幼儿教师资格综合素质样卷(六卷)及答案

幼儿教师资格综合素质样卷（一）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段？（ ）A、学年开始前B、学年开始后C、学年结束时D、学年总结会召开时2、下列现象中，可依法追究刑事责任的是（）oA、故意不完成教育教学任务造成严重损失的B、违反有关规定向受教育者收取费用的C、侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D、侵犯学校校舍、场地和其他财产的3、（）是树立正确学生观的基础。A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生4、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）oA、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多样性D、人类发展具有共同性5、某教师给学生起侮辱性的绰号，可给予该教师（）。A、行政处分B、行政处罚C、行政处分或解聘D、行政处罚或解聘6、下列选项中属于教师进行依法执教的是（）oA、私拆学生信件B、对学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教7、根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）。A、教师B、校长c^行政人员D、教辅人员8、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（）,加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A、安全保护工作B、思想道德建设C、精神文明建设D、遵守纪律的意识9、教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（ ）oA、指桑骂槐的批评B、不予理睬.继续课堂教学C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为‘。大家怎样认为？”D、否定幼儿的观点10、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字（），在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代（），其人格同样颇具感召力。填入括号内最恰当的一项是（）。A、交相辉映尊重B、和光同尘尊敬C、相得益彰推崇D、相辅相成推重11、教师职业道德修养的关键一环是（）A、培养爱岗敬业精神B、能忍受乏味清苦C、加强教师的理论学习D、模糊个人利益得失12、中华民族的摇篮是（）A、黑龙江流域B、珠江流域C、黄河流域D、长江流域13、下列选项中。不属于古希腊三大悲剧诗人的是（）oA、埃斯库罗斯B、索福克勒斯C、欧里庇得斯D、阿里斯托芬14、欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话，理解最准确的是（）A、现代文学理论重视文学欣赏的过程B、文学创作是文学欣赏的前提C、文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分D、文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石15、由当代著名英国女作家S.刘易斯创作的魔幻文学系列小说风靡世界，被翻译成67种语言，且被拍摄成系列电影。该作品是（）A、《猫武士》B、《纳尼亚传奇》C、《查理和巧克力工厂》D、《哈利波特》16、外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况,下列选项中，最应该推荐的书是（）oA、《齐民要术》B、《梦溪笔谈》C、《天工开物》D、《农政全书》17、在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（）的隐居之地。A、谢安B、孙权C、曹操D、王羲之18、普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖”，以下作品属于普希金诗体小说的是（）。A、《上尉的女儿》B、《希腊孩子》C、《驿站长》D、《叶甫盖尼？奥涅金》19、古埃及、古巴比伦、（ ）、古中国是世界四大文明古国。A、古希腊B、古雅典C、古罗马D、古印度20、我国最早用白话翻译外国小说的周桂笙，曾翻译了一篇外国小说（）,被公认为我国第一部直译小说。A、《巴黎茶花女遗事》B、《四日》C、《默》D、《毒蛇圈》21、知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事.对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人.但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪，评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些.更无愧无作一些。作者对知识分子的观点所表现的态度是（ ）oA、否定但理解B、更正并补充C、否定并更正D、肯定并赞扬22、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。A、《景岳全书》B、《脉经》C、《伤寒杂病论》D、《神农本草经》23、明代学者王阳明训示儿子说：现在人的病痛，大多是因为傲；千罪百恶，都是从傲上来的，事实也说明，所有的人都不会相信自傲的人，也没有一个愿意与他不相信的人合作。据此，可以推出（）。A、谦虚的人总能避免人生的病痛B、谁都不愿意与自傲的人合作C、谁都愿意与谦虚的人合作D、谦虚的人会获得所有人的信任24、绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是（ ）《巴塔谢娃》《自画像》《到前线去》《墨葡萄图》A、《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画B、《自画像》是版画，《墨葡萄图》是中国画C、《到前线去》是素描，《墨葡萄图》是版画D、《巴塔谢娃》是版画，《墨葡萄图》是中国画25、（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题26、下列几组概念中具有矛盾关系的是（）。