2022-2023学年浙江省杭州市七年级下册期末语文模拟试卷（AB卷）含解析

第页码32页/总NUMPAGES总页数39页2022-2023学年浙江省杭州市七年级下册期末语文模拟试卷（A卷）一、语文知识及运用1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．妥帖（tiē）蒙胧（méng）累赘（lěi）颠沛流离（pèi） B．修葺（qì）稠密（chóu）炽热（zhì）五脏六腑（zàng） C．吟唱（yín）鲁莽（mǎng）遨游（áo）悲天悯人（mǐn） D．俯瞰（kàn）点缀（zhuì）矜持（jīn）忧心忡忡（cōng）2．根据拼音将汉字工整地写在下边田字格中。村zhài_____外竹林环绕，掩映于连绵的翠绿之中，每当日落山头，那shùn_____息的景色，美不胜收。走近一座座竹楼，可以发现周围的陈设都是原生态取材制作的，门口是竹编的鱼篓，家中是由数百根竹miè_____编织而成的桌椅。竹林清幽，溪水潺潺，烟雨蒙蒙，如诗如画。3．下列加点词语使用错误的一项是（）A．杜甫的一生正如大唐由盛而衰的命运般崎岖多舛，但他忧国忧民、悲天悯人的情怀令后世敬重，被尊为“诗圣”。 B．古镇上这棵黄桷树，树身粗大，树根盘虬卧龙般延伸开去；树叶很密，枝条宽广如撑起的一把大伞。 C．6月19日，神舟十四号飞行乘组在轨驻留满两周。他们调试好了通信链路后，地面终于收到终端的信号，航天员们如卸千钧重负。 D．小唐和同学约好今天晚上一起去参加合唱排练。八点钟小唐不期而至，准时到达了约定地点。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．杨绛先生出身于民国的名门望族，她学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．不仅谷爱凌是滑雪天才，而且是斯坦福学霸，她理应是我们学习的榜样。 C．随着直播间“东方甄选”的出圈，让不少观众网友感慨现在没点文化都不敢来带货了。 D．时隔16年，中国女足再次问鼎世界杯，其原因是女足有强大的意志力的缘故。5．以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象、更具体的感动。请你仿写一组句子，使之与前两句构成排比。美好与幸福需要等待。如果我是一片枯叶，我就潜伏于土壤之中，等待着嫩芽破土。如果我是一只幼虫，我就蓄力于厚茧之内，等待着化蝶飞舞。，，。6．阅读《海底两万里》，完成下面的问题。（1）依据人物信息，写出对应的人名。甲：博古通今，曾出版《海底的秘密》一书。海底航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他常常向伙伴们解说这些奇观，让人大开眼界。乙：忠实、冷静、坚定，为人规矩，性情温和。他精通分类理论，遇到各种生物总是一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知。（2）圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单认识，不再是性格单一的扁平人物，更真实深入地揭示了人性的复杂、丰富。尼摩船长就是一个典型的圆形人物，请你参照示例，结合具体内容加以分析。示例：虎妞一方面，勇敢追求幸福，真诚爱着祥子，大胆能干，帮助父亲打理车厂，成了洋车界的权威；另一方面，她缺乏教养，心机深重，常和别人吵架，利用怀孕欺骗祥子，逼迫小福子走上绝路。7．综合性学习。生活中处处有语文。你班将开展“文化带货”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）东方甄选的主播董宇辉在宣传销售长白山大米时金句频出，受到网友们热烈追捧。请你结合具体内容，加以品析。“我没有带你去长白山看过皑皑的白雪，我没有带你去感受过十月田间吹过的微风，我也没有带你去看过沉甸甸的弯下腰有如智者一般的稻穗，我没有带你去见证过一切，但是我可以让你去品尝这样的大米。（2）校报记者小李上街采风，发现街上的招牌各具特色。看对联，知店名，将下列序号依次填入对联对应的空格处，正确的一项是对联：摄将真彩去，留得美妙影。（）虽为毫末技巧，却是顶上功夫。（）金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。（）锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求。（）店名：①书店②照相馆③药店④理发店A.②③④①B.②④③①C.③④②①D.④②③①二、古诗文积累与阅读8．默写诗句。（1）纷纷暮雪下辕门，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）（3）漠漠水田飞白鹭，。（王维《积雨辋川庄作》）（4），任重而道远。（《论语》第八章）（5）岁暮阴阳催短景，。（杜甫《阁夜》）（6）春心莫共花争发，。（李商隐《无题•其二》）（7）杜甫《望岳》中与王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙的两句诗是“，”。（8）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是“，”。9．阅读下面文言文，完成问题。【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可襄玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释下列加点词语。①惟吾德馨②谈笑有鸿儒③不蔓不枝④不可亵玩（2）翻译下列句子。①苔痕上阶绿，草色入帘青。②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（3）下列选项中不正确的一项是A.《陋室铭》以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨；又以类比的方式结尾，提及三位古人，证明“陋室”不陋。B.《爱莲说》开篇说“水陆草木之花，可爱者甚番”，这为下文将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，是入题的准备。C.两篇文章语言骈散侧重点不同：《陋室铭》以散句为主，句式长短相间、错落有致；《爱莲说》以骈句为主，句式整齐，节奏分明。D.《陋室铭》和《爱莲说》均采用托物言志的手法，刘禹锡写下此铭文警戒劝勉自己周敦颐则赋予莲丰富的象征意味。（4）“一花一世界，一叶一菩提”，周敦颐好莲，以莲见性；欧阳修性饮，以茶论道。请结合乙文和《双井茶》，谈谈两人借“莲”和“双井茶”表达了怎样相似的人生志趣？双井茶【宋】欧阳修西江水清江石老，石上生茶如凤爪。穷腊不寒春气早，双井芽生先百草。白毛囊以红碧纱，十斤茶养一两芽①。长安富贵五侯家，一啜犹须三月夸。宝云日注②非不精，争新弃旧世人情。岂知君子有常德，至宝不随时变易。君不见建溪龙凤团③，不改旧时香味色。注释：①存储茶需要去除潮气，这里是指在双井茶周围放上其他茶，使其更好地去潮。②宝云、日注均是人们认为的的好茶。③建溪龙凤团为双井茶的一种。三、现代文阅读10．阅读下面文章，完成问题。山茶花①“东园三日两兼风，桃李飘零扫地空。惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。”②小姨的家安置在盛名已久的岩寺茶花园，每到春季，山花烂漫，百般红紫斗芳菲。如今，晚年的她生活恬淡悠闲，从容优雅，整日侍弄那庄园式的梅花小院，其中数千亩的山茶花，琼枝玉影，五彩缤纷，疏影暗香，妖娆多姿。③小姨，与我同龄，辈份却差了一代。听母亲说，她小时候，因父亲生病，家中没劳力，六七岁光景，便成了放牛娃。她在田野里，听着同龄人的朗朗读书声，觉得那是世界最美妙的天籁，而这些声音，教室里的世界，不属于她，为此，她常常暗自流泪。