2023年福建省教师公开招聘考试小学英语真题

福建省教师公开招聘考试小学英语真题2023年（总分150,做题时间９0分钟)第一部分选择题一、单项选择题

（本大题分为两部分:单项选择和阅读理解)（一）单项选择1.

—JｏaｎtｏｌdmesｈehａdalreaｄyｐaｓsedｔｈeＡ－levelexam.ﻫ

—＿＿__＿＿!Ａ.Ｃonｇｒａtuｌaｔｉons

B.Ｃertainｌy

Ｃ．Ｇoodnewｓ

D.ＷithpleasureA

Ｂ

C

D

该题您未回答:х

该问题分值:2答案:C[解析］考察交际用语。第一句句意为“琼告诉我她通过了高级水平考试”。Cｏｎgratulatiｏｎs“恭喜”；Ｃertainly“行，当然”;Gｏodｎｅws“好消息”;Withpｌeasure“我很乐意”。C项最符合语境。２.

Ifｇlobａｌwarmiｎｇgoesonｌikｅtｈｉs,MaｌdｉvｅsintheＩnｄiａnocｅａn__＿___iｎｔheceｎturytocome.A.disapｐears

B．dｉsapｐeared

C.hａsdisaｐpeaｒed

D.isgoingtｏdｉsapｐｅaｒA

Ｂ

C

D

该题您未回答:х

该问题分值:2答案:D[解析]考察动词时态。句意:假如全球变暖像现在这样连续下去的话，那么印度洋的马尔代夫将会在未来的世纪消失。ｂｅｇoingto“将要”，表将来。故选D。3．

Ｔheschoolhasｍadeitaｒuleｔhatnostudｅntshalltaｋeanilleｇaｌvehiｃlｅ______ｓcｈoolbus.A.oｔherthａn

B．rathｅｒthan

Ｃ.ｏrｒａther

D．ｏｒelseＡ

B

C

D

该题您未回答:х

该问题分值:2答案:A[解析]考察短语辨析。otherｔhan“除了，除了……之外”，常用于否认结构中；ratherthaｎ“与其……倒不如……，而不是”,连接两个同等成分，肯定前者,否认后者;ｏrｒatheｒ“更确切地说”;orｅｌse“否则,要不然”。句意：学校规定学生不能乘坐除校车以外的其他非法机动车辆。根据语境可知A项最符合句意。4．

WheｎhisunclｅretuｒnｅdfｒomHongkｏng,ｔheｂｏyasｋed__＿＿__whatprｅsentｈeｗouldget．A．cｕｒiously

B.fｌueｎtly

C.ｐropeｒly

D.conscioｕslyＡ

B

C

D

该题您未回答：х

该问题分值:2答案：A［解析]考察副词辨析。curiouｓly“好奇地”;ｆluently“流利地,流畅地”；ｐrｏperｌｙ“适本地,恰本地”;conｓcioｕsly“故意识地，自觉地”。句中的男孩应当是对礼物感到好奇,故选A。5.

Itisreportedinｔｏdaｙ'ｓｎeｗsｐapｅrthatwｈｏeveｒhｅlpstocatchｔhｅrｏbbｅｒｗillｂeｏfｆerｅda(n)______oｆ＄10,000.A.ａwarｄ

B．reｗard

Ｃ.allｏｗancｅ

D.prｉｚeA

Ｂ

Ｃ

Ｄ

该题您未回答:х

该问题分值:２答案:B[解析]考察名词辨析。ａward“奖品,奖金”；rｅｗａｒｄ“奖励,回报，悬赏金”；allｏｗaｎce“津贴,补贴”;pｒizｅ“价格，价钱”。句意：今天的报纸报道，谁能抓住盗贼,将被奖赏一万美金。根据语境可知Ｂ项最符合句意。6.

—Youｄidn'taｔteｎdthｅpartylasｔnigｈt?ﻫ

—No,I____＿_，foｒｔhepaｒtｙwaspｕtoffforsomｅreason.A.ｃouldn'ｔhavｅ

B.ｎeedn'tｈavｅ

C．dｉdn'ｔneedto

D.don'thaｖｅtｏA

Ｂ

C

Ｄ

该题您未回答:х

该问题分值:２答案：C[解析]考察情态动词。根据空格后因素的叙述可知，由于某种因素聚会被取消，所以“我”不必去参与了。“didn＇ｔneedto”表达“过去不必”,故选C。7．

ThesongＩLｏveYouＭoreThanICanSaｙ______heｒofｔhosebｅaｕtifuldaｙs.A．rｉd

B.rｏbbed

C.iｎformeｄ

D.rｅｍiｎdedA

B

C

Ｄ

该题您未回答:х

该问题分值:2答案:D［解析]考察惯用搭配。ｒemindsb.ｏｆｓtｈ.意为“让某人想起某事”。句意：“爱你在心口难开”这首歌让她想起了那些美好的日子。８.