A、正数，负数B、电脑，台式电脑C、非国产手机，名牌手机D、普遍，特殊27、一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是（ ）oA、两个“这”指代一样，都指变异的原因B、两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法C、两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”D、两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”28、在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是（ ）oA、幻灯片移动和复制B、幻灯片切换C、幻灯片删除D^设置动画效果29、“犯罪是指具有社会危害性的行为”，作为定义，犯了（）的逻辑错误。A、定义过宽B、定义过窄C、定义否定D、定义含混二、材料分析题（每小题14分，共42分）1、据羊城晚报2005年9月13日报道：广州某高校学生小陈说.从开学至今.有一位专业课的老师。每逢上课必先推荐自己编写的教材。“我这本教材已经卖出了3000多册了，很受欢迎的。看在你们是我的学生，原价45元。按优惠价40元卖给你们吧。"看学生好像听得有点儿不耐烦，该老师立即变换脸色，强调这是自愿购买的，但期未考试与这本教材有很大关系。另一名学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课，学生都兴致勃勃地去听课。大家都没忘带上师兄师姐用过的教材。上课时，任课老师询问是否都有教材，学生大多说有了。“怎么可能，我还没向你们介绍我的书呢？”老师很纳闷，看了学生们手中的书才发现、都是借来的旧书。“书岂能乱借?是谁借给你们的，我要去追究他……”该老师大发雷霆。后来，很多学生怕连累了师兄师姐，都乖乖地买了新书，还都排队让老师签名。签名时，该任课老师很高兴.因为她认为学生舍得买书才会专心读书。请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。2、我原来在幼儿园是个很爱“调皮捣蛋”的人，每次提问都被否定了。记得在幼儿大班时，老师在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了？"当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对？”同学们毫不犹豫地答道：“老师对！”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。等懂事后，虽然我仍爱思考但却很少提问了……不像以前那样“炸刺”了。请从教师职业行为规范的角度，分析本例中教师的教学行为。作为一名教师应该怎样对待这样的事情？3、阅读下面材料，回答问题。每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如一个比全球最大室内体育场一一新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉•达斯说：最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心，如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德•德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化；湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关一一这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度。加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯•c-史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示，一部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。（摘编自希德•珀金斯《冰盖上的湖泊》）[问题1]冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？（4分）[问题2]请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。（10分）三、写作题（每小题50分，共50分）1、以“责任”为话题，写一篇文章。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。【幼儿教师资格综合素质样卷(一)参考答案】一、单项选择题1、B【解析】形成性自我评价应在学年开始后进行。2,C【解析】《教师法》三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。3、C4、C5、C6、B7、B8、B9、C【解析】幼儿在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重幼儿的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于幼儿的思想之上，要把幼儿当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动幼儿个体的健康成长。@##10、C【解析】本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhong)：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。11、A12、C13、D【解析】古希腊三大悲剧作家分别是古希腊时期的埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。而埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯的《俄狄涌斯王》和欧里庇得斯的《美狄亚》，则被称为〃三大悲剧〃。阿里斯托芬是喜剧之父。故选D。14、C15、B16、C17、A18、D【解析】《上尉的女儿》和《驿站长》是普希金小说创作的代表作品，《叶甫盖尼？奥涅金》是普希金的长篇诗体小说，《希腊孩子》是法国作家雨果的诗作。19、D【解析】古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是世界四大文明古国。20、D21、B【解析】作者首先提出了知识分子常有的一种错误的想法，就其中“对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾”的想法进行了更正。