉奉献乃是生活的真正意义。这样,他们就能够从自卑走向超越。本书大大修正了弗洛伊德泛性论的精神分析观,开拓了精神分析的新阶段。
首先,阿德勒的成长并非是一帆风顺的。阿德勒1870年诞生于维也纳郊外一个米谷商人的家庭中,排行其次。他的家庭富有,全家都喜爱音乐,但是他却认为他的童年生活并不欢乐,不欢乐的缘由来自他的哥哥,他觉得自己不管怎样努力都赶不上哥哥的成就。他自小患有驼背,行动不便,因此他哥哥的蹦跳活泼使他自形惭愧,而觉得自己又小又丑,事事都比不上他的哥哥。尽管如此,他却是个友善而又随和的孩子。五岁那年,他患了一场几乎使他致命的病,痊愈之后,他便决心要当医师。长大后阿德勒进了维也纳大学,1895年得到了医药学位,两年后,他和来自俄国的留学生蒂诺菲佳娃娜结了婚。蒂诺菲佳娃娜是个飞扬跋扈、能言善辩的女性,最关怀她祖国的社会革命。她特立独行和阿德勒所处阶级的保守风气并不非常协和,阿德勒在他的回忆录里说:男女公平这件事,说比做简单得多。由此可见,他们的婚姻生活最初可能有些小磨擦,不过后来两人倒也能相敬如宾,白首偕老。
阿德勒曾经熟读弗洛伊德所着的《梦的解析》一书,他认为它对于了解人性有莫大的奉献。有一度,他曾在维也纳一本着名的刊物上,写文章辩护弗洛伊德的观点,结果弗氏写信给他,邀请他参加弗氏所主持的争论会――有人因此认为阿德勒是弗氏的学生,其实大谬不然,他们是并驾齐驱,等量齐观的。虽然他的观点与弗氏迥然不同,但是,他仍旧在1902年参加了弗氏的集团。此后,他即成为这一集团的领导人之一,饱受弗氏的赞誉,并继承弗氏之后,成为维也纳心理分析学会的主席,及心理分析学刊的编辑。1907年,阿德勒发表了《由缺陷引起的自卑感及其补偿》,而使其名声大噪。他认为:由身体缺陷或其它缘由所引起的自卑,虽然能摧毁一个人,使人自甘堕落或发生精神病,但是在另一方面,它还能使人发奋图强,力求振作,以补偿自己的弱点。例如:古代希腊的戴蒙斯赛因斯原先患有口吃,经过数年苦练竟成为着名演说家;美罗斯福总统,患有小儿麻痹症,其奋斗事迹,更是家喻户晓之事。有时候,一方面的缺陷也会使人在另一方面求取补偿,例如:尼采身体羸弱,可是他却弃剑就笔,写下了不朽的权力哲学;宴婴身材矮小却成为齐国宰相。诸如此类的例子,在历史上或文学上真是多得不胜枚举。这些人都曾经有过自卑,并超越了自卑,他们所获得成就弥补了他们生理的缺陷,这就是阿德勒的补偿心理理论。
那么他们是怎样克制自卑超越自我的呢?从他的理论中我总结了以下几点:
1.自卑,是个人对自己的不恰当的熟悉,是一种自己瞧不起自己的消极心理。在自卑心理的作用下,遇到困难、挫折时往往会消失焦虑、泄气、绝望、颓丧的情感反响。一个人假如做了自卑的俘虏,不但会影响身心安康,而且会使聪慧才智和制造力量得不到发挥,使人觉得自己难有作为,生活没有意义。所以,克制自卑心理是一个重要的心理安康问题。
2、充分熟悉自己的力量、素养和心理特点,要有实事求是的态度,不夸张自己的缺点,也不抹杀自己的特长,这样才能确立恰当的追求目标。特殊要留意对缺陷的弥补和优点的发扬,将自卑的压力变为发挥优势的动力。
3、要信任自己的力量,学会在各种活动中自我提示:我并非弱者,我并不比别人差,别人能做到的我经过努力也能做到。认准了的事就要坚持干下去,争取胜利;不断的胜利又能使你看到自己的力气。
4、不要总认为别人看不起你而离群索居。你自己瞧得起自己,别人也不会轻易小看你。能不能从良
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