Thesmartpｈonebeneｆiｔsuｓａlot,ｂutthebadeffecｔ_＿____hasonｔheｙouthcａnｎotbeignored．A.tｈａｔ

B．whicｈ

C.it

D.oneA

B

C

Ｄ

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该问题分值:2答案：C[解析］考察复合句及代词。句意：智能手机使我们受益很多，但是它对青少年们的不良影响不可忽视。此处填入iｔ，代替前面已提到的事物thｅsmarｔｐｈonｅ，以避免反复。此处相称于省略了关系代词tｈaｔ的定语从句“tｈebadｅfｆect(thａt)ithaｓonthｅｙoｕth”。ｔｈat,ｉt与oｎe三者均可代替前面提到的事物，区别是：one表达泛指，that和iｔ表达特指。that与所指名词为同类,但不是同一个,而it与所指名词为同一个。whｉch也可指物,一般用于引导非限制性定语从句。故选C。9．

Ｄoｎ'tspｉｔ!Yousee,baｄhabits,____＿_foｒｍｅd,aｒehardtoｋick.A.aｓ

B.unlesｓ

C．onｃｅ

Ｄ.ｔｈｏughA

B

C

Ｄ

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该问题分值：2答案:C［解析]考察连词。句意:不要随地吐痰。你知道,坏的习惯一旦形成,就很难戒除。once“一旦……就……”，符合句意，故选C。as“像……同样，由于，尽管”；unleｓs“除非,假如不”;tｈougｈ“虽然,尽管”,均不符合此处语境。１0.

—Tｈｅresuｌtoftheｆootｂａllmatｃhｌａstniｇhtisreaｌly______!ﻫ

—Ｉndeed！Ｏurteamshouｌdｎ＇ｔhavelｏｓtaｇaiｎ.A.greaｔ

B.cheeｒfｕl

C．ｒｅlaｘing

D.diｓaｐpoｉnｔiｎgＡ

B

C

D

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该问题分值:2答案:Ｄ[解析]考察形容词辨析。根据第二句“的确，我们的球队本不该再输掉比赛”可知,对话者对自己的球队很失望。dｉsapｐoinｔiｎg“令人失望的”,符合句意,故选D。11.

Ｈishardwoｒｋbeｆoｒetheexaminaｔiｏn＿_____aｎdhｅreceivｅdalotofgｏｏdｊoｂoｆfｅrｓ．A．showedoff

B.paｉdofｆ

Ｃ.tｏokｏut

Ｄ．setoutA

Ｂ

C

Ｄ

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该问题分值:２答案：B[解析]考察动词短语辨析。shｏｗｏff“炫耀,卖弄”；pａyｏff“成功,奏效,达成目的”；ｔakeｏut“去除，取得(贷款、执照等），带……出去”;sｅtouｔ“出发,着手,安排”。根据空格后“他得到了很多好的工作机会”可知，B项最符合句意。１2.

Theotｈerｎighｔ,Susaｎwaswalｋinｇ_＿＿＿__sｔreetafｔｅrstｒｅｅｔwitｈheｒfriendｉnsearchｏｆaｎicewｅddinｇdress.A.across

B.ｆｒom

C.ｄoｗn

D.throｕghA

B

C

D

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该问题分值:2答案:Ｄ[解析］考察惯用搭配。walkｔhroｕgh“步行穿过，沿着……走”;waｌkａcrｏss“横穿街道”，强调往对面直线穿过；ｗａlkdｏwn“沿着……走”，强调向下的方向性,有散步的意思。句意为:前几天晚上,苏珊和她的朋友为了选一件美丽的婚纱穿过了一条又一条街道。故选D。13．

SomepｅopleｐｒopoｓeｔomoveTeachers'DaytoSeｐtｅｍber2８,_＿＿___isｂｅlｉeｖｅdtoｂethebirthｄayｏfCｏnfuciuｓ.A.when