并进一步补充了“有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。因此本题的正确答案是B。22、C23、B24、A25、D【解析】是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。26、D27、D【解析】要搞清代词所指代的对象，首先要看清它在句中的位置。指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容，因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的"。故选D。28、D【解析】在“幻灯片浏览视图”模式下，可以进行添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。设置动画效果需在普通视图下进行。29、A【解析】“犯罪是指具有社会危害性，触犯刑律，应受刑罚处罚的行为”，定义项的外延大于被定义项的外延。故选A。二、材料分析题1、（1）该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。违背了尊重和热爱学生和廉洁从教的道德要求。（2）教师向学生推销自己的书，把学生当做自己牟利的对象。表明了我们的一些教师已经受到市场经济唯利是图思想的影响，使师生关系变味，对学生产生了消极的影响。（3）教师以考试作诱饵，威胁学生买书，事实上已经超出了自由、自愿的范围，是以权谋私的行为。（4）不允许学生借书，并要追究出借人的责任，更是一个蛮横的、侵犯学生合法权利的行为.违背了依法执教的职业道德要求。2、（1）教学行为：①这位老师没有践行教师思想行为规范。老师没有以素质教育理念为出发点.面对'‘我”提出的问题，老师带着“嘲笑的口吻”给予否定，使''我对自己的判断产生了怀疑。”这位老师没有做到尊重学生人格.没有注重培养学生的创新思维和创新能力。②这位老师没有践行教师言语行为规范。教师要放低姿态.语气平和、态度和蔼地回答学生的问题，而这位老师并没有与“我”交流，而是用“嘲笑的语气”否定了“我”的提问，这直接伤害了学生的自尊心，同时，也没有取得良好的教学效果。③这位老师没有践行教师人际行为规范。教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生。而这位老师“不以为然地”否定了我的提问，“当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下”。老师没有耐心对待学生的问题，与学生的关系仍然保持着师道尊严，没有平等地对待学生。④这位老师没有践行教师教学行为规范。教师应熟练掌握所教课程的内容，认真备课，因材施教，鼓励学生积极思考，引发学生的求知欲。而这位老师的做法恰好相反，不仅没有引导学生思考，当学生提出问题时，还给予否定，打消学生的积极性，使我“不像以前那样“炸刺”了”。这位老师束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害了学生的自尊和人格，不利于学生健康成长。(2)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上耍给予肯定：以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论，鼓励学生积极思考，勇于发言，引发学生的求知欲.培养学生的创新思维，使学生在轻松的学习环境中健康成长。这有利于良好师生关系的建立和发展，能更好地培养学生的主体性。3、1、冰上的湖泊能够在眨眼之间就消失不见；普通湖泊不会这样，它可以蓄满水，人们能够畅游其中。2、冰盖上的湖泊会产生以下影响：(1)湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。(2)如果湖泊突然排空的现象经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。(3)冰盖上的湖泊可能会加速冰盖融化。(4)如果一部分融冰积聚在了冰盖下，将提升冰流向大海的速度。三、写作题1、是责任，更是一种良心在汶川地震发生后，一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比，社会对范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性，或者说不叫人的本性，而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷，反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例。“范跑跑”也许并不是个别现象，却被很多人当做是个例来研究。人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下，等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。在这件小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性，而当他返回的那一刻，他已将责任看重于生命，原来责任可以如此高贵。正如很多人所说的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳；医生的职责就是救死扶伤；教师的职责就是教书育人……每个人都是社会群体中的个人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前，医生也不能因为大灾过后必有大疫而不履行救死扶伤的责任：而作为一个老师，当一群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样，可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命，前者是人性，而后者是责任，一份对社会、对同伴的责任。在大家还在讨论教师职责时，一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的新规定引起了更多人的参与讨论：今年高考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作，不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开，违反规定者将遭到停职或开除的处理。