有时，她只能趴在教室窗户上，向教室里望几眼，听几声老师的朗读，跟着这些同学们哼几声。从教室里飞出来的读书声，似乎可以飞进心里。母亲说着这些，眼里总是充满泪珠，让我想起八十年代最红的那部电视剧《渴望》，有一幅水龙头在滴水的镜头，这是撞击魂魄的一滴滴水，仍然可以点燃心中的希望。④小姨的童年，早早没了父亲，家境的窘迫，苦难的岁月，没有书读的那些不平往事，没有影响她对美好生活的渴望。黑暗中，总有一束光，她的心中充满着对生活的炽热。⑤桃岭那高高的山岗上，一望无际的开阔，每天晨露中，顶着一轮红日，小姨早早地出现在烟草地里，她和外婆细心地掰去一颗颗细长的嫩芽。白天她拿着砍刀去打柴；黄昏傍晚炊烟升起时，她又去打猪草了。刻印在我脑海里的，永远是她劳作不息的身影。烟叶摘回家后，外婆和小姨把烟叶的筋，用铁丝穿洞，一串串挂起来。在秋日的强光下，烟叶成了金灿灿的黄色，家乡也成了徽州最为著名的旱烟生产地。凭着过硬的质量，以及长年累月积累起来的名气，烟叶总是不愁售卖。⑥我高中毕业那年回桃岭时，小姨已出落为亭亭玉立的大姑娘。她十二三岁就担起家庭重担，身材没有变得粗陋不堪，相反，面容如花，身段如柳，有着与众不同的妩媚，恰似一朵袅袅婷婷的山茶。生活没有磨砺去她应有的光华，却让她把自身的底色显现了出来，让人想象不出她的身上，究竟蕴藏着多少坚韧的能量。⑦成家后，舅舅说，原来的泥土墙房子，破烂不堪，住那儿，老是走不出过去贫穷的阴影，想法子盖上新的砖瓦房，白白净净的，心里也敞亮。他有一个心愿，舅妈从小得了小儿麻痹症，身体一直不好，如今跟他过日子，他想让舅妈住在明亮的房子里，高高兴兴一辈子。⑧修建房屋的工作开始后，小姨主动承担了大部分切坡挖地基的任务。她学着愚公，把山挖平，平整出可以盖房子的场地，千担万担地挑着，一个冬天下来，没日没夜地干，终于让她给干成了。⑨接下来的砖头，砂子，水泥，石灰，还有屋瓦，如此沉重的挑担，才是真正考验她的时候。桃岭拱，离家三四里，小姨踏着晨曦出发，一路小草上的晨露晶莹剔透，小鸟鸣着晨曲，奏响了一天的号角。夜幕降临，遥望群山，那万家灯火，闪烁着温馨的光茫，那是她憧憬已久的家。眼下的她，还在顽强坚守着，一个人，独自在路上，拖着无比艰辛和疲意的身躯，星星眨着媚眼，月光静悄悄地撒向大地，晚风扑面，揉拭着身上的汗珠，风儿轻拂，树叶沙沙回响。夜晚的景致，抚慰着她极度疲倦的身心，告诉她，光明就在前面。小姨，一个女人，每天都比我挑得多，我歇息了，她还在路上。以后的数月里，小姨一直坚持着，她几乎以一己之力，挑完整座房子所有的材料，无数块砖，无数斤砂，无数的石灰还有瓦片……我无法想象，一个女人，是以怎样的毅力去完成的。徽州有句谚语：建房做屋，剥皮换骨。一座房子，还真是让一个姑娘家，完成了脱胎换骨。⑩小姨说，她的肩膀压成了一边高一边低。在以后的生涯里，每次天气变换，疼痛都会呼唤起心底的记忆，肩膀会唤醒她对那个家刻骨铭心的爱，疼痛折磨一生，却爱得无怨无悔。⑪此刻，小姨庄园式的梅花小院里，在春日暖阳下，一簇簇山茶花，身姿绰约，妙曼无比，盛开时，婀娜多姿，热情奔放。生活的本质，就是战胜那些苦难，就像山茶花，孕育过程所经历的凌寒傲雪，让它在岁月所散发出的馨香，至今浓郁，而且在未来依旧芬芳。（1）作者给小姨的励志人生写了一本传记《山茶盛放，芬芳人生》，下面是传记的部分目录，请据本文，仿照已给的目录内容，补充完整。（2）请赏析下列句子。①从教室里飞出来的读书声，似乎可以飞进心里。②她几乎以一已之力，挑完整座房子所有的材料，无数块砖，无数斤砂，无数的石灰还有瓦片……（3）“高级的写景让人物在环境中说话。”请分析文中画波浪线的两处环境描写分别展现了人物怎样的形象？①小姨踏着晨曦出发，一路小草上的晨露晶莹剔透，小鸟鸣着晨曲，奏响了一天的号角。②星星眨着媚眼，月光静悄悄地撒向大地，晚风扑面，揉拭着身上的汗珠，风儿轻拂，树叶沙沙回响。（4）“山茶花”是本文一以贯之的重要意象，请探究作者选择“山茶花”作为意象的原因。（5）在《2021年中国年度畅销传记》丛书的编辑中，编辑部决定根据传记主人公的人生事迹和生平特点将众多传记分门别类放进以下四个专辑，根据本文内容，小姨的这本传记应该收录进下列哪个专辑？A.卓然的领袖风采B.跌宕的传奇人生C.深挚的家国情怀D.身边的躬行垂范11．阅读下面的文章，完成问题。守树①一阵凉爽的秋风吹来，石尖老汉不禁打了个喷嚏，抬眼看去，磨盘崮下一蓬蓬的绿色抖起了轻微的波浪，随之沁入鼻腔的是一丝丝栗子的清香味。石尖老汉远远地就看见了那一团窝棚，他加快了脚步，肩膀上的扁担也随之轻微地晃悠起来。②那一团新的窝棚是前几天他和老伴儿刚搭好的，很简易。石尖老汉走到窝棚前放下扁担，直了直腰，额头上已经渗出了细密的汗珠。嘭，嘭，几颗圆润饱满的栗子掉落了下来，滚到了石尖老汉的脚边上。他俯身拾了起来，放在手掌上，愣愣地看出了神儿。他脑海里仿佛闪现出很多画面，一帧帧地放过。隆隆的枪炮声似乎又在耳畔响起……③正在愣神儿之际，被一个老年女人的声音扰醒了。“老石头，老石头，你发啥呆呢？”④石尖老汉回头一看，是老伴儿挎着一个花布包袱来了。随即问道，“你咋来了呢？”⑤“夜里冷，再加条毛毯。”老伴儿说。⑥“咱这窝棚这回扎得严实，不漏风的。”石尖老汉边说边接过包袱。⑦“那也冷。”老伴儿又说道，“这几棵老树有啥守的呢？谁还偷了去不成？”⑧“那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意。”石尖老汉的声音铿锵有力。⑨“咳，倔老头儿，守吧，守吧。”老伴儿说着就走了。⑩石尖老汉一直守着这几棵栗子树，今年春上，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家孩子家，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休。为此村里人都说这个老石头不可理喻。⑪今年栗子树后面的磨盘崮被人家相中了，搞了旅游开发。石尖老汉听到了小道消息，说要在栗子树的地方修索道的入口处，就绷紧了神经，心想谁要敢动他的树他就跟人家拼命。⑫石尖老汉住进窝棚的第三天，便有人找上门了。那个人先寒暄了一会儿，然后递过来一张名片——磨盘崮风景区开发有限公司，高洪光副总经理。⑬“石老伯，咱开门见山唠唠吧，我们公司要修索道——”⑭“甭提，甭提，说啥也不中用！”一串干脆的声音像是一梭子子弹直接打断了那个高副总的话。⑮高副总笑嘻嘻地说：“哎呀呀，您老人家要多少补偿说个数，我们一定满足您的要求。”⑯“一棵树要一个亿怎能给吗？”石尖老汉瞥了他一眼，“补偿多少都白搭，这几棵树是绝对不能动的！”⑰“石老伯，您得从大局上考虑呀，我们这个旅游项目是县里的重点项目，运营后能很好地带动县域经济的发展呢，咱们变通变通，那不就几棵树嘛。”⑱石尖老汉语调婉转了一点儿，说：“搞旅游是很好的事，我支持，可为啥非要动俺那几棵树呢？选别的地方不行吗？”⑲“咳，怎么说呢？就这个地方修索道最合适，我们都勘察好了！”⑳“别说了，没得商量！”石尖老汉说完就钻进了窝棚。㉑高经理脸上青一阵黄一阵，没了耐烦：“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬，就几棵破树，守得跟媳妇似的！”㉒石尖老汉铁青着脸，横眉道：“你胡咧咧啥，还什么破树？”他的气感觉从胸腔里往上一窜一窜的，头有些晕，血压似乎上来了，两眼一黑，竟一个趔趄倒在了窝棚上。㉓他在迷糊中仿佛看到了猛子的身影，那身影又到了硝烟弥漫的场景里。子弹飕飕地在耳畔飞过，猛子倒在他的怀里，腹部的伤口不断渗出殷红的血来。他撕心裂肺地喊着，但猛子的气息越来越微弱了，挣扎着抬了抬眼皮用细弱的声音说：“兄弟，我不行了……我是个孤儿，我喜欢清静，也不用立碑，死后……死后……就埋在咱俩栽的那几棵栗子树下吧……”（1）根据文章内容，概括石尖老汉为了守护栗子树做了哪些事。（2）本文构思精妙，巧设悬念。结合文章，分析悬念内容并说说其表达效果。（3）文章中众多人物都用“老石头”来称呼石尖，请结合老汉的人物形象，谈谈你对这个称呼的理解。