大班手工教案12

第第页大班手工教案

大班手工教案篇1

活动目标：

1.知道狮子的基本构造。

2.观测橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团聚等制作。

3.体验玩橡皮泥的乐趣。

活动预备：每人一盒橡皮泥、泥工板

活动过程：

1.绘本《小老鼠的小背心》里面有谁啊?

提问：你见过狮子吗?它长什么样子的?

小结：

“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威猛，圆圆的身体，四条粗大的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。”

2.幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子

提问：你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子?

师：可以先捏出狮子的什么部位?

幼儿尝试捏出

提问：认真观测，你觉得狮子的这个部位是什么外形的?长得像什么?

会用到橡皮泥技巧的哪一个?

接着捏什么部位?

小结：狮子都捏好了吗?

3.评价

你觉得你捏出的狮子怎么样?什么地方可以改进?

应当怎么做?

课后反思：

狮子对于孩子们来说也是比较熟识的动物，但是考虑到狮子的捏法对于中班的孩子来说比较困难，于是我将图片放在大屏幕上和孩子们一起争论一个个步骤，并和孩子们一起尝试捏，通过整个活动的完整步骤展示，一些技能强的孩子们也学会了狮子的捏法，但是狮子捏的平面的，如何能够捏出立体的，可以让孩子们自己挑战

大班手工教案篇2

活动目标：

1、观测并观赏贺年卡美丽的外表、精致的图案和文字，能运用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。

2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。

3、能正确运用剪刀，有实时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。

活动预备：

1、阅历预备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家共享。

2、各种造型、图案的贺卡实物、图片。

3、彩笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、即时贴、双面胶等制作材料。

活动过程：

一、谈话导入，引出课题。

小伙伴们，你们知道立刻要到什么节日了吗?

在这样的节日里人们会做些什么呢?

大家为什么要相互赠送贺卡呢?

总结：在节日里送贺卡可以表达自己对别人的祝愿，增进彼此之间的友情。

二、观赏感知

1、观赏感知，学习制作。

每到这个时候，大象伯伯总能收到很多伙伴们送来的贺卡。新年快到了，大象伯伯也预备很多贺卡想送给伙伴们呢!(出示贺卡)

重点指导：

爱心：一颗颗爱心表达了大象伯伯对好伙伴的喜欢之情。

圣诞树：这棵圣诞树是怎么做的呢?

上面还有什么?猜一猜大象伯伯会对好伙伴说些什么呢?

大象伯伯用剪和贴的方法做了一棵圣诞树，还写上自己的祝愿，伙伴收到肯定很快乐。

纽扣：用美丽的纽扣变成边框，中间画上一盆鲜花，一张漂亮的贺卡就完成了。

老师贺卡：

你们看上面还有文字呢，写的是什么?哦，原来大象伯伯还有伙伴是老师呢。他为什么要送这么美丽的贺卡给老师呢?老师收到这张美丽的贺卡心情会怎么样呢?

是的啊!这真是一张特别的贺卡，上面有鲜花和爱心图案，还有对老师的祝愿，小小贺卡表达了大象伯伯对老师的敬爱和喜欢，老师收到这张贺卡心里就会像蜜一样的甜，也会把它满满的爱送给它的伙伴们。

枫叶：两片漂亮的枫叶配上几颗可爱的星星就做成了一张精致的贺卡，大象伯伯的祝愿像漂亮的枫叶随着风儿飘向远方，送给了可爱的伙伴。

一束花：上面的鲜花代表什么样的祝愿呢?

气球：这些五彩缤纷的气球载着大象伯伯的祝愿飞到小动物的身边。

总结：大象伯伯做的贺卡可真美丽，每张贺卡上的图案都很特别，代表了不同的祝愿，有的在封面上，有的藏在里面，有的围在四边，有的在中间。这些贺卡上还有文字呢，它代表了大象伯伯对伙伴的祝愿。

2、学习制作

新年快到了，大象伯伯想把这些贺卡送给他的伙伴们，但是数量似乎不够，小伙伴我们一起来帮帮忙吧!