而现在，当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时，不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。因为二者都不是法律法规等所限制和能限制的。换句话说，用相关的制度能限制的也就不叫人性了。重新翻看事件本身，范美忠本身的逃跑也许并不可恨，因为每个人都有求生欲，每个人都有利己心理，甚至可以说不可能每个人都那么伟大，可恨的是他之后“洋洋自得”地在天涯论坛上发表的那篇《那一刻地动山摇一5.12汶川地震亲历记》的帖子，宣扬自己的选择是正确的，是在挑战中国的传统道德观。而且在文章最后表白：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”此文一出，引来一片哗然。人性与责任在很大程度上是相互矛盾的，可是当它们同时出现于同一个事件或者同一个人身上时，我们似乎才觉得这个人是完整的人。想到几年前的安徽阜阳假奶粉事件、南京冠生园月饼事件等，当一个人的人性超过了他的责任时，一个人开始失去了自己，也失去了世界。争论还在继续，可是通过范美忠事件也让我们开始了自我的反省，如果事情发生在我们身上，我们会做第二个“范跑跑”吗?责任在你的生命中究竟占到了多大的比率一一让每个人反思吧。幼儿教师资格综合素质样卷（二）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助2、下列对实施素质教育的理解不正确的是（ ）A、更加重视学生的全面发展。B、针对基础教育提出。C、更加重视德育工作。D、针对提高国民素质提出。3、素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视，体现了素质教育的（）oA、全体性B、全面性C、发展性D、基础性4、我国义务教育的立法宗旨是发展（）A、专业教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育5、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。A、安全B、受教育C、受尊重D、生存6、范某在体育课上跑步时,突然昏倒使脑部受伤,经检查范某有先天性心脏病，班主任知道,但体育老师不知情，范某父母要求学校支付范某在医院的住院费。这种请求（）A、不合理B、合理C、只要在学校受伤，学校就应支付住院费用，所以该请求合理D、体育老师虽然不知情，但是范某在体育课上摔倒受伤，所以体育老师应负责，让学校支付不合理7、现行《义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由相关部门给予批评教育，责令限期改正。这个部门是（）A、当地人民政府B、县级人民政府C、县级以上人民政府教育行政部门D、当地人民政府或者县级人民政府教育行政部门8、教师把不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（）oA、人身自由权B、表达自由权C、人格尊严权D、没有侵害学生的合法权益9、某县小学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出的申诉机构是（）oA、学校教工代表大会B、当地县级人民政府C、当地县教育行政主管部门D、所在省教育行政主管部门10、俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色,个性纷呈。这就要求教师做到（）oA、关爱学生，维护学生B、尊重学生，信任学生C、研究学生，了解学生D、承认差异，引导学生11、秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么（ ）A、大篆。B、小篆。C、隶书。D、楷书。12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）。A、双赢B、协作原则和平共处原则C、自觉性原则D、实践性原则13、小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（）oA、激励了学生的学习积极性B、没有发挥学生的主体性C、没有尊重学生的人格D、维护了教师的权威14、下列儿童文学作品属于郑渊洁创作的是（）A、《宝葫芦的秘密》B、《蛇王淘金》C、《神笔马良》D、《黑猫警长》15、以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话《小坡的生日》的作者是（）。A、巴金B、艾芜C、老舍D、仇重16、下列人物和其地位、作品对应不正确的是（ ）。A、舒伯特一一歌曲之王一一《魔王》B、小约翰.施特劳斯一一圆舞曲之父一一《蓝色多瑙河》C、李斯特 钢琴之王 《匈牙利狂想曲》D、巴赫一一西方现代音乐之父一一《小步舞曲》17、遗传一般指亲代的性状又在下代中出现，对植物、动物遗传起决定作用的是（ ）A、蛋白质。B、多糖。DNAoD、多肽。18、”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是（）的名句。A、司马光B、屈原C、司马迁D、曹操19、古代中国人关于哈雷彗星的记录，是世界上公认的最早记录，它记载在（）一书中。A、《春秋》B、《墨经》C、《诗经》D、《尚书》20、近代自然科学形成的标志是（ ）＜,A、太阳中心说B、能量守恒定律C、生物进化论D、牛顿力学体系21、internet为每一台计算机都分配了一个地址，其中internet地址的英文缩写是什么（ ）A、WEB、IPC、TCPHTML22、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）。A、可以向幻灯片添加自定义动画B、不可以为占位符对象添加动画C、可以对要添加的动画进行设置D、可以为幻灯片的切换添加动画效果23、甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人考试没及格。”丁说：“乙考试也没及格”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的（）A、说假话的是甲，乙考试没及格。.说假话的是乙，丙考试没及格。.说假话的是丙，丁考试没及格。D、说假话的是丁，乙考试及格了。24、一个中年人住进医院，左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗，被他父亲拧了一下，痛得直叫。病人说：“我真羡慕这孩子啊！”有人问：“羡慕他无忧无虑？”病人摇头。“羡慕他如花的年龄？”病人说：“不是，我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了。”