城市总体规划设计课程教学大纲

第页城市总体规划设计课程教学大纲课程名称：城市总体规划设计/UrbanComprehensivePlanningandDesign课程代码：05134018课程类型：专业/必修总学时数：64（理论学时：24实践学时：40）学分：4.0先修课程：城市规划原理，城市工程系统规划设计、城市道路与交通规划设计，城市环境与生态、建筑CAD与Sketchup等开课单位：建筑工程学院适用专业：城乡规划一、课程的性质、目的和任务城市总体规划设计是城乡规划专业教学体系中的主要设计课程，定位为城乡规划专业人才培养中理论联系实践的重要教学环节。本课程的目标是通过对此课程的实践和教学，培养学生认识、分析、研究城市问题的能力，掌握协调和综合处理城市问题的规划方法，并且学会以物质形态规划为核心的具体操作城市总体规划编制过程的能力，全面掌握城市总体规划编制的内容和方法，基本具备城市总体规划工作阶段所需的调查分析能力、综合规划能力、综合表达能力。二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点本课程的课堂教学以个人设计指导和整体理论授课的方式相结合；学生在完成教学课程的过程中以集体合作和个人分工负责的方式相结合。1、总体规划相关专题规划与研究的及方法：了解城市总体规划基础资料调查研究的意义、内容和方法；了解总体规划阶段的城市设计问题；理解国内外城市规划体系的构成及内容；小城市总体规划深化的途径（开发规划、控制性详细规划）；掌握总体规划阶段城市历史文化和风貌、道路交通、公共服务设施及市政公用设施、生态环境保护等专项规划内容的构成及基本要求。教学重点与难点：总体规划阶段城市历史文化和风貌、道路交通、公共服务设施及市政公用设施、生态环境保护等专项规划内容的构成及基本要求2、总体规划的基本内容与要求：掌握城市总体规划编制、调整的任务、主要内容和法定程序；理解区域城镇体系规划的内容以及方法；掌握城市人口规模预测的方法及其应用、城市市用地评价的分类、城市建设用地布局的要求、城市性质和城市规模的确定、城市历史文化和风貌规划、城市绿地系统和环境保护规划、城市道路交通规划；市政公用设施规划和空间管制要求、总体规划方案的制定和多方案比较。教学重点与难点：城市建设用地布局的要求、城市性质和城市规模的确定、总体规划方案的制定3、总体规划的主要设计环节：理解总体规划方案中涉及的社会、经济和环境条件的要素，如发展目标、区域发展等内容的论证及规划设想；掌握总体布局的设计要求及多方案制定的方法；掌握各主要专项规划的方案制定的方法及设计要求；掌握图纸、文本和说明书等成果编制和表达；掌握总体规划成果的汇报重点及内容要求。教学重点与难点：总体规划的方案制定、主要专项规划的设计要求三、课内实验或实践环节教学安排及要求序号教学内容教学基本要求实验类别课内学时课外学时备注1规划方案设计理解方案设计的基本要求；掌握用地布局需考虑因素，相关分析图的表达设计性2840必做2规划成果构成理解总体规划成果构成；掌握总体规划编制的主要内容及强制性内容表达设计性1220必做小计4060四、学时分配表序号课程内容课内学时课外学时讲课学时上机学时实验学时实践学时小计其中课内研讨学时1城市总体规划方案阶段481262城市总体规划方案汇总阶段4812263方案讨论与定稿448264城市总体规划方案深化阶段481265城市总体规划设计成果制作阶段41216126方案讲评4424合计244064640五、课外学习要求学生课外自主学习主要根据实际的规划项目拟定，并结合教学日历，针对每周进度要求，分阶段按要求完成相应的设计任务，以相关图纸和文字说明为主。六、教学方法运用多媒体课件，以课堂讲授为主，设立案例教学和课堂讨论环节，加强理论与实践相结合。其中研讨教学主题城市总体规划方案比较与评述（6课时）；案例教学各类大中城市总体规划方案比较（4课时）七、课程考核要求及方法1．考核方式：考试（）；考查（√）2．成绩评定：计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）总评成绩构成：平时考核（20）％；中期考核（0）％；实践环节（40）％；期末考核（40）％平时考核包括：考勤考纪、课堂讨论、平时测验、作业、读书报告、研讨报告等。实践环节包括：总体规划方案设计、总体规划方案深化、总体规划成果制作等。八、建议教材及参考资料建议教材：董光器主编，《城市总体规划》，东南大学出版社，2009年版参考资料：1．李德华主编，《城市规划原理》，建筑工业出版社，2001年版2．《中华人民共和国城乡规划法》，2007.12.28版3．建设部，《城市规划编制办法》，2005.12.31版4．建设部，《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90），1990版九、大纲说明本大纲的制定以城市规划人才培养计划所需要的基本理论、知识和技能要求