2023-2023学年度第二学期小学教师个人课题研究计划

2023—2023学年度第二学期小学教师个人课题研究计划_大班第二学期教师个人计划

任教学科：五年级语文

讨论的课题：《农村小学现代远程教育教学方法的讨论》

个人子课题：《农村小学现代远程教育模式一教学方法的讨论》

讨论目的：

1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的讨论》这个课题的讨论与试验，总结并形成农村小学现代远程教育模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。。

2、通过对课题的讨论探讨，以优化课堂教学构造，提高教学效率。

课题讨论的主要内容：

探究农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机消失的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。主要有三个方面：

1、现代远程教育资源的有效开发和利用。

2、探究远程教育资源应用的教学方法

3、远程教育资源与新课程改革的有机整合。

本学期课题讨论的详细实施规划：

三月份：

（1）学习学校课题组的总规划，明确本学期讨论的任务。

（2）写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》子课题讨论规划。

（3）撰写个人课题讨论规划。

（4）丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。

（5）仔细阅读林乃喜、代玉军教师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结。

（5）仔细阅读王道兵、侯玲教师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结。

9、积极参加中心校组织农远资源利用优质示范课活动。

四月份：

1、参与子课题组理论学习，仔细钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的讨论》的理论学问。

2、仔细阅读朱昌叶、詹丽丽教师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结，写好教育博客。

3、仔细阅读王永平、胡万勇、严保忠教师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结，写好教育博客。

五月份：

1、参与课题组组织的相关理论学习。

3、与合肥少儿艺术学校进展教学、课题沟通活动。

4、子课题组理论学习。

5、课题组网管教师定时、准时更新、准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站“课题试验”专栏。

6、召开课题组会议，沟通总结，争论讨论中遇到的问题及讨论方向。

7、相互学习评定“课题讨论”和“教师博客”专栏。

六月份：

1、撰写听课心得，上交一篇案例，教学设计或论文

2、积极参与学校组织的优秀教学案例、论文评比活动；

3、自己积极预备，上传上课教案、说课稿，上好课题研讨课。

七月份：

1、撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。

2、撰写课题讨论论文，沟通课题论文，预备参与上级部门组织的竞赛。

2023—2023学年度其次学期小学教师个人课题讨论规划

明光市城西小学：杨甫

任教学科：四年级数学

讨论的课题：农村小学现代远程教育教学方法的讨论

个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论

课题讨论的主要目的：

1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》这个课题的讨论与试验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。

2、通过对课题的讨论探讨，以优化课堂教学构造，提高教学效率。

课题讨论的主要内容：

探究农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的力量，促进自身素养的提高。

3、本学期我预备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。

本学期课题讨论的详细实施规划：

三月份：

（1）学习学校课题组的总规划。

（2）写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》子课题讨论规划。

（3）撰写个人课题讨论规划。

（4）丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。

（5）仔细预备课题组安排的课题试验课，准时反思总结。

四月份：

（1）加强理论学习，仔细钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》的理论学问。

（2）仔细阅读课题组王道兵教师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结。

五月份：

（1）连续加强理论学问的学习，不断提高讨论水平。

（2）仔细阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，准时反思总结。

（3）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

（4）整理参与课题理论学习的笔记，总结各项课题活动状况，写出心得体会上传个人博客。

六月份：

（1）仔细阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，准时反思总结。

（2）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

七月份：

（1）撰写课题组子课题小结。

（2）撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。

（3）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

（4）撰写课题讨论论文，沟通课题论文。

2023年二月二十三日

2023—2023学年度其次学期小学教师个人课题讨论计

任教学科：四年级数学

讨论的课题：农村小学现代远程教育教学方法的讨论

个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论

课题讨论的主要目的：

1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》这个课题的讨论与试验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。

2、通过对课题的讨论探讨，以优化课堂教学构造，提高教学效率。

课题讨论的主要内容：

探究农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的力量，促进自身素养的提高。

3、本学期我预备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。

本学期课题讨论的详细实施规划：

三月份：

（1）学习学校课题组的总规划。

（2）写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》子课题讨论规划。

（3）撰写个人课题讨论规划。

（4）丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。

（5）仔细预备课题组安排的课题试验课，准时反思总结。

四月份：

（1）加强理论学习，仔细钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》的理论学问。

（2）仔细阅读课题组王道兵教师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结。

五月份：

（1）连续加强理论学问的学习，不断提高讨论水平。

（2）仔细阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，准时反思总结。

（3）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

（4）整理参与课题理论学习的笔记，总结各项课题活动状况，写出心得体会上传个人博客。

六月份：

（1）仔细阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，准时反思总结。

（2）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

七月份：

（1）撰写课题组子课题小结。

（2）撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。

（3）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

（4）撰写课题讨论论文，沟通课题论文。

2023-2023学年度其次学期小学个人课题讨论规划

姓名：王永平

职务：教师

任教学科：数学

任教年级：六年级

讨论的课题：农村现代过程远程教育教学方法的讨论

个人子课题：农村现代过程远程教育模式一教学方法的讨论

讨论时间：2023年2月～2023年6月

讨论目的：

1、探究出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。

2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。

3、使学生既学会学习，又具有安康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。

课题讨论的主要内容：

在农村现代远程教育模式一教学方法的讨论中，引导学生：1、提高了自我教育力量。2、提高了合作交往的力量。3、提高了承受挫折的力量。4、提高了分析、解决问题的力量。

教师要针对教学需要，仔细查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动，教师必需熟识光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改良教与学过程。开展多种形式的教学活动。