最适合做这段文字标题的是（）oA、生命拒绝麻木B、生命庆幸疼痛C、生命中的疼痛D、别样的“疼痛”25、下列属于理论论据的是（）oA、事例B、史实C、数据D、谚语26、下列关于万方数据资源的说法中，正确的是（）。A、以科技信息为主，涵盖经济、金融、人文信息B、以经济信息为主，涵盖科技、金融、人文信息C、以金融信息为主，涵盖人文、经济、科技信息D、以人文信息为主，涵盖金融、经济、科技信息27、辞典、手册、年鉴等参考工具书属于（）。A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献28、只有获得计算机等级考试四级证书的人才能涨工资。如果这个人有计算机等级考试四级证书，那么他一定是计算机专业的人。由此可以推出（ A、没有计算机等级考试四级证书的人不是计算机专业的B、有计算机等级考试四级证书的人就可以涨工资C、不能涨工资，说明不是计算机专业的D、不是计算机专业的人，一定不能涨工资29、关于纳米材料的说法,不正确的是（）.A、纳米材料中的“纳米”是一个表示长度的计量单位B、纳米材料具有奇特的光、电、磁、热、力和化学方面的性质C、用纳米级的颗粒组成的材料就叫纳米材料D、纳米材料的主要成分是从某种谷物中提取的二、材料分析题（每小题14分，共42分）1、一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。2、感觉城市刘元举①都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竟形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。②城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑；远去了，巴洛克的繁绮奢华；远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸥吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。③有一位作家到日本后写了一本书，题为《裸体的日本》，这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向，是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄？④由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的著名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖；裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣，马甲、一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加易变的人们还能存留几多含蓄？⑤睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。⑦由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括：漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的，单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。⑧或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是“让我一次爱个够"''不求一生相守，但求一朝拥有”“瞬间就是永恒”之类。⑨瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇.为的是去一睹那里的古建筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味；一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》，有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动。可惜这几道门扇朽了。燕翼楼造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的是它已经折断了翅膀，塌了腰身。⑩我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的，很少有我们自己民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。“拿来主义”构成了我们城市的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族服饰，我都挺喜欢。阅读上文，回答下列问题：[问题1]文章第①段说：“这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。”请解释这句话的含意。[问题2]在第②段，作者说：“大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。”从全文看，被剥光的有哪些“服饰''？请分条简要概括。[问题3]在第⑧段，作者说“或许我不该进行这种比较”，可是在行文中，作者还是将服装与园林作了比较，这是为什么？[问题4]请结合全文，说说作者对“城市”总的“感觉”是什么？并简要陈述你对作者感觉的看法？3、某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合、使用的方法、活动的伙伴一改变，活动的内容与形式也随之改变，时而是孩子们的“滑雪场”，时而是“勇敢者之路”，时而是“地雷区”。时而又成了“大森林”。在不同的情境里，孩子们主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。三、写作题（每小题50分,共50分）1、阅读下面的材料。根据要求写作文。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，身为教师，从这些绽放的花儿身上。我们能得到很多生活的启迪。根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“绽放”为题写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于800字。【幼儿教师资格综合素质样卷（二）参考答案】一、单项选择题1、C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。