中考作文指导

中考作文导在我们这个年龄安徽考生【题·回在】十五六岁，正花季。我们率真，我自信，我们积极进取，们充满希望。在与亲人、同、老师的交往中，在取知识、参加活动的过中，我们开始白，生活中有成功也有挫折，有欢乐，有忧伤。我们学会了理和分享，懂得感恩和担当…在个年龄，我们正书写自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题一篇文章。（分提示与要求：1）可以写你的经、见闻，也可以写你的考、感悟。2）可以大胆选择能驾驭的文体，进行作。3）中不要出现真实的地、校名、人名等，否则被扣分。（）袭是一种不良行为，信你不会照搬别人的文，否则会影响你成绩。5）考虑到内容的充，文章不少于500字【签·先为】文体：规范散亮点：意象丰，遣词精妙适用主题：孤追求成长阅卷场评分：容20分语15分表10分创10分分

在我们这个年，落寞是风，欢闹是。我们在欢闹中悄悄落，在落寞里静静成长，我们落寞与欢闹中，掀起青春盛宴里的高潮。

在我们这个年，我们喜欢固守残缺瓷片，独对莽莽苍苍，夕阳灿烂、残雪清冷。我们要站在黛玉碧纱窗前痕斑斑的翠竹中，低吟婉的诗词。在们这个年龄，我迷恋一岁一岁磨蚀掉年华，我们会用心细数些一路相伴的。在我们这个年，我们习惯用忧伤来点寂寞，我们喜欢用淡来掩饰胆怯，们都是用最纯最的感动来抒写人生篇的孩子。原来，在我们个年龄，我们都是仰灿烂星空的多情少年。在我们这个年，张扬是瓣，卑微是。在生命之花盛开之时我们炫耀着、骄傲着，用张的瓣包裹着卑微的蕊在草长莺飞的日子里，们高歌，我们茫，我们青春萌动我们在夏夜的群萤乱、光芒闪烁里追寻梦的息，我们用鲜的色彩涂抹青春蓝图。有时，我们会在无人的角落里，孤地回忆被时光夺走了的好。我们站在十六岁的路口驻足，转身，远望那路走过的疼痛与伤害、福与温暖，寻可以懂我们的人在我们这个年龄们一直都以独有的方式搏在自己青春战场。4

原来，在我们个年龄，我们都是追风的脚步的天真少年。在我们这个年，叛逆是浪，勇气是。我们率性大笑，我们性奔跑，我们要像风一样到旅行，吹落秋叶，荡水波……在我们这个年龄，我们痴狂懊恼奔放，曾经的落与颓废全都化作了掌的蒲公英，轻轻一吹，烟消云散。

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在我们这个年，我们自信，我“狂妄”，我们怀热情，手捧叛，涤清我们灵魂深处的凉与孤寂，浩浩荡荡走上未来的征途。原来，在我们个年龄，我们都是心梦想的热血少年。【评•点精】①开篇奠定了文的感情基调，写出成长是在落寞与欢闹的替中不断完成的。②残缺的片”、夕阳”、残”三个意象微带凄婉色彩，固守与独对两个词语表现青少年对成长落寞与立。3“装点”“掩饰将青春期坚持的脆弱和自我保护心揭示得淋漓尽致，照应了孩”一词，论伪装的多么成熟，孩子”还是我们这个年龄”的写。4“在我们这个年龄在文中多次出，间隔反复，使全文气贯通，气势磅礴。5“涤清我们灵魂深处的凉与孤寂揭示了成长的主在独中追求并断在追求中脱离孤独，获得了成长。【评•条缕】．妙用意象，情性浓。意象可以增抒情的形象性，文中多运用意象，如“残缺的片“夕阳“残雪”等，象地写出了青春期的落和孤独；蒲英的象，更是把青期的洒脱与率真表现淋漓尽致，使所要抒发情感更加饱满．精妙遣词，显语言的美感与力度作者以富有个性的语言诠释自己对青春的理解与感。如“我们在欢闹中悄悄寞，在落寞里静静成”运用对的句式写出了成长的程我们这个年龄是是蕊命之花盛开之…用张扬的瓣包着卑微的蕊将春期青少的自尊和外表坚强内柔弱描摹得惟妙惟肖，显示作者娴熟的文字驾驭力。3.结构精巧，层层深化。文中个部分原来，在我们个年…”对内进行了总结。首写出了在落寞与固守对理想的仰望；其次写了在孤独与留中对梦想的追逐最后写出了用青少年率性与勇气克服灵魂深的孤寂，并为想奋斗，并层层进，不断深化成”这一主题；在结构上，作文以分关系构思全文，三个分述分结构并列，每部分有一个总结语，三个句形成间隔反复使全文结构完整一。【图•图全】图文字在落寞与欢闹，掀起了青春盛宴里高潮↓喜欢固守，用忧伤来装点寞，用淡然来掩饰怯↓仰望星空的多少年↓用张扬包裹着微追寻梦的气息孤独地回忆↓追逐风的脚步天真少年