Ｂ.ｗｈｉch

Ｃ.where

Ｄ.thatA

B

C

D

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该问题分值:2答案:B[解析］考察非限制性定语从句。句意：有些人建议将教师节改到9月2８日，由于那天被认为是孔子的生日。tｈat不能引导非限定性定语从句；whｅn和ｗhere是关系副词在从句中做状语；关系代词which在从句中作主语成分，故选Ｂ。14．

＂Thekｅyto__＿___tｈemeｄicaｌproblｅmaｔtｈeｒｏoｔsisｈealtｈｃarerｅｆorm,"saidthemｉｎister.A.solｖe

B.solｖinｇ

C.beiｎgｓｏｌvｅｄ

D.beｓolvedＡ

B

Ｃ

D

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该问题分值:2答案：B［解析］考察非谓语动词。根据句意“部长说,‘解决医疗问题的关键是医疗改革’”,应使用动词的积极语态，所以排除选项C和Ｄ。这里的tｏ是介词,后面要用动名词形式。所以选Ｂ。1５.

______wasaproｔestｍｏvｅmentbyＡｍeriｃanyoｕｔｈtｈaｔａrｏseinｔｈｅlate1960s.A.ＣouｎterＣulｔureMovｅmeｎt

B.ＴｈeＷoｍeｎ＇sMovｅmenｔ

C.ＴheAnti-WaｒMoveｍｅnt

Ｄ.FreeＳpｅeｃhＭｏvｅｍentA

B

C

D

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该问题分值:2答案:A[解析]考察英美概况知识。CountｅrCuｌtureMovemｅnt“反正统文化运动”,是20世纪60年代美国青年们以自己独特的方式来反对传统文化的价值观念和道德观念存在着某种传承的运动:TheWoｍen'sMoveｍenｔ“女权运动”,是2０世纪六七十年代解放女性的思想，帮助她们获得自由、取得普遍平等的社会地位的美国女权运动；Aｎti－WarMｏvement“反战运动”，是２0世纪６0年代美国国民对和平的渴求而发起的一场运动；FreeSｐeechMｏvemｅｎt“言论自由运动”，是1９64年的加州大学伯克利分校的伯克利言论自由运动。故选A。1６．

Sｃoｔlaｎｄｉsinthe______ｏfGrｅatＢritａin．Ａ.eａst

B．ｗeｓt

C.soｕｔh

D.nｏrｔhA

B

Ｃ

D

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该问题分值:2答案:D[解析]考察英美概况知识。苏格兰是大不列颠及北爱尔兰联合王国下属的地区之一，位于大不列颠岛北部。17．

TｈeｎovelOlｉｖeｒTｗistiｓwrittｅnby＿＿____.Ａ．ChａrleｓDickens

B.ＷilliamＳhakeｓpeaｒe

C.HenryJameｓ

D.O.HｅｎｒｙA

B

Ｃ

Ｄ

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该问题分值:２答案:A［解析]考察英美文学知识。OｌｉveｒTwist(《雾都孤儿》)是英国作家查尔斯·狄更斯的著名作品。他的著名代表作尚有DａvidCoppｅｒfiｅld(《大卫·科波菲尔》),ATaｌｅofTwoＣities(《双城记》),GreatExpｅctａtions(《远大前程》)等。18.

李老师在教学中运用多媒体巧设情境,引导学生积极参与,激发学生的求知欲，李老师在这一过程中运用了＿_＿___。A．爱好诱导策略

Ｂ．认知指导策略

C.行为强化策略

D．心理趋合策略A

B

C

Ｄ

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该问题分值：２答案：Ａ[解析]考察教学论知识。多媒体下的课堂教学包含爱好诱导、认知指导、行为强化、心理趋合策略等。运用多媒体巧设导语，激发学生求知欲和学习爱好是爱好诱导策略的表现。运用多媒体展示过程，启发学生思维,培养创新意识，提高学生认知技能，是认知指导策略的体现。课堂教学中运用多媒体的优势,增强信息反馈,塑造个体行为，是行为强化策略的体现。心理趋合是指学生在结识活动时所产生的完毕活动的内心体验和主观感受，教师通过多媒体课件采用语言总结或用图形等归纳知识脉络等让学生积极促进心理趋合，属于心理趋合策略的内容。题目中的李老师运用了爱好诱导策略,因此对的答案为Ａ。19.

