中班英语活动教案：Interesting shapes

第8页共8页中班英语活动教案：Interestingshapes中班英语活动教案：Interestingshapes。双语活动：Interestingshapes活动目的：1，复习稳固各种图形，乐意用图形大胆想象组合马路边的各种事物，感受图形组合的美感。2，感受并用英语表达各种不同的图形并大胆介绍自己的作品。活动准备：黑板、摸袋、图形假设干、范例画、魔法棒、卡纸底板、固体胶假设干、幼儿能用英文说出图形的名称〔square\triangle\rectangle\semicircle\circle〕.活动流程：一、摸摸猜猜图形围裙游戏T:Ihaveaapron,there’remanyshapesinit.Whatisit?C:Maybeit’sasquare.T:There’remanydifferentshapes.Thereisabigsquare,asmallcircleandagreentriangle.二、找找拼拼图形1、图形找一找T:Thisisroad.Whatdoyousee?Whataretheshapes?2、图形拼一拼T:You’resoclever.Cicialsofindsomeshapes,butmyshapescanchange,change,changeintowhat?T：Thisismypicturemadeofmanyshapes.Whatdoyousee?C:Isee….幼儿用图形拼画，老师巡回指导T:Whatisit?Whataretheshapes?三、分享欣赏图形T:Whowanttointroduceyourpicture?C:Thisismypicture,Ilikethetree.Trianglesmakethetree.T:Somanybeautifulpictureswithsomanyshapes.Ilikethemverymuch.Becauseyourpicturesaremadeofmanyshapesandmanycolors.延伸：T:Howmanytriangles\squares\rectanglesonyourpicture?Let’scountthemnexttime,OK?f132.f132.更多教案编辑推荐幼儿园中班英语活动教案：shapes活动目的：１、通过各种游戏形式学习单词rectangle，triangle，square，体验英语活动的乐趣。２、听懂句型：“Whatshapeisit？”3、听力练习：“Drawatriangle…”活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板〔画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等〕，录音机，CD活动过程：一、Warming-up：１、师幼问好２、律动WalkingWalking.二、presentation１、出示黑板，并提问：“What’sintheblackboard？”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，老师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle，并做手势。〔triangle，square的教授方式同rectangle〕２、GAME：Isay，Youdo.老师说单词，幼儿做手势。３、3、用不同的腔调和语调分别教读单词rectangle，triangle，square，注重幼儿发音。４、GAME：What’smiing？三、Coolidation１、GAME：Walking，walking.当唱到Now，Let’sstop时老师发出指令touchsomethingtriangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸…or老师出示形状并提问：“What’sshapeisit？”２、发给幼儿白纸，老师发出指令：“Drawatriangle…”，幼儿听指令画出图形。中班英语优质课教案《shapes》中班英语教案:shapes活动目的:1、通过各种游戏形式学习单词rectangle,triangle,square，体验英语活动的乐趣。2、听懂句型：Whatshapeisit?3、听力练习：Drawatriangle活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板〔画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等〕，录音机，CD活动过程：一、Warming-up:1、师幼问好2、律动WalkingWalking.二、presentation1、出示黑板，并提问：Whatsintheblackboard?指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，老师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle,并做手势。〔triangle,square的教授方式同rectangle〕2、GAME：Isay,Youdo.老师说单词，幼儿做手势。3、用不同的腔调和语调分别教读单词rectangle,triangle,square，注重幼儿发音。4、GAME：Whatsmiing?三、Coolidation1、GAME:Walking,walking.当唱到Now,Letsstop时老师发出指令touchsomethingtriangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸or老师出示形状并提问：Whatsshapeisit?2、发给幼儿白纸，老师发出指令：Drawatriangle,幼儿听指令画出图形。中班英语公开课教案《Shapes》幼儿园中班英语教案：Shapes中班英语教案:shapes活动目的:1、通过各种游戏形式学习单词rectangle,triangle,square，体验英语活动的乐趣。2、听懂句型：Whatshapeisit?3、听力练习：Drawatriangle活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板〔画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等〕，录音机，CD活动过程：一、Warming-up:１、师幼问好２、律动WalkingWalking.二、presentation１、出示黑板，并提问：Whatsintheblackboard?指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，老师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle,并做手势。〔triangle,square的教授方式同rectangle〕２、GAME：Isay,Youdo.老师说单词，幼儿做手势。３、3、用不同的腔调和语调分别教读单词rectangle,triangle,square，注重幼儿发音。４、GAME：Whatsmiing?三、Coolidation１、GAME:Walking,walking.当唱到Now,Letsstop时老师发出指令touchsomethingtriangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸or老师出示形状并提问：Whatsshapeisit?２、发给幼儿白纸，老师发出指令：Drawatriangle,幼儿听指令画出图形。幼儿园中班英语教案：shapes活动目的：１、通过各种游戏形式学习单词rectangle，triangle，square，体验英语活动的乐趣。２、听懂句型：“Whatshapeisit？”3、听力练习：“Drawatriangle…”活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板〔画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等〕，录音机，CD活动过程：一、Warming-up：１、师幼问好２、律动WalkingWalking.二、presentation１、出示黑板，并提问：“What’sintheblackboard？”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，老师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle，并做手势。〔triangle，square的教授方式同rectangle〕２、GAME：Isay，Youdo.老师说单词，幼儿做手势。３、3、用不同的腔调和语调分别教读单词rectangle，triangle，square，注重幼儿发音。４、GAME：What’smii