（4）有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。两个月后，在风景区的内部出现了一圈围墙，围墙里面站立着那几棵沧桑的栗子树。石尖老汉每逢节日，他总会拎上一瓶老酒坐在栗子树下，说着一些别人听不懂话……（5）下列选项与文章内容不符的一项是A.“我们公司要修索道——”中，破折号表明声音的中断，说明石尖老汉立刻打断了他。B.石尖老汉为了几根树枝而严肃教训几个孩子说明他个性里有冷酷刻薄的一面。C.文章语言平实质朴，善于运用符合人物个性的语言描写来推动故事情节的发展。D.文章结尾段揭示了真相——栗子树下葬着英雄的遗体，出人意料，又在情理之中。四、作文12．窗，是生活中的寻常事物。一扇窗，见证了窗内闻一多先生兀兀穷年、笔耕不辍的时光；一扇窗，定格了窗外一棵小桃树风雨中傲然挺立、花色灼灼的风景。窗也是诗词里的典雅意象，“何当共剪西窗烛”一扇窗寄托着温情脉脉、人间冷暖。方寸咫尺之间，尽收天地大美。诗与远方，不在别处，就在每一扇窗里。请以“那扇窗”题目，写作一篇文章，除诗歌外，体裁不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。

答案与试题解析一、语文知识及运用1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．妥帖（tiē）蒙胧（méng）累赘（lěi）颠沛流离（pèi） B．修葺（qì）稠密（chóu）炽热（zhì）五脏六腑（zàng） C．吟唱（yín）鲁莽（mǎng）遨游（áo）悲天悯人（mǐn） D．俯瞰（kàn）点缀（zhuì）矜持（jīn）忧心忡忡（cōng）【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A．有误，“累赘”的“累”读作“léi”；B．有误，“炽热”的“炽”读作“chì”；C．正确；D．有误，“忧心忡忡”的“忡”读作“chōng”。故选：C。【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。2．根据拼音将汉字工整地写在下边田字格中。村zhài_____外竹林环绕，掩映于连绵的翠绿之中，每当日落山头，那shùn_____息的景色，美不胜收。走近一座座竹楼，可以发现周围的陈设都是原生态取材制作的，门口是竹编的鱼篓，家中是由数百根竹miè_____编织而成的桌椅。竹林清幽，溪水潺潺，烟雨蒙蒙，如诗如画。【分析】本题考查根据拼音写词语的能力。解答此题关键在于平时对字词的积累，并能根据语境对同音形似字进行取舍。答案：寨瞬篾【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．下列加点词语使用错误的一项是（）A．杜甫的一生正如大唐由盛而衰的命运般崎岖多舛，但他忧国忧民、悲天悯人的情怀令后世敬重，被尊为“诗圣”。 B．古镇上这棵黄桷树，树身粗大，树根盘虬卧龙般延伸开去；树叶很密，枝条宽广如撑起的一把大伞。 C．6月19日，神舟十四号飞行乘组在轨驻留满两周。他们调试好了通信链路后，地面终于收到终端的信号，航天员们如卸千钧重负。 D．小唐和同学约好今天晚上一起去参加合唱排练。八点钟小唐不期而至，准时到达了约定地点。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。ABC.使用恰当。D.有误，“不期而至”意思指事先没有约定而意外到来，用来形容两个约定好的人相遇不恰当。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．杨绛先生出身于民国的名门望族，她学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．不仅谷爱凌是滑雪天才，而且是斯坦福学霸，她理应是我们学习的榜样。 C．随着直播间“东方甄选”的出圈，让不少观众网友感慨现在没点文化都不敢来带货了。 D．时隔16年，中国女足再次问鼎世界杯，其原因是女足有强大的意志力的缘故。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A．正确；B．有误，语序不当，将“不仅”调至“谷爱凌”的后面；C．有误，成分残缺，将“随着”或“让”删去；D．有误，句式杂糅，将“其原因”或“的缘故”删去。故选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5．以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象、更具体的感动。请你仿写一组句子，使之与前两句构成排比。美好与幸福需要等待。如果我是一片枯叶，我就潜伏于土壤之中，等待着嫩芽破土。如果我是一只幼虫，我就蓄力于厚茧之内，等待着化蝶飞舞。如果我是一颗玉石，我就置身于流淌的小溪之中，等待人类发掘。【分析】本题主要考查考生运用修辞手法的能力，属于语言的实际运用，能力层级为E．解答本题的关键首先是要掌握有关常见修辞手法的有关知识，其次是结合具体的语境判断，选出符合题目要求的选项．根据前文表达的主题是“美好与幸福需要等待”。形式是“如果我是……，我就……，等待……”的格式来仿写。需要用到暗喻的修辞手法。答案：如果我是一颗玉石，我就置身于流淌的小溪之中，等待人类发掘。【点评】常见修辞格表达效果比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明．增强了感染力．比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受．借代：形象突出，特点鲜明，具体生动．夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情．双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思．对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美．对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情．互文：使语言明快，结构工整，声韵和谐，节奏明快．6．阅读《海底两万里》，完成下面的问题。（1）依据人物信息，写出对应的人名。甲：阿龙纳斯博古通今，曾出版《海底的秘密》一书。海底航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他常常向伙伴们解说这些奇观，让人大开眼界。乙：康塞尔忠实、冷静、坚定，为人规矩，性情温和。他精通分类理论，遇到各种生物总是一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知。（2）圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单认识，不再是性格单一的扁平人物，更真实深入地揭示了人性的复杂、丰富。尼摩船长就是一个典型的圆形人物，请你参照示例，结合具体内容加以分析。示例：虎妞一方面，勇敢追求幸福，真诚爱着祥子，大胆能干，帮助父亲打理车厂，成了洋车界的权威；另一方面，她缺乏教养，心机深重，常和别人吵架，利用怀孕欺骗祥子，逼迫小福子走上绝路。【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（1）本题考查名著人物。“曾出版《海底的秘密》一书”说明是阿龙纳斯教授。“精通分类理论，遇到各种生物总是一本正经地把它们分类”说的是仆人康塞尔。（2）本题考查对内容的理解。尼摩船长一方面是善良的。他对海洋的热爱，他对数授一行人的搭救，他对船员的爱护，在船员受伤时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来”。