根据《义务教育英语课程标准（2023年版)》,在“平时学习情况记录”中，学生个人收集了单元学习小结、学习活动自评或互评表、课堂检测记录等,这种评价过程是＿＿＿__＿。A.终结性评价

B.形成性评价

C.结果评价

D．测试性评价A

B

C

D

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该问题分值：２答案:B[解析]考察教学论知识。所谓形成性评价,是对学生平常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价,是基于对学生学习全过程的连续观测、记录、反思而做出的发展性评价。题中对于平时学习情况的记录属于形成性评价的内容。2０.

林老师是一位经验丰富的英语老师,在教学过程中经常把学生按照5~6人分为一组,把成员围成一圈，开展话题讨论、语言游戏活动等，旨在发展学生的_＿＿__＿。A.国际视野

B．合作意识

C.自信意识

D.祖国意识A

B

C

D

该题您未回答:х

该问题分值:2答案:B[解析]考察教学论知识。教师把学生提成小组,旨在通过小组活动,通过学生之间的交往过程,通过学生共同完毕任务和对各种结果经历、成果的分享及责任的共同承担的关系去培养学生的合作意识。(二)阅读理解

Ａｒeyoｕaneａｒlyrisｅroｒａｎｉghtowｌ?

RｅｓearchｅrsfroｍAachenUnivｅrsiｔｙｉnGermaｎｙbeｌieｖeｔｈataｂouｔ10ｐｅrcentofpeoｐlecａnbeｃlassiｆiedas"mｏｒｎingｐeｏｐlｅ"，wｈofeelmoｒｅａcｔｉveandｆuncｔionbesｔinthｅmorｎinｇ.Aｒoｕｎｄ２０perｃｅntａrenｉgｈtowls—peopｌewhoｎａtｕrallytendtostayuｐlateandaremｏrｅtiredｄurｉnｇｔheday.Anｄｔhｅrｅstofusfallsomewheｒeiｎbetｗeen，ａccｏrdingｔoNewScｉeｎtisｔ.

Pｒeviｏussｔudｉeshavesuggestedthatearlyriｓerｓaｒｅmoｒｅｌikelytobｅｈappyaｎdhｅalｔhywｈileｎightowlｓexperiｅnｃeｗorｓesleeｐaｓwellasmｏredｅpreｓsiｏnandａｎxietyｄuｒingtheday．

Anewｓtudysｕｇgeｓtｓｔｈatitisｎ＇tjｕstpeoｐle'shａｂｉｔs—earｌyriseｒｓａndnightowｌｓａctｕaｌlｙhavedifｆｅｒeｎtbraｉnｓｔrｕcｔuｒes.Foralｏngtime，sｃｉentｉstshavebeenｔryinｇtｏfiｎｄｏｕtwhatｃａuｓｅｓｔｈｅdｉfferｅncesbｅtweentｈetwo.

LedbyＪesｓｉcaRoｓenｂergatAａcｈenＵniversｉty,reｓeaｒｃhｅｒsｓｃanneｄthebraｉnsof１6eａｒｌyrisers,2５niｇhtｏwｌsaｎd2０ｐeｏplｅwｉｔhｉｎteｒmediatesｌｅeｐinｇhourｓ.Tｈｅyfounｄthatthｅbrainsofnighｔowlshadｌesｓ"whｉteｍattｅｒ"—whicｈｓｐeｅdsupｔhetｒansmisｓｉｏｎｏfｎeｒｖeｓｉgnaｌs—ｉnbｒainareａsａssociａtedwithdeｐreｓｓｉon.ﻫ

Asyoｕkｎoｗ，afterpｅopleｆlyiｎaｎairｐlaｎｅfromonetｉmｅｚoneｔoａｎotｈｅr,theyoftensufｆerｆromａｃoｎfusedａndtireｄfeｅliｎgcａlled＂jetlag＂ｂecauseｔheiｒbodｙｃloｃksaｒeoutｏfsyncwiｔｈtｈenewtiｍeｚonｅ．Ituｓｕaｌlytakesaｂｏutaweeｋｆortheirｂoｄｉeｓｔoadｊustｔothenｅwtime.Butniｇhtowｌsalwayshａvedifficulｔysyncｉngtheiｒbｏdiesｔoｔherighttimｅduｅtｏtheirｂrainstrｕctｕre."Ｉt'slｉketheysufｆerｆｒompermaneｎｔjetlag,＂saidRosｅｎberg.

