经济3影响价格的因素

浙江义乌枫叶国际学校中方政治课程教学设计课题影响价格的的因素授课教师陈意朋授课时间授课年级10课时安排1教学目标知识与技能（1）影响价格变动的具体因素（2）供求关系与价格的关系

（3）买方市场和卖方市场的含义（4）

价格与价值的关系

（5）社会必要劳动时间、劳动生产率的含义

（6）价值量与劳动生产率的关系

（7）价值规律的基本内容和表现形式

过程与方法（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象

（2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。

（3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生的竞争意识，以适应激烈的社会竞争。情感态度与价值观培养学生积极参与日常经济生活中的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。培养学生珍惜时间，注重效率的生活习惯。教学重点1、供求影响价格

2、价值决定价格

3、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定教学过程教学环节学生任务（活动）时长导入方式：事例导入

教师：同学们，上节课我们学过：价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，那么同样的价值表现出来的价格应当是一样，对不对？

学生：对

教师：可是呢，王大妈觉得不对。王大妈每天早上都去菜市场买白菜，一直去同一个摊子买，因为那个摊子的白菜最好。可是，没过多久，王大妈发现摊子上的白菜的价格早晚不一样，早上要一块，晚上只要八毛。同学们说说为什么会出现这种情况呢？

（请学生回答）

教师：这说明了商品的价格并不是一成不变的，而是会受到其它一些因素的影响。这就是本节课我们要学习的内容，请翻开课本第二课《多变的价格》第一框《影响价格的因素》。

讨论回答5好，接下来，请大家看下面的几个镜头，说说都是什么因素导致了价格的变化：P11镜头一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售，苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年；（气候）

镜头二：在秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱，在夏天却无人问津，不得不打折出售；同一种西瓜，刚上市每千克卖到几元，大量上市后每千克只卖一元。（时间）

镜头三：羽绒服在东北卖得火爆，在海南降价也少有人买；（地域）

镜头四：景点周边的酒店客房旅游旺季涨价了还供不应求，淡季打五折也鲜有人问津。（生活习俗）

镜头五：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性油价上涨；（生产条件）

镜头六：2022年出，我国南方部分遭遇冰雪灾害地区的相关生活用品的价格短暂上涨后，在政府强有力的调控下，很快稳定下来。（政策）

（请学生回答，可以借机表扬一下同学们：不仅关注时事，而且具有敏锐的洞察力）（一）供求影响价格

教师：从上面这些镜头可以看出，影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。甚至宗教也会影响价格，比如信仰回教的人是不吃猪肉的，你在回族聚居的地区卖猪肉肯定卖不出去，价格自然上不去。

但是，这些因素会直接影响价格的变化吗？是不是这些因素发生变化就一定会导致价格发生变化呢？

并不是的，比如说下雨了，商店里的电脑价格会下降吗？不会。

所以说，这些具体的因素并不是直接对价格产生影响的。为什么苹果遭雹灾后价格会上涨？

学生：因为苹果的产量减少了

教师：没错，这些具体因素之所以可以影响价格，是因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，从而引起商品价格变化。所以说，影响商品价格的直接因素是供求关系。

我们都知道当一件商品在市场上很好的时候，大家就会去抢购，这样价格就比较高，比如小米手机。

而当一件商品生产过多的时候，价格就会下降，大家就会挑挑拣拣，拼命压价，比如电视机。

请大家看课本P12

当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是所谓的卖方市场。

当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。这就是所谓的买方市场。

讨论：

卖方市场，是有卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格也能把商品卖出。

买方市场，是由买者起主导作用的一种市场类型。由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。（结合课件让学生判断二者的区别）

教师：大家现在明白为什么白菜的价格有时高有事低了吧？

讨论思考30（二）价值决定价格

1、价值与价格的关系

教师：供求关系影响着商品的价格，但是我们有没有发现：禽流感的时候，即使再供过于求，鸡肉的价格再降价也好，都不会降到几毛钱一斤；三月份因日本核电站核泄漏引起的盐慌，盐的价格再涨也没有涨到几百块钱一袋;非典时，即使再供不应求，口罩的价格再涨价也好，都不会涨到几百元一个。为什么呢？商品的价格除了受到供求的影响外，是不是有某种因素在决定着商品的价格呢？请同学们快速浏览课本有关内容，找出是什么在决定着商品的价格既不能无限上涨，也不能无限下跌？（学生回答：价值决定价格）。

是的，商品的价格说到底是由价值决定的，供求只是在影响商品的价格。刚才上课的时候我们已经复习了上节课的内容，我们在第一节课时学了价值的概念，请一位同学来回答下什么是价值，什么是价格。

学生：价值是凝结在商品中的无差别人类劳动，价格是商品价值的货币表现。

教师：从价格的概念和上面的例子，我们可以得出这样的结论，价值是价格的基础，价格是商品价值的货币表现，价格最终是有价值决定的。

教师：我们已经知道了价格是由价值决定的，价格是价值的货币表现，价格又高有低是因为价值有大有小，也就是说价值有一个量的概念，即价值量有大有小。那么，如何衡量两种商品的价值量的大小呢？

刚才XX同学回答了价值的定义：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，那么人类劳动要根据什么标准来衡量呢？比如说老师的工资是怎么算的呢？

学生：按上课的时间算的，上的课多，工资就多。

教师：没错，一般情况下，商品的价值量是要由生产商品所耗费的劳动时间来衡量的。P132、商品的价值量的决定因素

教师：接下来，请大家分组讨论一个问题：生产同样的1辆自行车，甲耗费劳动时间10小时，乙耗费劳动时间8小时，丙耗费的劳动时间6小时，请问哪个人生产的自行车的价值量大？

学生：甲乙丙三个人生产的产品的价值量一样大，都只值8小时的价值量。教师：好，同学们回答的非常正确。社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

教师：怎样理解这个概念呢？我们可以从以下几方面来理解：略商品价值量、社会必要劳动时间商品价值总量、个别