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2015 1-56-16300选择题（20题每小题6分共120分）RNARNA的溶RNA内部部分序列的有序切除。下列相关叙述的是RNARNARNARNA的剪切过程会受到温度、pH50 （天数无肿瘤小鼠的比例利用工程将Myc和Ras两种癌导入小鼠体内，检测转小鼠的发50 （天数无肿瘤小鼠的比例可用农杆菌转化法将癌导入小鼠体两种癌共同作用使细胞更易发只要有Myc或Ras，细胞就Myc和Ras的表达没有组织特异有一种热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些观察细胞中形态的变化，应选择具有能力的细29．（18分

非选择 共180分76543210 EBR浓度（mg·L-EBR在使用前需用作为溶剂配成高浓度母液，然后用蒸馏水稀释成不同a．蒸馏水b．生理盐水c．乙醇dEBREBR（对照23所示。506 2叶片净光合速率变化

0 处理后小时数3①在本实验中，实验组最好使用浓度 的EBR溶液喷施黄瓜叶片②据图2图3分析喷施EBR后与对照组相比实验组黄瓜叶片净光合速率 。由此推测，EBR处理可能提高了叶绿素 R24hC2C2,EBR在条件下就达到最大的光合能力。30（16野生 野生 GTC 突变 ？2Ⅰ ⅡnnnnnnⅢn表1部分子AUAUUGCGACGA酵母的生殖方式Ⅱ与Ⅰ、Ⅲ相比，在减数过程中能发生 依据图2和表1分析，A的突变会导致相应蛋白质的合成 ①假设一：a又突变回A提出此假设的依据是突变具有性②假设二：a未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA的B突变为b基因（a、b位于非同源上。在a表达过程中，b的表达产物携带的氨基酸为，识别的子为，使a指导合成出完整的、有功能酵母进行杂交获取二倍体（1培养1其减数产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型。F1的单倍体子代表现型为②若F1的单倍体子代野生型与突变型比例为3:1，则支持假设二。F1的单倍体子代中野生型的型是，来源于一个F1细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为。31.（16分提升GR表达水平的物质，以缓解GC抵抗现象。利用体外培养的细胞进行相关GC+GC+GC+GR+GRmRNA注：Rh1、Rb1、Rg1为人参细胞提取物，“+”GR临GC可用于治疗 等免疫失调疾病。长期外源GC治疗后，GR表达水平下降是机体的一种保护机制可避免GC作 将细胞体外培养一段时间后，破碎细胞①提取GR时，为防止溶酶体等细胞结构释放的 分解GR，应加入相关抑②提取各组细胞的总RNA，经 过程获得总cDNA，再利用PCR技术扩增 可能通过抑制GR 过程影响GR含量2015年高三一模试卷选择题（20个小题6分120分

123456789CCBDA非选择题（11个 共180分29.（182分②探究不同浓度EBR处理对光合作用（光合放氧速率）的影响EBR影响光合作用（光合放氧速率）的最适浓度②提高（升高 吸收、传

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