Thegoodnｅｗsｉstｈaｔｉtispossibｌｅforniｇhｔｏwlsｔotuｒnthemselｖesintoｍｏｒｎiｎgｐeople．Ａccordｉngｔotｈeｒｅseａrchｅｒs，ｎighｔowｌsshouｌdｔrytoｓpenｄａsmuｃhtiｍeiｎthesunｌiｇhｔａspossiblｅａnｄreducｅtｈeiｒeｘpoｓureｔoartｉfｉcｉaｌlｉｇhｔaｔniｇhttofoｒｃetheirboｄyclｏｃkｓｔoshiftｔｏaｍoreｎorｍalrｈythm.1．

Wｈaｔwouldbｅthebｅstｔitleｆｏｒtｈepassage？A.NｉghｔＯwｌｓHaｖe"JetＬag"

B.EarlyRisersHave＂JｅtLag"

Ｃ．ＷhoAreNiｇhtOwls?

D.ＷｈoAreEａrlyRｉserｓ?Ａ

B

C

D

该题您未回答：х

该问题分值：3答案:A[解析]整篇文章并没有在具体描述夜猫子和早起的人分别是什么样的人,而是通过几个研究结果发现两者之间的不同之处：夜猫子的大脑白质的异常也许导致夜猫子有时差反映。因此最合适的标题应选Ａ。２.

Theｕnｄerlinedpart"jeｔｌag＂inParagraph6mosｔpｒobａｂlymｅanｓ"＿__＿__"．Ａ．theｄeｌayｅdflｉgｈtｏfｊet

Ｂ．thesufｆeringfromｓｌowflｉｇｈtofｊeｔ

Ｃ.thｅphｙｓiｃalｔｉredｎesｓthroughlakｅoｆsleepafterａloｎｇｆlighｔ

D．tｈetiｒedｎessandcｏｎfusｉoｎcausedbyflyｉngaｃrossseｖｅｒａlｔiｍezoｎｅsＡ

B

C

Ｄ

该题您未回答:х

该问题分值：3答案:D［解析]根据文章第六段“...aｆterpeｏｐleflyinａｎairplaｎefromonetiｍezonetoanｏthｅｒ,tｈｅｙoftｅnsuｆferfroｍaconfuseｄａｎdｔiｒeｄfeeｌinｇcaｌled.．．”可知，“jetｌag”是指由于跨越几个不同的时区而引起的疲劳和不适。所以选D。3．

Whiｃhoftｈeｆolｌowingｉstrueacｃoｒdingtｏthepassａge?A．Nｉgｈtowlshaｖetoｇiveuｐtｈｅｉrunhｅalｔhylｉfehａｂitｓ．

B.Nightｏｗlｓ'boｄyclｏckｓcaｎｂｅａdjusted.

C.Nothingcanｂedonetｏeasethetroubleofnｉghｔowls.

D.Ｎightowls'braｉnstructｕrecａｎbecｈaｎｇed.A

B

Ｃ

D

该题您未回答：х

该问题分值：3答案:B[解析]根据文章最后一段“iｔｉspoｓsiｂle,forniｇhtowlstotｕrｎtheｍselvesinｔomornｉngpeｏｐｌe...toforcｅtheirbｏdyclockstoｓhifttoamorｅnormａlｒｈythm”可知，夜猫子可以调整自己的生物钟。文中只说夜猫子的大脑中自质区不同于早起的人,但并没有说其大脑结构可以改变。所以选B。４.

Ｉtcanbeｉｎｆerredfromthepaｓｓaｇｅthatniｇｈｔowls______.A.aremoreaccustomedtoartificｉalliｇｈtthａnsｕｎlｉght

B.makeuｐaｌmostatｈiｒdofｔhehｕmａnpopulation

C.hａｖemorewhｉteｍaｔｔerintheirｂｒａinsｔhanotｈerpｅｏｐle

D.havｅboｄyclocｋsthatarenｏtinagreeｍentwｉｔhｔherighttimeA

B

C

D

该题您未回答:х

该问题分值:3答案:D[解析］研究发现,大约10％的人是早起的人,20％的人是夜猫子，剩下7０%的人都是处在中间限度，因此Ｂ选项是错的。根据文章第四段可知，夜猫子大脑中的“whiｔemaｔteｒ”要比其别人少。文章最后一段说,夜猫子可以通过减少接触人造光,多接触阳光,也许会把生物钟凋整到正常节奏。因此可以得出夜猫子的生物钟与正常的时间不一致，但不能说明夜猫子更习惯于人造光。5．

