三年级上册信息技术课件-第1课 生活和学习中的好帮手-计算机∣河大版

生活和学习中的好帮手——计算机一、跟老师在网上“冲冲浪”1.做什么观察老师利用计算机查找资料的过程，记录老师查找资料的结果比较用计算机查找资料与用其他方式查找资料的区别。2.观察与记录（1）调查同学们希望老师帮助查找什么资料。（2）在老师的帮助下使用计算机查找自己感兴趣的资料。（3）观察并体验利用计算机查找资料的过程。3.想一想（1）除了利用计算机查找资料外，你还会用哪些方式搜集自己喜欢的图书、运动、音乐等资料呢？请写下你搜集资料的其他方式：__________。（2）与同学们讨论并分析其他的查找资料方式（如询问老师和家长，翻阅报纸、杂志、图书等）。与计算机相比，在查找资料的速度、查到资料的数量等方面有什么区别：_________________________。（3）通过观察和比较，你对利用计算机查找资料有什么感受？请把你的感受说出来或写下来与老师和同学们分享：____________________。二、跟老师一起参观计算机作品1.欣赏与体验

前面，我们已经使用计算机帮助我们查到了很多精彩的文字、精美的图片、五彩缤纷的动画，甚至还有一些引人入胜的影片。其实，这些都是使用计算机软件制作而成的作品。现在，就跟随老师一起欣赏高年级同学制作的计算机作品吧。下图是跟你同龄的小朋友使用文字处理软件制作的儿歌和名片。左上图是用计算机中的“画图”软件制作的圣诞贺卡。左下图是一个小朋友用计算机制作的介绍自己英语能力的幻灯片，这个小朋友为了说服别人聘请他做“小小英语老师”，在幻灯片中用文字、图片等材料详细地展现了自己的英语能力。下面是用计算机制作的春节贺卡动画中的几幅画面，请大家一起欣赏：先出现条红色的新衣服；只要点一下“往下看”就会出现一条红色的新裤子；再点一下“往下看”就会出现一双红色的新鞋子；再点一下“往下看”就会出现一个穿着新衣服的小朋友给大家拜年。整个动画还配着快乐的音乐，富有动感的画面、鲜艳的颜色、悦耳的音乐、衷心的祝福，还有有趣的提示，如下图所示。如果收到这样的新年贺卡，你一定会感觉年味十足！下面这组动画作品讲述了小朋友们在除夕夜，一起相约去守岁、闹除夕的故事，请大家一起欣赏。如左图所示。这个故事好玩吗？计算机动画虽然简单，却把故事描述得引人入胜，丝毫也不比你看过的电视动画片逊色多少吧！其实，现在越来越多的电视动画也是用计算机制作出来的。三、将惊喜“寄”给远方的朋友1.观察与体验

如果把前面那些精美的计算机作品作为礼物寄给远方的朋友，肯定会带给他们很多惊喜。可是，这些作品怎么寄呢？你可能会想到把他们打印在纸上寄出去。但有些作品打印出来效果会大打折扣，例如，幻灯片和动画作品，如果打印出来就“不能动了”，也不好看了。计算机可以帮助我们把这些作品寄给朋友，让他们在自己的计算机上欣赏到同样的效果。请老师演示用计算机把上面的动画和幻灯片“寄”给你的一个朋友。然后在另外一台计算机上替那个朋友收下来并与老师一起打开，看看效果。思考与体验

人类历史上曾经用很多种方式来传递消息，你知道下图中都表示什么样的消息传递方式吗？观察总结1.根据上面的活动总结我们应用信息的主要方式

我们每天都在应用信息进行学习，或者解决生活中各种各样的问题，根据上面的活动，可以总结出我们应用信息的几种方式。首先，我们会根据自己的需要，搜集有关的信息和资料，并把需要的信息保存起来；然后，我们会对搜集到的信息进行加工，制作出各式各样的作品；最后，我们会把这些言息作品呈现给老师、同学或其他人，让他们来欣赏我们的作品。除了这些方式外，我们还会在以后的学习中了解到其他一些应用信息的方式。2.计算机一生活和学习中处理信息的好帮手

在上面的活动中，我们和老师一起使用了计算机、因特网和电子邮件，还一起欣赏了用文字处理软件、“画图”软件、PowerPoint等软件制作的作品。计算机、因特网、电子邮件和这些软件都属于信息技术。从上面的活动中，我们已经亲身体验了信