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文档简介

第页小班体育学做奥特曼教案小班体育学做奥特曼教案

作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的小班体育学做奥特曼教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动名称：

学做奥特曼

活动目标：

1、能用不同的上肢动作来仿照奥特曼。

2、体验扮演奥特曼帮助他人的乐趣，学会和同伴友好相处。

3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

4、发展幼儿空间辨别实力和空间想象力。

活动打算：

教学用T;幼儿人手一个奥特曼面具;

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好

今日我请来了一位客人，我们一起来听一听、猜一猜他是谁?

(老师播放课件，画面定格在奥特曼出现的图片上)

我们和奥特曼打声招呼：“奥特曼你好!”

奥特曼回答：“小挚友们好，有一个星球上出现了怪兽，我要去那里帮助他们。”

二、仿照奥特曼

老师：奥特曼要去帮助别人，我们也来学一学奥特曼飞行吧!

我们来看一看，这个怪兽长得什么样?(幼儿讲解并描述)

老师：奥特曼会用什么方法来应付怪兽呢?(幼儿自由讲解并描述)

老师：我们来看看奥特曼用了什么方法?

(老师播放T，定格在双手直角型的图片)

老师：奥特曼用了这个好方法来应付怪兽，我们也来跟奥特曼学一学。

(老师指导幼儿进行仿照、练习)

老师：奥特曼用了这个方法能把怪兽战胜吗?我们来看一看。

(老师播放T，观看部分影片)

老师：原来奥特曼还有这样的绝技，我们来跟奥特曼来学一学。

(可组织幼儿多次观看)(重点：手臂画圆圈)

老师：奥特曼胜利喽!(成功的飞走了)

三、组织幼儿进行谈话活动

1、谈话：爱护谁?奥特曼战胜谁?(启发幼儿不能打闹)

2、提问：你最喜爱奥特曼的哪个动作?(请幼儿到幼儿面前进行沟通)

四、将奥特曼的'动作进行串联

出场——打算——出拳——利用绝技——获得成功

五、嬉戏：我是奥特曼

1、幼儿戴好奥特曼面具

2、跟着音乐进行仿照(仿照两次后结束)

今日我们跟奥特曼学会了战胜怪兽的好方法，奥特曼是爱护我们的，他不会欺压小挚友，我们在扮演奥特曼的时候也要学会爱护小挚友，我们戴好面具动身喽!(播放奥特曼的音乐)

教学反思：

幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，

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