2、B【解析】针对基础教育提出。素质教育是针对应试教育提出的。3、B4、D5、A6、B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第九条第七款规定，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未给予必要的注意的，学校应当依法承担相应的责任。7,D8、A9、C10、C11、B【解析】小篆。12、A13、C14、B【解析】《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼；《神笔马良》由我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛于20世纪50年代创作；《黑猫警长》为动画作品，原作者为褚志祥。15、C【解析】《小坡的生日》是老舍先生创作的一部长篇童话，作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹为主人公，讲述了小坡生活中的有趣故事。16、B【解析】小约翰?施特劳斯被称为圆舞曲之王，老约翰?施特劳斯被称为圆舞曲之父。17、C【解析】DNA在植物、动物遗传中起决定作用。18、B19、A【解析】《春秋》记载，公元前613年，“有星学入于北斗”，这就是世界上公认的首次关于哈雷彗星的确切记录，比欧洲要早600多年。20、D【解析】牛顿三大定律和万有引力定律的提出，是人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和综合，标志着近代自然科学的形成。21、B【解析】IP为internet缩写22、B23、A24、B【解析】文段最后一句话说“如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了”，因此，疼痛意味着还拥有感知的能力，意味着还拥有生命，B项准确25、D26、A27、D28、D【解析】题干可以翻译为“涨工资一四级证书”“四级证书一计算机专业”；应用递推规则可以得到“涨工资一四级证书一计算机专业”，再应用逆否递推规律，可得“一（计算机专业）一一（四级证书）一一（涨工资）”。因此本题选D。29、D【解析】纳米是一个物理学上的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一。当物质到纳米尺度以后，大约是在1~100纳米这个范围之间，物质的性能就会发生突变，出现特殊性能。这种既具有不同于原来组成的原子、分子的功能,也不同于宏观物质的特殊性能的材料，即为纳米材料。二、材料分析题1、这位班主任的做法是不恰当的，违背了职业道德规范的要求。首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中班主任发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求教师知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中班主任对小李妈妈的言辞不敬，没有虚心听取家长意见，没有尊重家长。2、1、随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑，被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。2、①具有民族特色的传统式建筑；②“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装;③人们追求的古典情结、永恒的情愫；④中华民族优秀的传统的审美观、价值观。3、这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。（答出大意即可）4、第1问：①城市在变化（洋化），城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化；②传统的优良的事物正在消逝。第2问：此为开放题，回答扣住文意，言之成理，表述清晰、完整即可。3、实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化；二是教育活动游戏化。在游戏过程中，融入教育目的，使游戏活动教育化，如角色扮演，它是儿童时期最为典型的游戏，是促进儿童社会化、发展语言的重要游戏；结构游戏，如孩子们在幼儿园可以搭积木、串木珠，让他们从中认识到物体的形状、色彩、大小、轻重等特征，得到有关结构造型方面的知识技能；表演游戏，即教学中让孩子们表演童话故事、玩木偶，这些表演游戏都属于一种创造性游戏，可激发孩子的创造力；由成人编制的有规则的游戏则可发展儿童的动作、智力，培养其艺术审美能力。教育活动游戏化，主要是在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱、满足儿童爱玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，它依靠玩具开展游戏化活动，依靠想象开展游戏化活动。因此，为使孩子成长为一个完整的人，在教育活动中应该全面采用游戏化方法，这也是最为科学的幼儿教育方法。三、写作题1、绽放春风轻盈，野花绽放，于是有了“黄家四娘花满蹊，千朵万朵压枝低”。夏雨清凉，莲花绽放，于是有了“香远益清，亭亭净植”。秋风萧瑟，菊花绽放，于是有了“龙须虎头苹羊在，花蕊枝头淡淡香"。冬雪凝霜，梅花绽放，于是有了“梅须逊雪三分白。雪却输梅一段香”。每一朵花的绽放都点缀了一个季节。亲爱的人民教师，你呢？也许你还在羞羞答答，含苞待放。那么，现在，绽放吧!释放青春的激情。绽放吧!也许只是转瞬即逝。丁香花固然美丽，但花期不长；夜来香虽有扑鼻清香，却也只是“昙花一现”。可即使这样，人们还是记住了它们的美丽，虽然那种美是一种悲壮与苍凉之美，却在瞬间绽放了永恒。绽放吧!也许只是默默无闻。也许你只是山间小溪旁的一朵小野花，但你也要尽情地绽放。因为你的装饰，大地更加美丽，蓝天更加耀眼，也许你会埋怨为什么不能在世人瞩目中盛开，而只能平淡无奇孤独地绽放。想想梅花吧！“凌寒独自开”！不需要多么温暖与舒适的条件，却能在寒冷中带来阵阵梅香。尽情地绽放吧，风中有了你的气息，即便无人得见芳容，也能感受到你的芳香。绽放吧!要开得炽热，开得旺盛。生命本身赋予了我们太多的意义，炽烈的生命需要喷发，青春的激情需要绽放。让美丽在那一刻永恒地抒写.让美丽在那一刻永恒地停驻。但凡伟大的人物。没有一个不是意气风发、慷慨激昂的。毛泽东“指点江山，激昂文字……问苍茫大地，谁主沉浮”；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。亲爱的人民教师。