Theaｕthor'sａtｔｉtudｅtowaｒdｓchanｇinｇnigｈｔｏwls'ｓｌｅeppatternｓis＿＿____.A.dｏuｂtｆuｌ

B.uｎｃeｒｔain

C．oｐtimistic

D.pessiｍisticA

B

C

D

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该问题分值:3答案:C［解析］根据文章最后一段,作者相信通过改变生活习惯调整生物钟,夜猫子是有也许变成早起的人的。所以作者对夜猫子能改变睡眠习惯持有乐观态度。第二部分非选择题二、填空题ﻫ（本大题分为两部分:短文填空和课程与教学论知识填空）(一)短文填空

Haｎdshakeｓaｒeｆiｒmandaccompaniedbyａsmilｅａnddirecteyeｃonｔacｔ.Thisｅsｔablｉｓheｓcredibility，conveｙｉng

1

(自信)andsinｃｅrity．Iｎｔｅrmsｏfaconversａtｉonaｌ"cｏmfｏrtzone",Amerｉcaｎsp

2

tokeｅpataｎａｒm'slengthdｉstanｃe，altｈｏugｈtheｙmayｔoｕchａｎｏｔheｒ＇sarmasagｅstuｒｅof

3

(温暖）orｔoemphasizeapｏｉnt.ﻫ

Insomeculturesthedｅgｒeｅofformalｉtyi

4

asoｎeclimbstｈeｈieraｒｃhy.NoｔsoｉntｈeＵ.S．A.wherethereisleｓs"powｅr-ｄistaｎce"ｂetweｅｎraｎｋs.

５

doyｏudｅtect"ｗｈoｉsｔheｂｏｓs"iｎａｍeeting?Nｏｔbyｓｅａtｉｎｇ

6

(安排)ordｉsplaｙsofrｅspect,ｂutbytheｒeｌaxedｙetａutｈorｉｔａｔivestylｅ.

Ｉｎtｅrmsoｆnonvｅrｂalｇestｕres,itｉsd

７

togeneralｉzeacrossｒｅgｉonｓｗiｔhoｕtlapｓingintostereｏtypｅs,bｕtｈeregoes.ＴheTexansarｅwell-kｎownfoｒtheｉｒbackｓlaｐｐinｇbonｈomiｅ,Ｍidｗeｓternersａrｅmoｒesｅlｆ－ｃoｎtａｉnｅd，ＩtａlｉanAmericaｎsgesticulａtewiththeｉｒaｒmsmoｒe

8

GermaｎAmeriｃaｎｓ.Ｈｉgh-ｒivinｇisacoｍmｏｎplaｃeａｍｏｎgcｌosｅｆriends,altｈoughａlｉttlegaｕcheforｔheｂabｙ-booｍgeneration．

Nｏnｖｅrbａlｇesｔuresarealwayｓacrｏss-culturesmｉｎefield．Fｏrｅxampｌe,toｉndicaｔe"ｇoｏd",ａｎＡmerｉcanmigｈｔｆorｍtｈumbandforeｆｉngerｉntoan"o"ｓhaｐe,ａgesturethatcouldbec

9

offｅnsｉveｅlsewherebetteｒtoｓtick

1０

theunivｅrsalthｕmbsuptoexpreｓｓappｒoval.1．

该题您未回答:х

该问题分值:２答案：ｓelf-coｎfｉdence2.

该题您未回答:х

该问题分值:2答案：pｒefer３．

该题您未回答：х

该问题分值:2答案:wａrmth4.

该题您未回答:х

该问题分值：2答案：increases5.

该题您未回答:х

该问题分值:2答案：Ｈow６.

该题您未回答:х

该问题分值：２答案:aｒｒangｅment7.

该题您未回答:х

该问题分值：2答案:ｄesiｇnｅd８．

该题您未回答:х

该问题分值:2答案:ｔhan9.

该题您未回答：х

该问题分值：2答案:cｏｎsｉdered10.

该题您未回答:х

该问题分值:2答案：to（二)课程与教学论知识填空

根据以下内容，在每个空格内填入所缺部分。1．

根据《义务教育英语课程标准(20２3年版)》,现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的______，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。该题您未回答:х

该问题分值：2答案:实践性和应用性2．

备课是指为完毕某项教学任务,欲达成某些教学目的而设计的教学过程和为组织安排好___＿__所做的准备工作。该题您未回答:х

该问题分值:2答案:课堂教学3.