·折

要把一张彩色的卡纸变成一张美丽的贺卡先要做什么呢?·画图案

我们可以用画一画、剪一剪、贴一贴的.方法装饰出美丽的图案，表达自己的祝愿。

·写祝愿

打开之后我们在里面除了可以画画还要做什么?还要写上祝愿的话，假如小伙伴不会写字可以画一些标记来代替，当然也可以找老师来帮忙。

三、自由创作，表达创意。

1、启发构思

你想设计什么特别的图案，表达什么样的祝愿呢。

2、自由创作

今日大象伯伯在后面的桌子上为你们预备了油画棒、彩色卡纸、双面胶、剪刀、纽扣等小饰品，待会儿每个人到后面找一个座位，用画一画、剪一剪、贴一贴的方法制作一张漂亮的贺卡，不要忘却帮大象伯伯的祝愿哦!

小伙伴在制作的过程中要当心运用剪刀，废纸要放在桌上的小篓子里。

四、展示沟通，共享欢乐。

1、展示作品

小伙伴们，贺卡做好了，送到大象伯伯这儿来吧。

2、沟通感受

这么多美丽的贺卡，谁来说说你是怎么做的，表达了什么样的新年祝愿呢?

小伙伴们的手真巧，帮大象伯伯做了这么多美丽的贺卡。新年快到了，我们下次再做些，把祝愿送给自己的好伙伴或者爸爸妈妈吧。

大班手工教案篇3

中国人很聪慧，把泥巴换成面粉、糯米，又制造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色调，用手和简约工具，塑造各种活灵活现的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。

(一)介绍彩泥

一、什么是彩泥

相信大部分的小伙伴都玩过彩泥。彩泥发现于1956年，从今风靡全球。彩泥的可塑性特别强，有各样的颜色和香气。

彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。

油粘土彩泥特点：

1.材料无毒无臭，运用安全。

2.稳定性好，室内不易蒸发干燥。

3.粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复运用

二、彩泥干了怎么办

彩泥假如久置在外面，会涌现风干状况，可塑性大大降低，手感也会变硬。

彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的美丽模型不舍得摧毁的最好也这样保存。还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。

彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化：

1.用湿毛巾掩盖彩泥半天左右，即可运用;

2.用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗;

3.用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。

三、彩泥的玩法

彩泥有许多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程，(组图)同学仿照图捏一捏。

(二)捏刺猬

目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆

2、进展手的敏捷性

活动预备：

彩泥、牙签

活动过程：

一、老师出示已做好的刺猬，激发同学捏泥爱好

二、出示做刺猬的材料，演示做法

1、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍

2、将彩泥捏软，搓成椭圆

3、在椭圆上插上牙签

4、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛

三、同学来做，老师指导

四、大家一起观赏作品

大班手工教案篇4

一、活动目标：

1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。

2、在活动中，积极地看、说、做，培育幼儿的观测、探究、动手、合作的技能。

二、活动预备：

图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。

三、活动过程：

〔一〕、观赏皮影戏

1、说明为什么制作皮影的缘由：平常玩皮影的时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以老师想了一个方法，学做皮影。

2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。

〔二〕、分组观测皮影

提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？

〔三〕、集体争论皮影的特点

1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观测，老师记录幼儿的观测结果。

2、争论：皮影为什么会活动？〔是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进行操作〕皮影都是什么部位在动？是手的哪里啊？〔身体各部位的关节处〕

〔四〕、探究皮影的制作

师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。

1、观测材料，在投影仪上示范活动处的制作方法。

2、幼儿探究制作皮影，重点指导订书针的运用。

〔五〕、用自己制作的皮影进行合作表演，体验胜利感。

大班手工教案篇5

制作对象：

袜子娃娃。

制作目的：

丰富宝宝的童年生活。

预备材料：

1、彩色袜子。

2、不同颜色的线和针。

3、彩色纽扣。

4、玩具棉或是一般的棉花等等。

制作过程：

1、采纳藏针法将两块布的缝合在一起，可以依据自己的爱好，选择喜爱的布料。

2、再采纳回针法将四肢和耳朵翻到背面后缝好，再翻回正面。

3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。

4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。

5、最末可以发挥自己的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。这样就完成了

大班手工教案篇6

我爱我家

【活动目标】

1、培育幼儿手工制作的爱好。

2、让幼儿体会手工制作胜利的欢乐。

3、熬炼幼儿手眼并用，敏捷运用剪刀。

【活动预备】

1、与幼儿人数相等的剪刀。

2、幼儿用书《创意手工第四课》。

3、湿毛巾。

【活动过程】

一、谈话导入活动

小伙伴喜爱你的家吗?

1、幼儿争论、沟通。

2、小结：今日我们来做手工《我爱我家》，看谁制作得最仔细，来比一比吧!

二、老师示范操作过程

1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。

2、提问：表示什么〔表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)〕。

3、第二步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的