我们需要张扬，需要绽放。也许你还要在孤寂中徘徊等待，也许你还在怨天尤人，也许你还在等待群芳争妍，可是，现在，请绽放吧，我的朋友，教学的天空任你飞翔，班级的学生需要你的精心教导，激情四射的我们需要在教学梦想飞翔的时刻尽情绽放.去取得属于教师的独有的希望。绽放青春激情，不必再犹豫；绽放青春美丽，不必再徘徊；绽放青春张扬，不必再等待。你就是那春色满园内的一枝孤傲的杏花；你就是夏池清流中的亭亭净植的荷花：你就是那枝“宁可枝头抱香死”的菊花；你就是那枝“临寒独自开”的梅花。绽放吧！一花一世界，一叶一菩提。一朵花的绽放，点亮整个春天，一位教师的绽放。点亮整个明天！幼儿教师资格综合素质样卷（三）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、泛指人们在一生中所受到的各种培养的总和,包括一切教育活动、一切教育机会教育的一切方面。这种教育指的是（）A、素质教育B、回归教育C、应试教育D、终身教育2、张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列说法正确的是（?）。A、张老师缺乏心理调控能力B、张老师家人缺乏体谅之心C、张老师的情绪反应很正常D、张老师善于转移负性情绪3、教师职业的最大特点在于职业角色的（）oA、多样性B、专业性C、单一性D、崇高性4、使用说服疏导法进行师德教育的前提是要坚持（ ）原则。A、实事求是B、以理服人C、因材施教D、言行一致5、素质教育把（ ）作为重点，反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力B、培养学生的创新意识C、培养创新精神和实践能力D、培养学生的价值观、人生观6、能够了解小学生,平等地与小学生进行对话;乐于和同事分享经验和资源;与家长一起共同促进小学生发展;协助小学与社区建立合作互助的良好关系。这说明教师应具备（）A、教学设计能力B、组织与实施能力C、沟通与合作能力D、反思与发展能力7、有的学校的学生修完规定年限的教育后，学校不发毕业证，这侵犯了学生的（）。A、接受、享受教育的权利B、获取教育的物质保障的权利C、获得公正评价与相应证书的权利D、获得救济的权利8、《中华人民共和国义务教育法》规定由（ ）确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。A.省级教育主管部门B.市级教育主管部门C.国务院教育行政部门D.县级教育主管部门A、省级教育主管部门B、市里教育主管部门C、国务院教育行政部门D、县级教育主管部门9、义务教育学校（）A、不得分重点校B、可以以“实验学校”的名义办重点校C、可以办重点校D、不得分重点校，但可以办重点班10、小东在教室内玩iPad,被老师没收，小东放学后多次向老师索要，老师都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（）oA、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁11、中小学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以12、（）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任13、作为中小学老师,经常会碰到学生家长给老师送礼的情况。面对礼物正确选择是（）A、教师节时可以接受B、学生自己做的可以收C、不能在公共场所收D、任何礼物都不能收14、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请教常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（）A、不利于同事间团结协作B、促进唐老师自我发展C、不注重同事的探索创新D、维护比赛公正公平15、“杯酒释兵权”讲述的是某位历史人物为了加强中央集权，同时避免别人篡夺自己的政权，所以在一次酒宴中威通利诱双管齐下暗示高阶军官们交出兵权的故事。这位历史人物是（）A、刘邦B、曹操C、杨广D、赵匡胤16、中国古代十分重视数学研究和应用，并取得了很高的成就。有一部著作记载了十进位值制计数法，汇集了许多算数命题，它的问世标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。这一数学著作应该是0A、《周髀算经》B、《九章算术》C、《缀术》D、《齐民要术》17、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但其巨大进步意义在于（）oA、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观18、下列世界名著属于阿拉伯民间故事集的是（）A、《荷马史诗》B、《俄狄浦斯王》C、《天方夜谭》D、《被缚的普罗米修斯》19、成功发射第一颗人造卫星的国家是（）A、美国B、苏联C、日本D、中国20、我国的戏曲脸谱最早出现在隋唐时期的（）。A、雅乐B、燕乐C、清商乐D、蜀乐21、有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，个学外语。其中：①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）A^国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能22、我国第一部长篇讽刺小说是（）oA、《儒林外史》B、《聊斋志异》C、《官场现形记》D、《老残游记》23、世界上最早的由国家发行的药典是（）。A、《本草纲目》B、《丹经》C、《千金方》D、《唐本草》24、下列哪项不是构成生态系统的基础？（）A、绿色植物B、光能细菌C、厌氧细菌D、化能细菌25、下列作品中属于儿童文学作品的是（）oA、《十万个为什么》B、《三字经》C、《长袜子皮皮》D、《上下五千年》26、一项实验显示，那些免疫系统功能较差的人。比起那些免疫系统功能一般或较强的人，在进行心理健康的测试时记录明显较差。因此，这项实验的设计和实施者得出结论.人的免疫系统，不仅保护人类抵御生理疾病，而且保护人类抵御心理疾病。上述结论是基于以下哪项假设？（ ）A、免疫系统功能较强的人比功能一般的人，更能抵御心理疾病B、患有某种心理疾病的人，一定患有某种相关的生理疾病C、具有较强的免疫系统功能的人.不会患心理疾病D、心理疾病不会引起免疫系统功能的降低27、下列属于事实论据的是（）。A、公式B、科学原理C、史实D、谚语28、（）是一篇文章的核心、灵魂、主帅。