↓叛逆是浪，勇是海落拓与颓废烟云散浩浩荡荡地走未来的征途↓心怀梦想的热少年↓落寞里静静成【悟•阅心】青春是一首曲，音调有高低，节奏快慢，有欢闹也有落寞总是在不断地交错中提升，孤独中寻找突破，才促成一段新的成长，正有了这样的变起伏演绎了青春追求，完成了性格的造。作者巧妙的运了灵活的句式，展现青春的多姿多彩。孤独喜低吟凄婉的诗词扮作忧伤怯时伪装淡然的孩子气傲和张扬来掩饰卑微弱的可爱；用叛逆和率真淡生活的懊恼和颓废洒脱不“在们这个年龄的真实写照。在这个年龄的们，是花季的雨，是季中的花，我们满怀着望，但也有过彷徨；曾经痛的大笑，也曾在角落悲伤；我们带着幻想的膀，在寻梦中逐力量；用满腔情来冲淡孤独和悲伤把自己打磨的更坚强，然泪水划过脸，嘴角依然飞扬杜小康在一场风雨中消逝了对前方恐惧，在战胜孤独中变坚强。其实每个人成长中都梦想，也有挫折，有乐喜悦，也有悲哀烦恼但是成长才是恒的主题。坦然地面对风，坦然地接受风雨的礼!让狂风去我们的幼稚，亮出我的成熟让雨涤去我们的混沌，涤出我们的清让风雨洗涮我们脆弱的枝叶涌出一颗坚强敢的花蕊，绽放一片丽与芬芳。【睛•金助】“在我们个年龄”，是道贴近中学生心理的命题文给了“我们很大的发挥空间。这篇文首先要确立一个叙的角度，即立足我的角度，行文要用第人称，所写内是我的生活、我的情体验。每个人生活的范包“家庭学校、社会”三个组部分每部分生活都有侧重；可以叙述生活中关的事件、描写生活中接触的物、分析生活中的热、评说生活中的现象、眸生活中的发、品味生活中的感、揭示生活中的哲。提示语中有三关键词开始明白”学会了”懂得了”三个词语揭示了成长这主题的含义。除了选材力求新颖，立上要体现深度，展现我们这个年龄健阳光、积极向上的情感行文中还要巧点题、扣题。【法•为支】招法关键词：用意象，深化意境意象原本是诗艺术的最小单元，文理论家童庆炳在《文艺论教程》一书中对此作了如界定“意象以表达哲理观念为目的以象征性或荒性为基本特征、以达到人理想境界的表意之象即为艺术典型。作文中,如果能掌握象征意象的具体作,并在文中恰到好处地使用这种现手法,更传达文章的主旨起渲染思想内容的作用。使者过文章浅显的意象看到深层的主，理解到作者精心描地深意，从而产生强烈情感共鸣。

作文中意象的美创造是关键，使用象要注重意象组合的内韵律与节奏，将意象与蕴含的思想情感融成体。运用到作文中，意可用来抒发深厚感情、寄托好期待、表达由衷赞、寄托高远心志。作文中成功的造了多个意象残的瓷片”夕阳”残雪张扬的瓣卑微的蕊等使作文不再停留描述性和叙述性语言层面而表了丰富深邃的内心世界。【累读章◆窗外有一条没有完全修好的马路马路对面是一片工地，龙似的脚手架簇拥着正在盖的楼房，切割着那片蓝湛蓝的天空，遮挡了处的视线。由马路没有完全修，来往的车辆不多，也很少，窗前大部分时是安静的，只太阳在悄悄地移，从窗子这边移到另边，然后移到窗后面，给母亲一片阴。《窗前的母亲◆父亲安静地在门前的杉树下抽旱，岁月搓伤了他膝盖后褶皱。隐隐远遁的高山，熟的事物变得安静下来门前的河床，会不会泪满面地趴在父的山上，用柔软光滑揉搓着每一寸酸的土地。在键盘深处，我种下这几个鸦文字时，父亲天空，昏鸦纵横，远的庄稼在父亲汗水的浇下，乖巧地沉在余辉中。郭勇《风中的亲》◆一只漂