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-4-小朋友园小班教案《品品尝尝》含反思【--小班社会教案】小班教案《品品尝尝》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友情愿向大家说说自己品尝食物的体验和感受，知道食物有各种各样的味道，能初步辨别甜酸苦辣，愿意与同伴交换食品，在嬉戏享与同伴一起品尝的欢乐，快来看看小朋友园小班《品品尝尝》含反思教案吧。活动目标：知道食物有各种各样的味道，能初步辨别甜酸苦辣。情愿向大家说说自己品尝食物的体验和感受。愿意与同伴交换食品，在嬉戏享与同伴一起品尝的欢乐。培育小朋友的尝试精神。培育小朋友与同伴之间的相互协作。活动预备多媒体第一桌：小零食其次桌：蔬菜第三桌：水果活动过程(一)出示课件，谈话引出课题师：小朋友们你们看看这个小朋友的表情，他为什会是这样的表情呢?(播放课件第一张苦的表情)(小朋友自由回答)师：咦!他的表情为什么是这样的呢?他又尝到了什么呢?(播放课件其次张酸的表情)(小朋友自由回答)师：这个宝宝哭了，小朋友你们猜猜他吃到的是什么东西。(播放课件第三张辣的表情)(小朋友自由回答)师：这个宝宝笑的真快乐啊!小朋友你们猜猜他吃到的是什么东西。(播放课件第四张甜的表情)(小朋友自由回答)(二)小朋友品尝师：是这样吗?老师、小朋友都给小朋友们带来了很多的好吃的一会儿我请小朋友来品尝品尝。(放轻音乐，小朋友开头品尝。老师将小朋友分为3组，每组小朋友由老师邀请依次来尝苦、酸、辣、甜四种食物)。师：(准时捕获小朋友品尝味道时的各种表情)(三)小朋友说说品尝到各种味道后的感受1、请小朋友说说你尝到了什么味道?觉得怎么样?2、尝完以后老师请小朋友说出自己吃到的食物名称。师：你们还知道苦的食物有哪些?(小朋友自由回答)师：你们还知道酸的食物有哪些?(小朋友自由回答)师：你们还知道辣的食物有哪些?(小朋友自由回答)师：你们还知道甜的食物有哪些?(小朋友自由回答)3、请小朋友看自己或别的小朋友尝味道时的表情，猜猜他们尝到了什么味道。(运用多媒体放小朋友的照片)请小朋友表演一下吃各种味道的表情。(四)总结师：苦瓜、苦丁茶虽然很苦但是可以去火。师：话梅、柠檬他们是酸的，酸的东西可以开胃，有助于我们的消化。师：辣的东西可以刺激我们的胃口，也可以促进我们的血液循环哦!师：甜的东西小朋友们都爱吹，但是肯定要少吃，吃多了简单长胖，还会长蛀牙所以吃完甜食后小朋友肯定要漱口。(五)活动延长师：在生活中我们吃的实物有各种各样的味道，甜酸苦辣都有，只要是有养分的我们都要吃到肚子里这样身体才会健康。还有今日我们大家带来了很多好吃的食品，也相互品尝了很多好吃的食品。好的东西大家可以共同共享，那么一个人的欢乐就可以变成很多人的欢乐了。让我们相互说声感谢!教学反思：通过这节课的教学，孩子们的爱好比较高。当老师出示ppt课件时，孩子们对苦的表情并没有直接的猜出来，我觉得这是与孩子平常的生活阅历关，由于现在孩子吃的药并没有那么的苦。这时我将苦的食物分别发给了每个孩子的手中，让他们自己去体验，然后再将他们的表情与ppt对比

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