中考英语专题复习第一讲名词及代词

九年级复习名词及代词专题名词分类及用法：1.可数名词单复数：1)一般在名词的结尾加s;2)以s,x,ch,sh结尾的名词加eswatch--watchesbox--boxes;3)辅音字母+y结尾的词，把y变i,再加es:lady--ladies以f/fe为结尾的，把f/fe改为vesknifeknives;有生命的以o为结尾的可数名词，加esPiano--piano,potato--potatoes单复同形：Chinese,Japanese,English,sheep,deer,people变或加字母：男女人变一字母：man--men,woman--women,tooth--teeth牙齿，foot--feet脚，goose--geese鹅小孩儿child--children7)本身是复数的词：trousers,scissors,plants,glasses,shoes8)其他变化：mouse--mice9)复合名词变复数：男女人修饰的都变，如：mandoctor--mendoctors,womannurse--womennurses,其它词修饰的变后面一个：appletree--appletrees变中心词mother-in-law:mothers-in-law2.名词所有格：名词所有格表示所有关系，一般用’s和of来表示。A：有生命的所有格一般词尾加’sboy’sbag,Mike’sknife。复数以s为结尾的加’。thestudents’bag同学们的书包,theteachers’room老师们的房间表示几个人共有一样东西，后一个人的名字后加’s,如表示各自所有，分别加’s.ThisisTomandJason’sroom.这是汤姆和杰森共有的房间。TheseareTom’sandJason’srooms.这些是汤姆和杰森各自的房间。The+所有格:表示某人的家或工作店铺atMr.Wang’s在王先生家，tomyuncle’s到我叔叔家，atthedoctor’s在诊所常见所有格表节日：AprilFools’Day愚人节—onApril1st,Children’sDay儿童节onJune1st,Teachers’Day教师节—onSeptember10th,Mothers’Day母亲节—onthesecondSundayofMay,Fathers’Day父亲节—onthethirdSundayofJune,MayDay劳动节onMay1st,AmyDay建军节，Nurses’Day护士节，theSpringFestival春节,theLanternFestival元宵节，theDragonBoatFestival端午节NationalDay国庆节，Mid-autumnFestival中秋节总结口诀：名词所有格，表物是谁的；若是有生命，词尾加’s表…的；若是s来结尾，只把逗号择；并列名词后，各自和共有；各自分别加，共有最后加。B:无生命的所有格：名词+of+名词（语序倒装）A+of+B表B的A如：thewindowsofthehouse—房的窗户aphotoofmysister:我的姐姐的照片aphotoofmysister’s二．代词：1.人称代词含义：人称代词有人称、数、格的变化。人称代词分为主格和宾格。主格在句中做主语或表语。宾格在句中作动词或介词的宾格。作主语的人称代词要注意和谓语动词单复数的搭配。使用形式及用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错，主格动前做主语，动词介词后用宾格。you和it主宾同，其它主宾须分清。人称代词并列现，尊重先他人礼。单数人称二三一，复数一二三，若把错误责任担，第一我靠前。代词形式：you和it主宾同，其它主宾须分清单数复数主格宾格主格宾格第一人称I我mewe我们us第二人称you你youyou你们you第三人称he他him他们they她们它们themshe她herit它it人称代词的用法：（主格动前做主语，动词介词后用宾格。）人称代词主格在句中作主语Thelightisbadhere.Ican’tseeclearly.2)人称代词宾格在句中作宾语和表语：Thedogislovely.Ilikeit.(动后作宾语)Areyouforit?(介宾)Oh,it’syou.啊，是你啊！（表语）人称代词的并列使用：人称代词并列现，尊重先他人礼。单数人称二三一，复数一二三，若把错误责任担，第一我靠前。如：youandI我和你HeandI我和他You,heandIaregoodfriends.I,youandhemadesomemistakes.We,youandtheyareallChinese.物主代词：物主代词是表所有关系的代词，用来说明某物属于某人或某人有关,分为名物代与形物代：Mymine--ouroursyour--yourshis--hisher--hersits--itstheir--theirs有名形物代，无名名物代（形物代只能放在名词前作定语，名物代后不能跟名词）三、反身代词:含义：反身代词是表示或强调自身的代词，有人称和数之分。结构及用法口诀：口诀：反身代词代自己，后加self变反身，一二形代第三宾，复数形式selves跟。句中宾表同位语，记清不做主和宾。