小学数学四年级下册-第二单元 1.从不同方向观察一个物体（课件）_第1页
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从不同方向观察一个物体课前导入新课精讲学以致用课堂小结目录课前导入0

1情景导入观察这个正方体，从前、后、左、右方向看过去，你看到了什么？新课精讲0

2探索新知探究点从不同方向观察同一组物体小组合作、自主探究:组长横向连续摆三个正方体，

在左边第一个后面再摆一个。2.同组其他三名同学分别从物体的前面、上面、左

面进行观察。3.用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。探索新知看一看，连一连从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。要点提示：从某一位置观察一个物体，看到的图形就是这个物体的面的图形。探索新知观察物体分位置，位置不同形相异。一般前上左面看，注意物体面特征，两个物体看清楚，注意物体遮盖处。观察拼摆也一样，数清拼摆方块数。由形得体细心想，得出物体多验证。典题精讲这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？说一说你思考的过程。1.摆一摆，看一看。典题精讲3.看图搭一搭。

从右面看，形状是（

）A.B.C.B易错提醒(1)和从上面看形状相同。 (

)(2)和从左面看形状也是一样的。(

)辨析：看到的面数一样，误以为看到的图形一样1.判断。××学以致用0

3小试牛刀1.连一连。小试牛刀2.填一填。上左前用4个同样大小的正方体摆成右面的立体图形。

(1)从(

)面看，看到的形状是。(填“左”“前”或“上”)(2)从(

)面看，看到的形状是。(填“左”“前”或“上”)(3)从(

)面看，看到的形状是。(填“左”“前”或“上”)小试牛刀3.下面的立体图形从前面、左面、上面看到的分别是什么图形？画一画。小试牛刀4.选择题。一个正方体，不论从正面、上面、侧面看都是（）A.B.C.正方形长方形圆形A课堂小结0

4归纳总结：从不同位置观察同一物体：从不同位置观察同一物体，把观察到的图形画出来，并与题中的图形对照，得出正确的答案。

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