根据《义务教育英语课程标准（2０2３年版)》,英语课外活动是学生英语学习的重要组成部分，能为学生的语言实践和___＿＿＿提供更大的平台。该题您未回答:х

该问题分值：２答案:自主学习4.

小学阶段学生学好_____＿符合各国儿童的普遍规律及共同特点，符合英语学科入门阶段的规律。该题您未回答:х

该问题分值:2答案:语音5.

根据《义务教育英语课程标准(20２３年版)》，英语课程的评价要尽也许评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化,__＿___的多维化。该题您未回答:х

该问题分值：2答案:评价目的三、翻译题

把下列两题分别翻译成汉语。1.

ＤuriｎghistimｅａtLaｋeｓideSｃhool，BｉｌlGatesscoredａpｅrfｅcteighｔhuｎdreｄｏnamathｅmaticｓｔesｔ.Itwaｓｅxtremelｙｉｍpoｒtanｔfoｒhｉmtｏgettｈisｇrａde,ｆorｗhiｃhｈｅｈａdtotakｅthetｅstmorethanonｃe.该题您未回答:х

该问题分值:4答案:ﻫ在湖畔中学的那段时间,比尔·盖茨在一次数学测验中取得了完美的８00分。取得这样的成绩对他来说至关重要,为了这个成绩他必须不止一次地参与这个测试。２.

Wｅdｅｃidewhatisｉmporｔaｎtａｎｄwhatｉstrｉvialｉｎｌｉｆe．Wedecideｔhatwhatmaｋeｓussignificanｔiseｉｔherwｈaｔｗｅdｏｏｒwhaｔwerefusetｏdo.Buｔnomaｔtｅrhowｉnｄｉffｅrenttheuniｖeｒsemaybeｔoourｄｅcisions,thesｅdecisiｏｎsａreoｕrstomake.Weｄecｉｄe.Ａndａsweｄecｉde,soａreourｌivesfｏｒmｅd.Intｈｅenｄ,ｆｏrmiｎgourｏｗｎdｅstinyisｗhaｔambｉtiｏnｉsaｂouｔ.该题您未回答:х

该问题分值:6答案:

我们决定生命中何者为重,何者为轻。我们决定能使自身彰显意义的，或是我们之所为,或是我们拒绝所为之。然而，不管世界对我们的决定是多么漠不关心，这些决定都发自我们自身。我们做出决定。当我们决定期，生活便得以形成。最终,构筑自身命运的乃是抱负之所在。四、书面表达1．

Ｗritｅabouｔthefollｏwiｎｇtopic：

ItisaＣhiｎeseｖirｔｕｅthatweａｒealｒeａdytohelpotｈeｒs.Whａtisyｏuropinｉonaboutit?

Ｐｌｅasewriteacompｏsiｔｉonwitｈthetitleof"ＨiｇhliｇhttheSpiｒitｏｆLｅiFeng".Youarerequiredtowｒｉｔeａtlｅaｓt120woｒｄｓ.该题您未回答:х

该问题分值:20答案:ＨighlightｔheSｐirｉtｏｆLeiFenｇﻫ

ReceｎtｌｙｔｈespiｒitofＬeiFeｎgｉnouｒcountrｙhasbｅcｏmeaheateｄtopｉc,wｈichhaｓarouｓedtｈｅaｔｔｅntionoｆallｔhepeoplｅ.Ａlmoｓteveｒｙonespｅａｋshiｇhｌｙofthissｐirit，anｄinsistsoｎcａｒrｙingｆorｗarｄthisｓｐｉｒiｔ.AｓfarasIａmconｃeｒｎed,toｈｉgｈligｈtthespiritoｆLeｉFｅｎｇonｅsｈouｌddoasｆolｌows.ﻫ

Firsｔanｄfoｒemost,eｖerｙonｅnｅｅdstopartｉｃiｐateinaｃtiｖitiestohighlightthesｐｉritｏfＬeiFeng.Ｏnlyinｔhisｗaycaｎeveryoneｂｅremiｎdｅdoftｈeimporｔanceofthｅspiｒit.Mｏreｏveｒ，tｈespiritoｆLeiFｅngshoｕlｄbeappreciaｔeｄfｒｏmｔｈeｈeａrt,whichcouldｍakeｐeopleｒealiｚｅｉt＇ｓａpursｕiｔofｉnnｅr-ｃonsｃｉｏusｎｅｓs,nｏtａpeｒfｏrmanｃｅinMａｒｃｈ.Lasｔｂｕｔnotｌeａst,tohｉghlighｔthｅspｉritｏfＬeｉFengweｎｅｅdthesｕppｏrｔｏfｓocｉaｌenvｉｒｏnmenｔ．Ｉnaｓimpｌｅanｄfrieｎdlyenｖirｏnｍｅnt,peoｐle'ｓｂehavioｒswｉｌlbemorestandardiｚeｄaccordingｌy.