他的善良体现在他对待俘虏也没有不分青红皂白地杀害。另一方面，尼摩船长同时也是一个性格刚毅的人，他的内心深藏仇恨，肩负家仇国恨，他激动，生气，愤怒，在攻击敌船时又显得冷酷无情，这是因为他是一个反抗压迫，追求白由和幸福的人。他全家都被侵略者杀害，土地被侵略者占领，最后被迫躲在海底。答案：（1）阿龙纳斯康塞尔（2）示例：尼摩船长一方面不失善良与勇敢，他奋不顾身地从鲨鱼口中救下采珠人，又送给他一袋珍珠，对底层穷苦人民的同情令人感动；另一方面，尼摩船长背负着复仇使命，面对杀害亲人的敌人，有其冷酷无情的一面。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。7．综合性学习。生活中处处有语文。你班将开展“文化带货”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）东方甄选的主播董宇辉在宣传销售长白山大米时金句频出，受到网友们热烈追捧。请你结合具体内容，加以品析。“我没有带你去长白山看过皑皑的白雪，我没有带你去感受过十月田间吹过的微风，我也没有带你去看过沉甸甸的弯下腰有如智者一般的稻穗，我没有带你去见证过一切，但是我可以让你去品尝这样的大米。（2）校报记者小李上街采风，发现街上的招牌各具特色。看对联，知店名，将下列序号依次填入对联对应的空格处，正确的一项是B对联：摄将真彩去，留得美妙影。（）虽为毫末技巧，却是顶上功夫。（）金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。（）锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求。（）店名：①书店②照相馆③药店④理发店A.②③④①B.②④③①C.③④②①D.④②③①【分析】（1）本题考查理解能力。据此赏析可从修辞、表现手法、用词等角度进行。董宇辉直播是为了推销长白山大米，“我没有带你去长白山看过皑皑的白雪，我没有带你去感受过十月田间吹过的微风，我也没有带你去看过沉甸甸的弯下腰有如智者一般的稻穗……”运用了排比的手法，感情充沛，语气强烈，将长白山大米诗意的呈现在大家面前。语句优美，极富诗情画意，令人听了心神愉悦。（2）本题考查对联的理解。根据积累作答。“摄将真彩去，留得美妙影”是照相馆对联；“虽为毫末技巧，却是顶上功夫”是理发店对联；“金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长”是药店对联；“锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求”一看就是书店的对联。据此分析可知，依次排列序号为：②④③①。故选：B。答案：（1）示例：运用排比手法，句式整饬，语气强烈，一气呵成，将长白山大米诗意的呈现在大家面前。语句优美，极富诗情画意。（2）B【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、古诗文积累与阅读8．默写诗句。（1）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）（3）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维《积雨辋川庄作》）（4）士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语》第八章）（5）岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。（杜甫《阁夜》）（6）春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。（李商隐《无题•其二》）（7）杜甫《望岳》中与王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙的两句诗是“会当凌绝顶，一览众山小”。（8）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。答案：（1）风掣红旗冻不翻（注意“掣”的书写）（2）欲辨已忘言（注意“辨”的书写）（3）阴阴夏木啭黄鹂（4）士不可以不弘毅（5）天涯霜雪霁寒宵（6）一寸相思一寸灰（7）会当凌绝顶一览众山小（8）落红不是无情物化作春泥更护花【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。9．阅读下面文言文，完成问题。【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可襄玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释下列加点词语。①惟吾德馨指传播很远的香气，这里指德行美好②谈笑有鸿儒大③不蔓不枝生藤蔓④不可亵玩亲近而不庄重（2）翻译下列句子。①苔痕上阶绿，草色入帘青。②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（3）下列选项中不正确的一项是CA.《陋室铭》以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨；又以类比的方式结尾，提及三位古人，证明“陋室”不陋。B.《爱莲说》开篇说“水陆草木之花，可爱者甚番”，这为下文将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，是入题的准备。C.两篇文章语言骈散侧重点不同：《陋室铭》以散句为主，句式长短相间、错落有致；《爱莲说》以骈句为主，句式整齐，节奏分明。D.《陋室铭》和《爱莲说》均采用托物言志的手法，刘禹锡写下此铭文警戒劝勉自己周敦颐则赋予莲丰富的象征意味。（4）“一花一世界，一叶一菩提”，周敦颐好莲，以莲见性；欧阳修性饮，以茶论道。请结合乙文和《双井茶》，谈谈两人借“莲”和“双井茶”表达了怎样相似的人生志趣？双井茶【宋】欧阳修西江水清江石老，石上生茶如凤爪。穷腊不寒春气早，双井芽生先百草。白毛囊以红碧纱，十斤茶养一两芽①。长安富贵五侯家，一啜犹须三月夸。宝云日注②非不精，争新弃旧世人情。岂知君子有常德，至宝不随时变易。君不见建溪龙凤团③，不改旧时香味色。注释：①存储茶需要去除潮气，这里是指在双井茶周围放上其他茶，使其更好地去潮。②宝云、日注均是人们认为的的好茶。③建溪龙凤团为双井茶的一种。【分析】参考译文：【甲】山不在于高，只要有仙人居住就会出名；水不在于深，只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室，因我的美德使它芳名远扬。苔藓爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得满屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有繁杂的音乐搅扰听觉，没有文牍公务劳累身心。似南阳诸葛亮的草庐，如西蜀扬子云的草屋。孔子说：“这有什么简陋呢？”【乙】水里陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来，世上的人们很喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。香气散播到远处，更加使人觉得清幽，笔直而洁净地立在那里，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲花的人，与我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人数众多了！双井茶西江的水儿清澈，水中的石头很古老，古老的石头上生长着茶树，叶子就像是凤凰的爪。整个腊月天都不冷，春的气息来得早，双井茶在春草萌发之前先发了芽。