三年级语文上册教案 18 富饶的西沙群岛 部编版

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富饶的沙群岛【教学目标】1.认识“饶”等个生字；会写“优淡”等12个字。2.有感情地朗读课文，摘抄课文中的优美词句。3.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。【教学重点】1．了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。2．学习课文里的优美语言，积累好词佳句。【教学难点】1．在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。2．通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。【教学准备】多媒体PPT【教学课时】2课时【教学过程】第一课内

容一、激动机，导入课(出示课件：祖国的版图同学们，在我国的海南省东南部，有一群岛屿，叫西沙群岛。它的地理位置非常重要，处于太平洋的交通要道，是我国的海防前哨。这节课，老师就和你们一起到美丽、富饶的西沙群岛去走一走，看一看好吗？同学们请闭上眼睛同学们西沙群岛到了示课件：播放西沙群岛的风光片你觉得西沙群岛是个怎样的地方呢？能谈谈你的感受吗？同学们有那么多的感受，真好。同学们，有位作家给这段风光片配了一段精美的解说词，还取了一个好美的名字，想欣赏一下吗？（出示课件富饶的西沙群岛一起来读一读吧。二、先环节（一）出示自学清单一任务：读通课文，学习生字读一读借助课文中的拼音大声朗读三遍课文，读准字音，读通句子。标一标用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语读写两遍。新词如下：富饶、优美、浅绿、交错、岩石、大龙虾、数不清、宝贵容易读错的：难写的：写一写给每个生字组两个词语（写在生字表下面并选择一个生字进行拓展（形近字、名言、诗句等我选择的生字是我给它找的形近字是

我能给它们分别组词：看到这个字我想到了：温馨提示：自学完成后，小组组长检查“自学清单一”中的任务并做好评价记录。（二）组内交流1.朗读课文。2.读会认字，提示哪些字容易读错。3.给会写字组词，提示哪些字容易写错。4.初步感知课文。（三）全班展示按照自学清单，请四个小组展示自学情况。分别展示读一读标一标一写想一想”三、后环节精彩预设与点拨预设认字提示饶、岩、划”都读二声；“富、粪、辈、设”都读四声；“瑰”读“guī要读成“ǐ不要只读右边部分。点拨：联系生活，学习“虾、粪、辈预设写字1.观察生字结构：（1、浅、错、虾、挺”都属于“左窄右宽（2”下部是“玉要写成“王（3”属于半包围结构。（4”中间的一横要长一些。2.教师重点指导、示范：挺、鼓。四、整感知师：同学们，下面就请我们读一读课文。在读的时候，画出概括西沙群岛特点的句子。师谁来说说你们都找到了哪个句子？(出示课件﹕第一段的第二句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。)师：同学们，你们找到了吗?让我们一起读一读这个句子吧。从这句话中，你了解了西沙群岛有什么特点呢？(示课件风景优美、物产丰富。)师：那课文哪几个自然段写出了西沙群岛风景优美、特产丰富这两个特点的呢？请同学们快速读课文，找一找。师：可以交流了吗？谁来说一说课文哪几个自然段写出了西沙群岛风景优美特产丰富这两个特点的呢？课文的二至六自然段写出了西沙群岛风景优美，特产丰富。)师：你们同意吗？非常准确，下面就请五位同学分别读课文的二至六自然段读完一段还要说一说这个自然段主要写了什么？(第二自然段主要写了西沙群岛的海水。师板书：海水。第三自然段写了海底有大龙虾，海珊和珊瑚。第四自然段写了西沙群岛的鱼。三四自然段向我们介绍了西沙群岛的海里。师板书：海里。第五自然段写了美丽

的贝壳和有趣的海龟，向我们介绍的是西沙群岛的海滩景色。师板书：海滩。第六自然段写了西沙群岛是鸟的天下，向我们介绍的是西沙群岛的海岛上的景色。师板书：海岛。)课文就是从这几个方面向我们介绍西沙群岛的美丽，富饶。第二课内

容一、复旧知，导入课1．听写词语：小岛优美

交错

岩石

挺身而出

鱼虾

分布

飘动地球

数落

宝贵2．导入新课西沙群岛上，岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，海水在阳光的照射下，波光粼粼，那真是一个美丽的地方。通过上节课的学习，我们知道了西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。这节课，我们将继续学习这篇课文，看看西沙群岛究竟有多美，有哪些丰富的物产。二、自学习，合作究1.怎样学呢，我们来看看学习提纲（课件出示2.合作探究。探究一：喜欢海水的同学，看到海水了吗？（1）海水有什么颜色？你能把海水的美读出来吗？（2）海水真美呀！说说看，海水为什么这么美？（3）这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个──风景优美的地方。探究二：寻找那些海底的生物。（1）海底有哪些生物呢？（2）小结：海底真是个大宝库，你喜欢什么？为什么？（3）你还喜欢什么？作者为我们介绍了几种鱼？（4）西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会。探究三：漫步在细软的沙滩上。（1）谁来了海滩？说说看吧。

（2）西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧！学生自由地入情入境地朗读。探究四：西沙群岛的岸上是鸟的天下。（1）谁到岛上来了？岛上有什么呢？（2）西沙群岛的鸟给你留下怎样的印象呢？读读体会体会吧。（3）小结：西沙群岛真是鸟的乐园。同学们，西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方。我们为之感到骄傲、自豪，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！有感情地朗读最后一段。三、课主旨本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。四、课小结西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。五、作布置1．抄写课文中优美的句子。2．课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。板书设海水----五光十色，瑰丽无比富饶的西沙群岛海底----大