Ｉnｃｏnclusｉon,itcａnnｏｔbｅａchｉeveｄinonedａytoｈigｈｌigｈtｔｈeｓpiritofLeiFeng.Ｄｏfroｍｌittlｅthingsnoｗandbigtｈｉnｇswｉｌｌｇｒow,ｔhｅnｗｅwiｌltrulｙemｂrａcethｅspｉriｔoｆLｅiＦeng.五、案例分析与教学设计

以下小学英语教学案例的教学目的是:

1.学生可以听、说、认读ｓwｅaｔeｒ,jａckｅt,dreｓs,ｓkirt,和T-shirt等重要词汇。

2．学生可以听懂指导语,并按规定做出相应动作，如takｅoffｙourｊacｋet,putonyourｃoaｔ，ｈａnｇupyouｒT-ｓｈｉｒt，putａwaｙyｏursｋirt．(T－tｅａcher,Ss-sｔuｄeｎts)。ﻫ

Ｓtep1复习(ｒevisｉon）ﻫ

互致问候后,教师将装有彩色小图片的信封分发给各小组。

Ｔ:Ｏpenｔhｅenveｌopeｓ,please.Ｙouhavesｏmetｈinｇnicｅiｎｔhem.Whaｔaｒeｔhey?

Ｓ：Agreenear,aredball，ablｕｅｐlane,ayｅllｏwｃａｔ.．．

Ｔ:Ｗhａtｄｏyouliｋe?

S:Ｉｌike...

Step2导入(leadinｇ-ｉn)ﻫ

PPT播放歌曲,师生共同演唱。

T:Let'ssingｔhｅsong＂WhoIsＷｅａringYelloｗTodａy".

音乐结束后，教师并没有停下来,而是改编歌词继续唱。ﻫ

T:Ｗhoiswｅarｉnｇbｌueｔoｄａy?Bｌuetoｄay?Bluetodaｙ?Wｈoiswｅaringbｌueｔｏdａy?Ｂlｕetoday?

Steｐ3呈现（presentation)

T:Ｗｈｏiswｅaringbluｅtｏｄａy?ﻫ

S:Yoｕarewearｉnｇbｌｕetｏday.ﻫ

T:Yes,I'mｗearｉngbluetｏｄay.I'mwearingａblｕesweatｅｒｎow.

学生跟读：sｗeatｅr，sweａtｅｒ，blｕesweaｔer

Ｔ：Ilikethebｌｕesweater．Ifyouｌikeit,pleａsesayｉｔoｕｔlouｄ．

PPT展示粉红色毛衣图片ﻫ

T：Doyoulikethｅpinｋsweater?ﻫ

S:Yes,Ｉlｉkethepinkswｅater.

(借助学生穿着的服装，引出ｊacket等新词,展开活动)ﻫ

．.．..．

T:Itistooｈot.I'lｌtakeofｆmysweatｅr.Ｐleasｅtakeoffyoｕｒjaｃket.

(随着动作，一次专家词组：ｔakeofｆ,puton，haｎgｕｐ和putaway)

......ﻫ

Ｓtｅp4操练(pｒactice)

．...．.

【教学设计】ﻫ

．.....

【教学设计】ﻫ

Step5巩固(coｎsolidatｉon)

..．..．

【教学设计】

....．.ﻫ

Ｓtep6作业(hoｍewｏrk）ﻫ

1．ＦinishtheexerciｓesｏｆPaｒｔAｉnyｏｕｒworｋbookｓ.

2.Praｃtiｃｅtheinstｒuctiｏnswelearｎedｔoday.１．

案例分析

以上教学案例中，教师在复习、导入及呈现环节创设了不同情境，请分别对其创设方法及作用进行分析,并评析教师在语言学习活动中的角色。该题您未回答：х

该问题分值:17.5答案:ﻫ(１）①复习环节:

创设方法:运用图片创设情境。

作用:通过彩色小图片等直观的教具可以符合儿童形象思维占优势的学习特点，有助于儿童建立清楚、明确的概念，从而调动学生的学习爱好,加深