长着白色绒毛的新茶装在漂亮的纱囊里，用十斤其他的茶才能养好一两双井芽。长安城富贵的大户人家，喝上一口也夸上几个月。宝云日注这些茶并不是不好，喜亲厌旧这是人之常情。哪里知道君子应该有恒常的品性，美好的品德不能随时改变。您没看见建溪的龙凤团茶吗，它仍然没有改变它的色香味。（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。①句意为：因我的美德使它芳名远扬。馨：指传播很远的香气，这里指德行美好。②句意为：这里谈笑的都是博学多识的人。鸿：大。③句意为：不生藤蔓。蔓：生藤蔓。④句意为：不能贴近去玩弄。亵：亲近而不庄重。（2）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。①重点词：上，长上；入，映入。句意为：苔藓爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得满屋青色。②重点词：益，更加；植，立；亵，亲近而不庄重。句意为：香气散播到远处，更加使人觉得清幽，笔直而洁净地立在那里，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。（3）本题考查分析理解文本内容。ABD.正确；C.有误，《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致；《陋室铭》以骈句为主，句式整齐，节奏分明。故选：C。（4）本题考查理解文本的主旨。《爱莲说》作者借莲的形象来衬托自己不与世俗同流合污、洁身自好的精神品质。《双井茶》的最后四句是主旨所在。诗歌前八句写双井茶的倍受推崇，第九、十句点明了其中原因﹣﹣争新弃旧。最后四句笔锋一转，说到“君子有常德”，明确了写作意图，君子们不会像世俗之人一样与时俯仰，而是能坚持原则、固守美德。而“不改旧时香味色”的建溪龙凤团依旧醇香。茶叶之香不会改，君子之德不能改，正是作者要告诉我们的。答案：（1）①指传播很远的香气，这里指德行美好；②大；③生藤蔓；④亲近而不庄重。（2）①苔藓爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得满屋青色。②香气散播到远处，更加使人觉得清幽，笔直而洁净地立在那里，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。（3）C（4）周敦颐和欧阳修借“莲”和“双井茶”表达了洁身自好，保持君子之风的人生志趣。【点评】文言文翻译“六字诀”1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。三、现代文阅读10．阅读下面文章，完成问题。山茶花①“东园三日两兼风，桃李飘零扫地空。惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。”②小姨的家安置在盛名已久的岩寺茶花园，每到春季，山花烂漫，百般红紫斗芳菲。如今，晚年的她生活恬淡悠闲，从容优雅，整日侍弄那庄园式的梅花小院，其中数千亩的山茶花，琼枝玉影，五彩缤纷，疏影暗香，妖娆多姿。③小姨，与我同龄，辈份却差了一代。听母亲说，她小时候，因父亲生病，家中没劳力，六七岁光景，便成了放牛娃。她在田野里，听着同龄人的朗朗读书声，觉得那是世界最美妙的天籁，而这些声音，教室里的世界，不属于她，为此，她常常暗自流泪。有时，她只能趴在教室窗户上，向教室里望几眼，听几声老师的朗读，跟着这些同学们哼几声。从教室里飞出来的读书声，似乎可以飞进心里。母亲说着这些，眼里总是充满泪珠，让我想起八十年代最红的那部电视剧《渴望》，有一幅水龙头在滴水的镜头，这是撞击魂魄的一滴滴水，仍然可以点燃心中的希望。④小姨的童年，早早没了父亲，家境的窘迫，苦难的岁月，没有书读的那些不平往事，没有影响她对美好生活的渴望。黑暗中，总有一束光，她的心中充满着对生活的炽热。⑤桃岭那高高的山岗上，一望无际的开阔，每天晨露中，顶着一轮红日，小姨早早地出现在烟草地里，她和外婆细心地掰去一颗颗细长的嫩芽。白天她拿着砍刀去打柴；黄昏傍晚炊烟升起时，她又去打猪草了。刻印在我脑海里的，永远是她劳作不息的身影。烟叶摘回家后，外婆和小姨把烟叶的筋，用铁丝穿洞，一串串挂起来。在秋日的强光下，烟叶成了金灿灿的黄色，家乡也成了徽州最为著名的旱烟生产地。凭着过硬的质量，以及长年累月积累起来的名气，烟叶总是不愁售卖。⑥我高中毕业那年回桃岭时，小姨已出落为亭亭玉立的大姑娘。她十二三岁就担起家庭重担，身材没有变得粗陋不堪，相反，面容如花，身段如柳，有着与众不同的妩媚，恰似一朵袅袅婷婷的山茶。生活没有磨砺去她应有的光华，却让她把自身的底色显现了出来，让人想象不出她的身上，究竟蕴藏着多少坚韧的能量。⑦成家后，舅舅说，原来的泥土墙房子，破烂不堪，住那儿，老是走不出过去贫穷的阴影，想法子盖上新的砖瓦房，白白净净的，心里也敞亮。他有一个心愿，舅妈从小得了小儿麻痹症，身体一直不好，如今跟他过日子，他想让舅妈住在明亮的房子里，高高兴兴一辈子。⑧修建房屋的工作开始后，小姨主动承担了大部分切坡挖地基的任务。她学着愚公，把山挖平，平整出可以盖房子的场地，千担万担地挑着，一个冬天下来，没日没夜地干，终于让她给干成了。⑨接下来的砖头，砂子，水泥，石灰，还有屋瓦，如此沉重的挑担，才是真正考验她的时候。桃岭拱，离家三四里，小姨踏着晨曦出发，一路小草上的晨露晶莹剔透，小鸟鸣着晨曲，奏响了一天的号角。夜幕降临，遥望群山，那万家灯火，闪烁着温馨的光茫，那是她憧憬已久的家。眼下的她，还在顽强坚守着，一个人，独自在路上，拖着无比艰辛和疲意的身躯，星星眨着媚眼，月光静悄悄地撒向大地，晚风扑面，揉拭着身上的汗珠，风儿轻拂，树叶沙沙回响。夜晚的景致，抚慰着她极度疲倦的身心，告诉她，光明就在前面。小姨，一个女人，每天都比我挑得多，我歇息了，她还在路上。以后的数月里，小姨一直坚持着，她几乎以一己之力，挑完整座房子所有的材料，无数块砖，无数斤砂，无数的石灰还有瓦片……我无法想象，一个女人，是以怎样的毅力去完成的。徽州有句谚语：建房做屋，剥皮换骨。一座房子，还真是让一个姑娘家，完成了脱胎换骨。⑩小姨说，她的肩膀压成了一边高一边低。在以后的生涯里，每次天气变换，疼痛都会呼唤起心底的记忆，肩膀会唤醒她对那个家刻骨铭心的爱，疼痛折磨一生，却爱得无怨无悔。⑪此刻，小姨庄园式的梅花小院里，在春日暖阳下，一簇簇山茶花，身姿绰约，妙曼无比，盛开时，婀娜多姿，热情奔放。生活的本质，就是战胜那些苦难，就像山茶花，孕育过程所经历的凌寒傲雪，让它在岁月所散发出的馨香，至今浓郁，而且在未来依旧芬芳。（1）作者给小姨的励志人生写了一本传记《山茶盛放，芬芳人生》，下面是传记的部分目录，请据本文，仿照已给的目录内容，补充完整。（2）请赏析下列句子。①从教室里飞出来的读书声，似乎可以飞进心里。②她几乎以一已之力，挑完整座房子所有的材料，无数块砖，无数斤砂，无数的石灰还有瓦片……（3）“高级的写景让人物在环境中说话。”请分析文中画波浪线的两处环境描写分别展现了人物怎样的形象？①小姨踏着晨曦出发，一路小草上的晨露晶莹剔透，小鸟鸣着晨曲，奏响了一天的号角。②星星眨着媚眼，月光静悄悄地撒向大地，晚风扑面，揉拭着身上的汗珠，风儿轻拂，树叶沙沙回响。（4）“山茶花”是本文一以贯之的重要意象，请探究作者选择“山茶花”作为意象的原因。（5）在《2021年中国年度畅销传记》丛书的编辑中，编辑部决定根据传记主人公的人生事迹和生平特点将众多传记分门别类放进以下四个专辑，根据本文内容，小姨的这本传记应该收录进下列哪个专辑？BA.卓然的领袖风采B.跌宕的传奇人生C.深挚的家国情怀D.身边的躬行垂范【分析】本文记叙了小姨历经磨难、战胜苦难、芬芳绽放的一生，表达了对小姨山茶花一般的精神品质的赞颂。（1）本题考查梳理内容。①“小姨的童年，早早没了父亲，家境的窘迫，苦难的岁月，没有书读的那些不平往事，没有影响她对美好生活的渴望”，家境苦难的岁月。