工作安排

二月份：

1、制定个人工作规划。

2、上好一节课题讨论课。

3、做好光盘的下载和教学讨论工作。

三月份：

1、丰富博客内容，利用向课题组教师学习。

2、上好课题讨论课。

3、争论课题组教师上课中存在的优缺点，找出缺乏。

四月份：

1、仔细学习和钻研《农村现代过程远程教育模式一教学方法的讨论》。

2、写好课题讨论论文。

3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。

五月份：

1、连续开展课题活动。

2、上传课题组教师评课内容到自己博客上。

3、针对教学中的缺乏进展改正。

六月份

1、听课题组工作总结汇报。

2、写好个人课题组工作小结。

3、整理收集各项讨论成果。

2023—2023学年度其次学期小学教师个人课题讨论规划

20xx—20xx学年度其次学期小学教师个人课题讨论规划

明光市城西小学：杨甫

任教学科：四年级数学

讨论的课题：农村小学现代远程教育教学方法的讨论

个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论

课题讨论的主要目的：

1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》这个课题的讨论与试验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。

2、通过对课题的讨论探讨，以优化课堂教学构造，提高教学效率。

课题讨论的主要内容：

探究农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的力量，促进自身素养的提高。

3、本学期我预备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。

本学期课题讨论的详细实施规划：

三月份：

（1）学习学校课题组的总规划。

（2）写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》子课题讨论规划。

（3）撰写个人课题讨论规划。

（4）丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。

（5）仔细预备课题组安排的课题试验课，准时反思总结。

四月份：

（1）加强理论学习，仔细钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》的理论学问。

（2）仔细阅读课题组王道兵教师研讨课的教案和说课稿，准时反思总结。

五月份：

（1）连续加强理论学问的学习，不断提高讨论水平。

（2）仔细阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，准时反思总结。

（3）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

（4）整理参与课题理论学习的笔记，总结各项课题活动状况，写出心得体会上传个人博客。

六月份：

（1）仔细阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，准时反思总结。

（2）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

七月份：

（1）撰写课题组子课题小结。

（2）撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。

（3）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。

（4）撰写课题讨论论文，沟通课题论文。

2023年二月二十三日

2023-2023学年度其次学期小学个人课题讨论规划

姓名：王永平

职务：教师

任教学科：数学

任教年级：六年级

讨论的课题：农村现代过程远程教育教学方法的讨论

个人子课题：农村现代过程远程教育模式一教学方法的讨论

讨论时间：20xx年2月～20xx年6月

讨论目的：

1、探究出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。

2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。

3、使学生既学会学习，又具有安康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。

课题讨论的主要内容：

在农村现代远程教育模式一教学方法的讨论中，引导学生：1、提高了自我教育力量。2、提高了合作交往的力量。3、提高了承受挫折的力量。4、提高了分析、解决问题的力量。

教师要针对教学需要，仔细查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动，教师必需熟识光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改良教与学过程。开展多种形式的教学活动。

工作安排

二月份：

1、制定个人工作规划。

2、上好一节课题讨论课。

3、做好光盘的下载和教学讨论工作。

三月份：

1、丰富博客内容，利用向课题组教师学习。

2、上好课题讨论课。

3、争论课题组教师上课中存在的优缺点，找出缺乏。

四月份：

1、仔细学习和钻研《农村现代过程远程教育模式一教学方法的讨论》。

2、写好课题讨论论文。

3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。

五月份：

1、连续开展课题活动。

2、上传课题组教师评课内容到自己博客上。

3、针对教学中的缺乏进展改正。

六月份

1、听课题组工作总结汇报。

2、写好个人课题组工作小结。

3、整理收集各项讨论成果。

2023-2023学年度其次学期小学教师个人课题讨论规划

明光市城西小学：杨甫

任教学科：四年级数学

讨论的课题：农村小学现代远程教育教学方法的讨论

个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论

课题讨论的主要目的：

1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的讨论》这个课题的讨论与试验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。

2、通过对课题的讨论探讨，以优化课堂教学构造，提高教学效率。

课题讨论的主要内容：

探究农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的力量，促进自身素养的提高。

3、本学期我预备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。

本学期课题讨论的详细实施规划：