单数（-self）复数（-selves）第一人称myself我自己ourselves第二人称yourself你自己yourselves第三人称himself他自己themselvesitself它自己herself她自己1.反身代词的用法：1）反身代词在句中作宾语、表语、同位语等。Mybrotherisalwaysthinkingofhimself.我哥哥总是想着他自己。（宾语）Beyourself,please.请自然一点。（表语）Ifixedthewindowsmyself.我自己修的窗户。（同位语）2.反身代词与某些动词连用表示某种特定意思：Helpyourselftosomefruit.请吃点儿水果。2）反身代词的固定搭配词组：helpyourself随便吃点儿…teachoneself自学enjoyoneself过得愉快foroneself为自己ofoneself自动地talkoneself自言自语helponeself自便byoneself独自dressoneself自扮inoneself本性hurtoneself伤到自己forgetoneself忘我四、指示代词：专门用来表示人和物的一类，叫做指示代词。指示代词有单数（this/that）和复数（these/those）以及it等。介绍较近的单数用this,复数用these,较远的单数用that复数用those。打电话介绍自己用this,问对方是谁用Isthat…?(1)it用来代替上文中提到的事或物。--Doyoulikethebanana?--Yes,Ilikeit.(2)用来指我们不知性别的人，有时也指幼儿或年龄较小的小孩。Whoisthebaby?It’sme.(3)表示自然现象、气候、时间、距离等。it是形式主语，没有词汇意义。Itisverycold.（气候）Itisthreeo’clock.（时间）Itisalongwayfromhere.(距离)专题练习：一、用所给词适当形式填空：Inthepasttwo________(month),astudywhichwasdonebyDr.LizBrewsterandDrAndrewCoxhasrecordedwhatphotospeopletook,whattexttheyaddedandhowtheycommunicatedwithothersonline.Ihopeher________(neighbor)don’tmindtoomuch.TheWWFwarns_______(leader)ateverylevelthattheymustworktogethertoprotecttheplane.Payattentiontoyouradvantages,andfind________(activity)thatyouenjoy.Maybe,you’llrealizeithasbeensome______(month)sinceyouborroweditanddecidetoreturnit.Don’tgiveyourselfahardtimeabout.It’snoteasytochangelife_______(habit)overnight.Itisthefirsttime______(human)havegrownplantsonthemoon.Butjustasthatmoment,agroupofmy________(friend)cameintotheroomwithabigcakeintheirhands,singing“Happybirthdaytoyou.”Hehastravelledtomanycountriesandgiven_______(speech)abouthisstoriesagainstdifficulties.Aftereightmonthsofsuffering.Ibegintoworkasavolunteerinsomelocal_______(village)选择：（）1.Oh,mygod!Wehavemissedthelastbus.Whatshallwedo?I’mafraidthatwehaveno______buttotakeataxi.ideaB.decisionC.reasonD.choice()2.Mymotherhasapoor______ofdirection,sosheisalwaysafraidtogooutalone.sceneB.silenceC.serviceD.sense()3.Anna,howdoesthedresslookonme?Totellyouthe_____,itdoesn’tfityouwell.tradeB.trustC.truthD.treat()4.MrsBlack,couldyougivemesomeadviceonhowtowriteanapplicationletter?Withpleasure.Rememberthatthelettershouldbewrittenintheformal_______.valueB.styleC.effectD.mood()5.________iscelebratedonSeptember10th.NationalDayB.Teacher’sDayC.DragonBoatFestivalD