②“一座房子，还真是让一个姑娘家，完成了脱胎换骨”，脱胎换骨。③“小姨的家安置在盛名已久的岩寺茶花园，每到春季，山花烂漫，百般红紫斗芳菲”，面对今日。④“如今，晚年的她生活恬淡悠闲，从容优雅，整日侍弄那庄园式的梅花小院，其中数千亩的山茶花，琼枝玉影，五彩缤纷，疏影暗香，妖娆多姿”，恬淡悠闲。（2）本题考查赏析语句。①“从教室里飞出来的读书声，似乎可以飞进心里”，运用比拟的手法，形容读书声“飞出来”“飞进心里”，表现了小姨对读书的渴望。②“无数块砖，无数斤砂，无数的石灰还有瓦片……”，运用排比手法，表现了小姨几乎以一已之力，挑完整座房子所有的材料，突出了她吃苦耐劳、毅力顽强。（3）本题考查环境描写和人物形象。①通过对清晨的环境描写，“踏着晨曦出发”“奏响了一天的号角”，表现小姨勤奋懂事、充满希望。②通过对夜晚的环境描写，“晚风扑面，揉拭着身上的汗珠”“夜晚的景致，抚慰着她极度疲倦的身心”，表现小姨顽强坚持、怀揣光明。（4）本题考查重要物象。在本文中，“东园三日两兼风，桃李飘零扫地空。惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红”“生活的本质，就是战胜那些苦难，就像山茶花，孕育过程所经历的凌寒傲雪，让它在岁月所散发出的馨香，至今浓郁，而且在未来依旧芬芳”，山茶花是历经磨难、战胜苦难、芬芳绽放的精神代表，就像小姨的人生和品质一样。（5）本题考查探究拓展。A.领袖风采，不符。B.跌宕的传奇人生，和小姨的一生相符。C.家国情怀，不符。D.躬行垂范，不符。故选：B。答案：（1）①家境苦难的岁月②脱胎换骨③面对今日④恬淡悠闲（2）①比拟，表现了小姨对读书的渴望。②排比，表现了小姨吃苦耐劳、毅力顽强。（3）①通过对清晨的环境描写，表现小姨勤奋懂事、充满希望。②通过对夜晚的环境描写，表现小姨顽强坚持、怀揣光明。（4）在本文中，山茶花是历经磨难、战胜苦难、芬芳绽放的精神代表，就像小姨的人生和品质一样。（5）B【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。11．阅读下面的文章，完成问题。守树①一阵凉爽的秋风吹来，石尖老汉不禁打了个喷嚏，抬眼看去，磨盘崮下一蓬蓬的绿色抖起了轻微的波浪，随之沁入鼻腔的是一丝丝栗子的清香味。石尖老汉远远地就看见了那一团窝棚，他加快了脚步，肩膀上的扁担也随之轻微地晃悠起来。②那一团新的窝棚是前几天他和老伴儿刚搭好的，很简易。石尖老汉走到窝棚前放下扁担，直了直腰，额头上已经渗出了细密的汗珠。嘭，嘭，几颗圆润饱满的栗子掉落了下来，滚到了石尖老汉的脚边上。他俯身拾了起来，放在手掌上，愣愣地看出了神儿。他脑海里仿佛闪现出很多画面，一帧帧地放过。隆隆的枪炮声似乎又在耳畔响起……③正在愣神儿之际，被一个老年女人的声音扰醒了。“老石头，老石头，你发啥呆呢？”④石尖老汉回头一看，是老伴儿挎着一个花布包袱来了。随即问道，“你咋来了呢？”⑤“夜里冷，再加条毛毯。”老伴儿说。⑥“咱这窝棚这回扎得严实，不漏风的。”石尖老汉边说边接过包袱。⑦“那也冷。”老伴儿又说道，“这几棵老树有啥守的呢？谁还偷了去不成？”⑧“那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意。”石尖老汉的声音铿锵有力。⑨“咳，倔老头儿，守吧，守吧。”老伴儿说着就走了。⑩石尖老汉一直守着这几棵栗子树，今年春上，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家孩子家，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休。为此村里人都说这个老石头不可理喻。⑪今年栗子树后面的磨盘崮被人家相中了，搞了旅游开发。石尖老汉听到了小道消息，说要在栗子树的地方修索道的入口处，就绷紧了神经，心想谁要敢动他的树他就跟人家拼命。⑫石尖老汉住进窝棚的第三天，便有人找上门了。那个人先寒暄了一会儿，然后递过来一张名片——磨盘崮风景区开发有限公司，高洪光副总经理。⑬“石老伯，咱开门见山唠唠吧，我们公司要修索道——”⑭“甭提，甭提，说啥也不中用！”一串干脆的声音像是一梭子子弹直接打断了那个高副总的话。⑮高副总笑嘻嘻地说：“哎呀呀，您老人家要多少补偿说个数，我们一定满足您的要求。”⑯“一棵树要一个亿怎能给吗？”石尖老汉瞥了他一眼，“补偿多少都白搭，这几棵树是绝对不能动的！”⑰“石老伯，您得从大局上考虑呀，我们这个旅游项目是县里的重点项目，运营后能很好地带动县域经济的发展呢，咱们变通变通，那不就几棵树嘛。”⑱石尖老汉语调婉转了一点儿，说：“搞旅游是很好的事，我支持，可为啥非要动俺那几棵树呢？选别的地方不行吗？”⑲“咳，怎么说呢？就这个地方修索道最合适，我们都勘察好了！”⑳“别说了，没得商量！”石尖老汉说完就钻进了窝棚。㉑高经理脸上青一阵黄一阵，没了耐烦：“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬，就几棵破树，守得跟媳妇似的！”㉒石尖老汉铁青着脸，横眉道：“你胡咧咧啥，还什么破树？”他的气感觉从胸腔里往上一窜一窜的，头有些晕，血压似乎上来了，两眼一黑，竟一个趔趄倒在了窝棚上。㉓他在迷糊中仿佛看到了猛子的身影，那身影又到了硝烟弥漫的场景里。子弹飕飕地在耳畔飞过，猛子倒在他的怀里，腹部的伤口不断渗出殷红的血来。他撕心裂肺地喊着，但猛子的气息越来越微弱了，挣扎着抬了抬眼皮用细弱的声音说：“兄弟，我不行了……我是个孤儿，我喜欢清静，也不用立碑，死后……死后……就埋在咱俩栽的那几棵栗子树下吧……”（1）根据文章内容，概括石尖老汉为了守护栗子树做了哪些事。（2）本文构思精妙，巧设悬念。结合文章，分析悬念内容并说说其表达效果。（3）文章中众多人物都用“老石头”来称呼石尖，请结合老汉的人物形象，谈谈你对这个称呼的理解。（4）有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。两个月后，在风景区的内部出现了一圈围墙，围墙里面站立着那几棵沧桑的栗子树。石尖老汉每逢节日，他总会拎上一瓶老酒坐在栗子树下，说着一些别人听不懂话……（5）下列选项与文章内容不符的一项是BA.“我们公司要修索道——”中，破折号表明声音的中断，说明石尖老汉立刻打断了他。B.石尖老汉为了几根树枝而严肃教训几个孩子说明他个性里有冷酷刻薄的一面。C.文章语言平实质朴，善于运用符合人物个性的语言描写来推动故事情节的发展。D.文章结尾段揭示了真相——栗子树下葬着英雄的遗体，出人意料，又在情理之中。【分析】本文写石尖老汉听说要在栗子树的地方修索道的入口处，于是搭窝棚守护栗子树。风景开发区的高副总来与老汉沟通修索道的事，被老汉断绝拒绝。原来，这几棵栗子树是多年前牺牲的烈士猛子的埋葬地。（1）本题考查概括文章事件。由“那一团新的窝棚是前几天他和老伴儿刚搭好的，很简易”“那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意”“今年栗子树后面的磨盘崮被人家相中了，搞了旅游开发。石尖老汉听到了小道消息，说要在栗子树的地方修索道的入口处，就绷紧了神经，心想谁要敢动他的树他就跟人家拼命”可概括为：听说要在栗子树处修索道，搭窝棚守树。由“今年春上，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家孩子家，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休”可概括为：惩罚折断树枝的孩子。由“哎呀呀，您老人家要多少补偿说个数，我们一定满足您的要求”“补偿多少都白搭，这几棵树是绝对不能动的”可概括为：拒绝公司副总提出的高价补偿。（2）本题考查悬念的作用。结合“这几棵老树有啥守的呢？谁还偷了去不成”“石尖老汉一直守着这几棵栗子树”“补偿多少都白搭，这几棵树是绝对不能动的”等语句可见，石尖老汉意志坚定地守护这几棵栗子树，却未指出原因，是作者着意设置的悬念。