2023-2024学年山东省东营市小学语文五年级上册期末通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、日积月累。

1．《猎人海力布》是______________流传的民间故事。故事中他做了很多好事，如________、________________、________________等，在人们心目中他是一个________________的人。

2．《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的________，织女成了________。故事赞美了牛郎的________、________，织女争取________的精神，表现了人们对________的追求。我还知道其他三个民间故事《____________》《______________》《__________》。诗人林杰根据《牛郎织女》的故事创作了诗歌《乞巧》：________________，________________。______________，________________。

2、会认。

给下列生字注音。

喙()

嗜()

框()

匣()

3、结合资料卡，理解课文《桂花雨》中母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”。

4、按原文填空。

（1）故今日之责任，不在他人，(

)。

（2）红日初升，(

)。河出伏流，(

)。

（3）(

)，鳞爪飞扬。(

)，百兽震惶。

（4）奇花初胎，(

)。干将发硎，(

)。

（5）美哉，我少年中国，(

)！壮哉，我中国少年，(

)！

5、读拼音，写词语。

1．huánghūn(

)的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种ēnhuì(

)。那是qīngchéng(

)的形象化，而且具有生命了。

2．母亲总会说：“我送yīluó(

)给胡家老爷爷，他家gāobǐng(

)做得多。”

3．桂花盛开的的时候，xiāngpiāoshílǐ(

)，前后十几家邻居都jìn(

)在桂花香里。

6、根据语境填写古诗文名句。

爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“_______，_______”，我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______，_________”，我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的愤怒；而龚自珍的一句“________，_______”更是传诵千古，诗人独辟奇境，别开生面，呼唤变革，呼唤未来。谈到未来，我们不禁想起梁启超对中国的美好期望：“美哉，________，________！壮哉，____，_________！”二、书写题7、碌lù，liù

【部首】石

【结构】左右

【文字源流】形声字。石表意，篆书形体像山崖下的石头，表示石头多的样子；录（lu）表声，录常常连用为录录，有历历可见意。本义是石多的样子。引申指平庸。

【常用词组】碌乱、碌碌无为、碌碌无奇

【课文原句】七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

三、信息匹配8、选字填空。

妨

防

坊

街(

)

(

)碍

(

)御

蔽

弊

敝

遮(

)

(

)端

凋(

)四、现代文阅读9、阅读课内片段，完成练习。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形。知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。“秦王听他这么一说，就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五压城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！“说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量·就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1．文中说“蔺相如看这情形”，“这情形”指的是什么？

___________________

2．蔺相如说“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看”的原因是____。这充分表现了蔺相如是一个_____的人。

3．读画横线的部分，回答问题。

①这是对蔺相如语言、动作的描写，对他的这一做法理解错误的一项是(

)

A．蔺相如为了国家的利益，把自己的生死置之度外

B．蔺相如抓住了秦王特别喜欢和氏璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王

C．蔺相如也不知道秦王会怎样做，所以作两手准备：答应，就举行典礼交出和氏璧；不答应，就和璧一起撞碎在柱子上

②通过分析，我们可以感受到，蔺相如是一个(

)的人。

A．机智勇敢

B．诡计多端

C．顾全大局

D．知错就改五、语言表达10、在句子中的不同位置给句子加上标点符号，使句子表达不同的意思。

（1）我批评他也批评你服气吗

_______

（2）我批评他也批评你服气吗

_______11、按要求完成句子练习。

1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)

_______________________________________

2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

______________________________________

3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

______________________________________

4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

______________________________________

5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)

一张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。

风筝飞上了高高的天空，带走了__________，也带走了__________