为什么石尖老汉要守护栗子树？这几棵树有什么特殊的意义？设置的悬念增强了故事情节的神秘感，能够吸引读者的阅读兴趣。先写老汉守护栗子树，最后才阐明原因，这样的设计体现了巧妙的构思。（3）本题考查对文章的理解分析。“老石头”指的是石尖老汉，姓石，年纪大，因此称为“老石头”。结合“老石头，老石头，你发啥呆呢”可知，老伴称呼他“老石头”，体现出温馨的亲情。结合“今年春上，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家孩子家，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休。为此村里人都说这个老石头不可理喻”可知，村里人称呼他“老石头”，体现了对石尖老汉爱护栗子树行为的不理解。结合“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬，就几棵破树，守得跟媳妇似的”可知，高副总称呼他“老石头”，体现出对石尖老汉坚决阻止在栗子树处修索道行为的恼怒。结合“咳，倔老头儿，守吧，守吧”“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬”等语句可知，“老石头”还体现了石尖老汉倔强、执着的性格特点。结合“石尖老汉一直守着这几棵栗子树”“他在迷糊中仿佛看到了猛子的身影，那身影又到了硝烟弥漫的场景里”等语句可知，“老石头”这个称呼还蕴含着对石尖老汉多年以来守护烈士埋葬地的赞美之情。（4）本题考查对文章的评析能力。此类题通常具有开放性，答案不唯一。此题宜持赞同态度。由“两个月后，在风景区的内部出现了一圈围墙”可知，风景区按计划建成了，老汉并未阻止风景区的建设。由“围墙里面站立着那几棵沧桑的栗子树”可知，栗子树也保留也下来，并且圈上围墙进行了保护。这是一个两全其美的结局，具有正能量。当然，如持反对态度，从高副总的言行阐述题干提供的结尾的不合理性，言之有理也可。（5）本题考查对文章的理解分析。ACD.正确；B.有误，石尖老汉为了几根树枝而严肃教训几个孩子体现了他对这几棵栗子树的爱护程度之深，并不能说明“他个性里有冷酷刻薄的一面”。故选：B。答案：（1）①听说要在栗子树处修索道，搭窝棚守树。②惩罚折断树枝的孩子。③拒绝公司副总提出的高价补偿。（2）悬念内容：写石尖老汉执着地守护栗子树，却不急于指明原因，构成文章悬念。表达效果：①增强了情节内容的神秘感，吸引读者的阅读兴趣。②构思巧妙，使文章结构具有曲折性，避免平铺直叙。（3）①老汉姓石，年纪又大，因此被称为“老石头”。②老伴称他“老石头”，体现出对他的关心和温馨的亲情。③村里人称他“老石头”，体现出对他极其爱护栗子树行为的不理解。④高副总称他“老石头”，体现出劝石尖老汉同意修索道未果后的恼羞成怒。⑤“老石头”的称呼体现了石尖老汉倔强、执着的性格特点。⑥“老石头”的称呼体现了作者对石尖老汉长期守护烈士埋葬地的赞美之情。（4）我认为这个结尾好。这个结尾写风景区如期建成，运营后能很好地带动县域经济的发展，并且石尖老汉守护的栗子树得到保留并保护起来。这是一个大圆满的结局，具备正能量，也与全文赞美石尖老汉守护烈士埋葬地行为的感情基调一致。（5）B【点评】悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。四、作文12．窗，是生活中的寻常事物。一扇窗，见证了窗内闻一多先生兀兀穷年、笔耕不辍的时光；一扇窗，定格了窗外一棵小桃树风雨中傲然挺立、花色灼灼的风景。窗也是诗词里的典雅意象，“何当共剪西窗烛”一扇窗寄托着温情脉脉、人间冷暖。方寸咫尺之间，尽收天地大美。诗与远方，不在别处，就在每一扇窗里。请以“那扇窗”题目，写作一篇文章，除诗歌外，体裁不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。【分析】这是一篇命题作文。以“那扇窗”题目，写作一篇文章。审题可知，窗，是生活中的寻常事物。一扇窗，见证了窗内闻一多先生兀兀穷年、笔耕不辍的时光；一扇窗，定格了窗外一棵小桃树风雨中傲然挺立、花色灼灼的风景。窗也是诗词里的典雅意象，“何当共剪西窗烛”一扇窗寄托着温情脉脉、人间冷暖。方寸咫尺之间，尽收天地大美。诗与远方，不在别处，就在每一扇窗里。可以以叙事为主，来表达主题。可以从生活中选材，材料可以是一件事，也可以是几个片段，还可以是风景，以描写为主，多用修辞方法，使语言生动形象，给文章增加一些亮色。那扇窗我的窗外，有一盆吊兰。身上铺满了晶莹的属于它的水珠，阳光透过水珠的折射使它焕发光彩。七月份时，我回了趟老家，临走前帮吊兰浇了次水。到九月中旬，马不停蹄地赶回来时，窗外的吊兰早已打蔫了。泛黄的叶尖无力地垂着。我怜惜地摸着吊兰的叶片，一大片脆弱的叶颤巍巍地掉落。我叹了口气，疑心它可能活下来。在收拾东西的同时，随便给它浇了些水，那一盆光秃秃的吊兰散发着黯淡的光。第二天早上，原本繁茂的绿叶越发稀少得可怜，只剩下几条根在苟延残喘。估计是活不了了。我如此想着。心中已经开始挑下一代“继承者”。花鸟市场上有一盆紫罗兰，长势很旺。不，那一盆绿萝更好，而且可以净化空气。嗯，就买绿萝。前几天再次回去时，我提了盆绿萝，可以替换那盆窗前的吊兰。推开玻璃窗后，嫩绿的吊兰枝条争先恐后地挤进窗口，推打着。错综的枝条爬进了窗口的栏杆中。令人吃惊！几个星期前还奄奄一息的吊兰居然变得生机盎然。我轻轻地放下绿萝，帮这盆拥有如此顽强生命力的吊兰浇水。水珠溅在吊兰上，阳光透过水珠，折射出斑斓的光，就在窗前的吊兰上。这是令人羞愧的。一棵吊兰在面对外界困难时都可以顽强地打败困难，以此用最大努力来挥发属于自己的光彩，而我们绝大多数的人都做不到。窗外的一课让我意识到在遇到环境所造成的困难时，我们应像吊兰一般展现出意志上的顽强，才会绽放生命中的光彩。【点评】本文写了窗外的风景。开篇即明确写作的对象是一盆吊兰。由刚开始吊兰的奄奄一息到“我”计划扔掉，再到后来吊兰又复活的过程，写出了吊兰顽强的生命力，由此引申到我们人类在遇到环境所造成的困难时，更应像吊兰一般展现出意志上的顽强，才会绽放生命中的光彩。文章以小见大，揭示主题，让人回味无穷。第页码39页/总NUMPAGES总页数39页2022-2023学年浙江省杭州市七年级下册期末语文模拟试卷（B卷）一、积累（25分）班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。（25分）【开场白：准确简明】1．一位同学负责拟写开场白并主持开场活动。请阅读下面开场白，完成各小题。同学们，这个学期的语文学习，我们有过震撼、感动、自豪和深思。我们被震撼，被拖着赢弱的身体与厄运搏斗至死、依然保持尊严的斯科特一行的行为所震撼；我们被感动，被几十年如一日、扎根戈壁为祖国国防事业鞠躬竟瘁、死而后已却曾经不被世人所知晓的邓稼先感动；我们自豪，为锲而不舍的中国航天人沥尽心血取得的进步而自豪；我们也思考，在认识了历经磨难却依然勇敢绽放、活出精彩的紫藤萝后，我们思考生命的意义……而语文学习，不只在课堂里，也在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。今天，我们就从对联、命名、广告等几个方面开展下列活动。（1）这份开场白中的加粗词语有两个错别字。请改正。（2分）（2）在准备开场白的过程中，同学有两个字的读音不确定，请帮他选择正确的读音。（2分）①斯科特一行（） A．háng B．xíng②锲而不舍（） A．qiè B．qì（3）开场白中的画线处用语不够简洁，请用成语替代。（2分）【对联：对仗工整】2．结合本学期所学内容，为下面对联选出各自所写的名人。（3分）（1）译死魂灵，竟成恶梦，归化十月；作自由书，长留热风，去无二心。（2）仰止高亭，一生奋斗为民主；长吟遗作，千秋不息向人间。（3）爱呈众世，情伴钱师，高德灿烂九州艺苑；大智椽毫，绮文才女，巨著辉煌百岁遐龄。A．杨绛 B．鲁迅 C．闻一多【命名：巧用诗文】3．国人取名常从诗文中汲取灵感。请参考示例，完成各小题。示例：依山阁（楼阁名）——白日依山尽，黄河入海流。（1）从以下名字中任选两个，写出各自诗文出处。（4分）益清（人名） 春泥集（书名） 又一村（酒店名）（2）用此方法，为学校某个社团（如围棋社、合唱社等）取名，并写出诗文出处。（3分）【广告：古为今用】4．引用人们熟悉的古诗文名句作为广告语，常常效果不错。请任选处一，仿照示例，引用适合的古诗文作为广告语，并简述理由。（5分）示例：选择《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”作为泰山旅游节的旅游广告语。此句表现了登临泰山、胸怀天下的气魄。以此为广告语，能吸引更多的游客来感受泰山之美，体悟诗圣情怀。《竹里馆》——休闲度假村 《陋室铭》——书画社【结束语：文从字顺】5．下面是某同学准备的活动结束语（初稿）。请按要求完成各小题。刚才，同学们借用诗文写广告极具创意，令人叹服。同学们，语文不是“死”的、碎片化的知识。它是“活”的，是在当下学习、生活中有用的。学语文、用语文，它能助我们成长，成为成长的“营养”，提升研究素养，养育创新能力。希望我们都能热爱生活、热爱语文，在语文学习中学会生活！最后，感谢积极参与本次活动的贵班每一位同学，感谢莅临指导的语文张老师、班主任李老师。（1）选段中加点词使用不当的一项是（）（2分）A．叹服 B．贵班 C．莅临（2）选段中画线句有一处搭配不当，请找出并改正。（2分）二、阅读（55分）（一）名著阅读（6分）6．有人认为：某些人物在小说中的死亡是一种必然。你是否认同此观点？请在下列人物中选择其一，结合原著内容，从情节发展、人物塑造或小说主旨等角度，任选两点简述理由。（6分）小福子（《骆驼祥子》） 许云峰（《红岩》） 伏地魔（《哈利·波特与死亡圣器》）（二）文学作品阅读（18分）圈画、批注有助于将阅读思考引向精深处。阅读下文时，某同学在选文右侧和文末进行了批注（部分）。请根据要求，完成7-9题。卖香蕉的男孩（尼日利亚）乌祖迪玛·依维拉大学毕业后，我回到了尼日利亚。我之前去过首都阿布贾几次，但那时母亲还没有被任命为财政部长。在阿布贾待了两周后，我有些百无聊赖。一天，我开上母亲的车出去散心，顺便买水果。一个小男孩看见我，准确地说是先看见我的车——一辆银色的宝马之后就迅速从小树下他的摊位上跳起来，想要卖掉他那一串串的香蕉和一瓶瓶的烤花生。他的衬衣脏兮兮的，松松垮垮地搭在短裤上。尽管他只有十来岁，但看上去已经遍尝生活的艰辛。批注1：“跳”字用得特别棒。它写出了男孩跑来的动作之快，生动地表现出他见到大主顾到来时的心理。等我把车停下时，他已经站在车门旁，嘴里吆喝着：“香蕉300奈拉，花生200奈拉！”我用怀疑的眼神看着那些生了黑斑的香蕉，把价砍到香蕉加花生一共200奈拉。他同意后，我拿出钱包，递给他一张崭新的500奈拉纸币。他没有零钱，我告诉他不用找了。他冲我感激地笑笑，露出一排好看的牙齿。两个星期后，当我再次看到小男孩时，我愈发明白我在这个社会的位置。母亲的保镖告诉我：“你是部长的儿子，应该热爱这个国家。”但是看着这个本该在教室里读书而此刻却在烈日下叫卖的男孩，我实在找不到热爱的理由。一直以来，父母都教育我们三兄妹要清楚我们的优越生活以及与之相伴的责任和义务。我把车靠边停下，然后摇下车窗。男孩还穿着同样的衣服，手里准备好了一串香蕉和一瓶花生。我对他摆摆手，问道：“怎么了？”他用蹩脚的英语回答说：“我，我没有钱买课本。”我拿出钱包，抽出两张崭新的500奈拉纸币，问他：“够吗？”他有些局促不安地四下望了望，才把手伸进车窗接过钱。1000奈拉对于一个家庭年收入不足5万奈拉的人来说是一大笔钱了。“谢谢您，先生。”他说，“太感谢您了。”批注2：“局促不安”用在这里合适吗？如果改成“激动”或“高兴”，会有什么不同？回到家，我提起了这件事，母亲身边的工作人员提醒我：“在这里，如果你施舍一点什么，人们会把你当作财神，然后蜂拥而至。”没错，在尼日利亚，人们会利用乐善好施的人，可是全世界的人不都这样？不过，我还是想知道男孩是不是真的会把钱拿去买课本。万一他是个小骗子呢？我对他一无所知，甚至连名字也不知道。批注3：小男孩绝不是骗子！因为________________________。接下来的6个月，我一直在尼日利亚北部的难民营忙碌。在回来后的某天，我驾车外出时，又看到了那个小男孩，他正站在一个卖鸟人旁边。他蹦上跳下，试图引起我的注意。当我把车窗摇下时，他满脸微笑走了过来。“嗨，先生，好久不见。”他说。“现在上学了吗？”我问道。他点点头。“很好。”我说。我们看着对方，陷入了沉默。突然，我明白过来他想要什么。“给你。”我拿出一张500奈拉的纸币。他用力摇摇头，后退几步，好像我冒犯了他。“怎么了？”我问，“这只是我给你的小礼物。”他再次摇摇头，把放在背后的手拿了出来。他的脸上闪着汗珠。他把一串香蕉和一瓶花生放在车子前排座位上，然后才说：“这些天我一直在这儿等着把这个给你。”批注4：他为什么两次摇头拒绝500奈拉？（选自《微型小说选刊》）批注5：小说以“我”和小男孩的三次相遇作为明线，以“我”的心理变化（对这个国家的情感）为暗线。“我”从对这个国家没有好感，到明白了____________，直至看到了这个国家的希望。批注6：除了“要善待每个人”，我们还可以从小说中读到什么道理？批注7：______________________________7．请根据选文内容，将批注1、3、5补充完整通顺。（6分）（1）批注1：……它写出了男孩跑来的动作之快，生动地表现出他见到大主顾到来时_______的心理。（2）批注3：小男孩绝不是骗子！因为_____________________。（3）批注5：……“我”从对这个国家没有好感，到明白了______________，直至看到了这个国家的希望。8．请根据上下文，回答同学在批注2、4、6中所提出的问题。（9分）（1）“局促不安”用在这里合适吗？如果改成“激动”或“高兴”，会有什么不同？（2）他为什么两次摇头拒绝500奈拉？（3）除了“要善待每个人”，我们还可以从小说中读到什么道理？9．请根据自己的阅读，在批注7处写下与前6处不同内容的批注。可从内容结构、写法作用等方面着手，或展开联想、想象补充文中内容，或提出有价值的问题，或联系生活写下心得。（3分）（三）非文学作品阅读（11分）醉酒的小象靠什么追上大部队？最近，一群云南大象一路向北，引起了社会的广泛关注。5月24日夜，象群进入玉溪市峨山县小街街道大维堵小寨组，次日凌晨离开。其中一头年幼小象当天觅食了大约200斤的酒糟而“醉倒”在大维堵小寨组，睡过头脱离了象群。但它醒来后并未惊慌，而是在附近玩得不亦乐乎，时而走田埂，时而在水塘里泡澡，时而在地里嬉戏。5月25日傍晚，“醉倒”小象才回归像群。【甲】大象神奇的交流能力大象是一种经常远行迁徙的动物，所以它们发展出了一种远距离的沟通方式，来确保象群不会走丢。大象之间交流的方式有很多，不同的声音有着不同的含义，能够传递约70种独特的信息，而有的信息在280平方千米的范围内都能听到。大象远距离交流靠的是次声波。次声是一种人类听不到的低频声音，在没有干扰的情况下可以传播十几千米，就算是受到了干扰也可以传播几千米的距离。而且大象十分的聪明，它们知道什么时候发出声音可以传得最远，经常等到黄昏或黎明，那时空气是最冷的，较低的温度使得声音可以传播得更远。有事跺跺脚而如果遇到紧急的事情或者距离实在太远的话，它们还有一种更远距离的交通方式，那就是跺脚。和我们人类不同，我们跺跺脚可能只会脚麻，而一群大象一起跺脚会产生非常剧烈的轰隆轰隆的声音。相对于次声波交流，这种方式可以传播得更远，甚至传到几十千米之外。而大象奇特的脚掌可以使得它们不必蹲下来用耳朵去听地面的震动。【乙】神奇的嗅觉相信大家对大象超强的鼻子都有印象，它没有骨头，只有肌肉、神经、血管、组织和皮肤，大概有15万个肌肉群，那是人类全身肌肉群的200倍（人类大约有640-850个）。能极灵活地伸缩自如，作出灵巧的动作。【丙】