A、主题B、材料C、结构D、语言29、写好文章以后，不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（）A、间时法B、读改法C、问改法D、评改法二、材料分析题（每小题14分，共42分）1、阅读下面材料，回答问题。人生麦茬地张炜一个从无垠的原野上走来的人生，忘得掉炎炎夏日里那一片接一片的银亮麦茬、像电光一样闪烁的麦茬吗?土地焦干烫人，没有•丝水汽，如果有人划一支火柴，麦茬就会一直燃烧到天边。土地烘烤出人的汗水，给自己解渴。人的脸和土地一个颜色。汗水还是不停地流出来，肌肉干贴在骨骼上.生命之汁已经剩下不多了。夏天，多么漫长。在这个滚烫的季节里，老人无声无息地劳作，一天接一天坐在地里。他们要熬过什么？或者，他们在期待什么？人老了，知道前边的日月是什么样子；人年轻就不晓得以后的岁月是什么光景。其实一茬麦子与另一茬麦子总是差不多一一麦茬的颜色一样.也同样在夏日里闪亮耀眼。儿子啊，在外奔忙的儿子啊！日当正午的时候我还不愿回去，我也没有寻找一片树荫。这片土地太大了，我僵硬的双腿不愿挪来挪去。丈夫没有了.他埋在这片土里一一很多的男人女人都埋在这片养活了他们的土里。每个人将来也都一样。麦茬哟，像针一样刺我的手和脚，我的长了厚茧的皮肤都受不住了。我把散在垄里的穗子捡起来。这麦秸在阳光下刺眼亮，我不得不眯起眼睛。饱含了盐的汗水顺着皱纹流进眼窝里.我一遍一遍地去擦……远处有只百灵鸟，它不歇声地叫，它有了什么好事?麦茬间的另一种颜色，是绿色的小玉米苗儿。一茬让给了另一茬。庄稼，这就是庄稼。谁熟悉农事?谁为之心动?谁在这广阔无边的田野上耕作终生却又敏悟常思?苍穹下多少生命，多少搏动不停的角落，生生息息，没有尽头。可是土地再辽阔、离我再遥远，我还是能把正午里坐在麦茬地里的母亲一眼辨认出来!她的雪白的头发啊，她的蓝布大襟衣服啊，我没有开口喊，夏日的白光已经灼伤了我的双目……我的母亲，我的母亲。远处的百灵鸟一连声地叫，这个炎热的夏天，你有了什么喜事？正午的阳光把原野晒出了紫烟。母亲的后背贴紧了汗湿的衣服。我问她什么时候来到麦茬地里？已经坐了多长时间?她不作声，像没有听懂。停了一会儿吧，她从那个盛满了麦穗的柳条篮子里，翻出了一块焦干的锅饼。锅饼按在我的嘴上，它像石块一样坚硬。“孩儿孩儿，我的孩儿！”我张大嘴巴咬住了锅饼。母亲笑了。我的儿子从天边上飞来了。好孩子你看脚底下的粗壮麦茬，就知道这是个好夏天。你再也不用担心春天的事情了一一那时节花开草绿，渠水噜噜响!你爸离开时是个春天，那样的春天再也不会有了。我嚼了榆树叶儿往他嘴巴里抹，一下一下他都咽了。他的眼神亮晶晶，我想他会好好陪伴我。谁料到第二天早上叫他不应，他去了！你走到高山上、大海边上，走上千里万里，也找不到这么肥的一片土地。这里值得你做一辈子，值得你安下心生个娃儿。你走了，走得无影无踪，连小木板门都没有关严。吭哧吭哧咽下吃食。人不能吃饱了肚子，一抹嘴巴就跑开。远处的百灵鸟一连声地叫，这个炎热的夏天，你有了什么喜事?它为什么欢乐？儿子与母亲分吃一块锅饼。后来，儿子取水去了。老人又一次撩起青布衣襟去擦脸。她的脸被遮住了，像为自己的突然衰老感到羞愧似的。我只是瞥了一眼，再也没有转过脸去；就像脚踏着锋芒向上的麦茬一样，我小心地、一声不吭地离开了。但我一辈子也忘不掉这一幕。我在心中默念着：麦茬地！（选自《百年中国经典散文》，内蒙古文化出版社2006年6月版，有删改）[问题1]对“人生麦茬地”的含义有多种理解，请你至少写出两种。[问题2]“百灵鸟”在文中多次出现，试探究其作用。2、（1）英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学；并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。（2）据报载：一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说起。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的觉有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。问题：请结合上述两个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念。3、某中学班主任赵某乎时脾气暴躁，平时经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大，但小赵却不以为然。试从教师职业道德的角度评价赵某的做法，并作分析。三、写作题（每小题50分，共50分）1、根据已有的幼儿园实习经验为其中的两个孩子写评语。【幼儿教师资格综合素质样卷（三）参考答案】一、单项选择题1、D2、A【解析】题干中所述的张老师虽然在幼儿园工作上的表现非常良好，但在家庭中，表现出了一些攻击性行为，比如稍不如意就和家人吵架，这说明张老师将工作中的不良情绪带入了家庭，体现出了张老师自身不擅长进行自我心理调适，说明其缺乏心理调适能力。3、A【解析】教师职业是由于生产力的发展引起的脑力劳动和体力劳动的分工形成的。教师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外，还表现在职业角色的不同，即职业角色的多样性。4、B【解析】说服疏导法是对教师进行职业道德教育时普遍使用的一种方法，是指在教师职业道德教育中广开言路、循循善诱、说服教育，引导教师不断提高自己的道德觉悟，以满足社会对教师职业道德要求的教育方法。运用说服疏导法，首先，要坚持以理服人的原则，这是说服疏导的前提；其次，要讲究针对性的原则。教育者要根据教师的具体情况，因人、因事、因时地进行说理引导；再次，要相互尊重、平等交流；最后，要学会说服疏导的艺术。教育者的语言应该深入浅出，富有感染力和说服力。5、C【解析】《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。所以本题的正确答案为C。6、C7,C8、C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。9、A【解析】参见《中华人民共和国义务教育法》第五十三条规定。10、B【解析】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。11、B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定.学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。所以本题的正确答案为B。12、A13、B14、A【解析】作为同事，老师之间应该做到团结协作，谢老师拒绝对唐老师的指导，是不团结同事的表现。15、D16、B【解析】本题主要考查古代中国的科学技术成就。《周髀算经》约成书于公元前1世纪，原名《周髀》，它是我国最古老的天文学著作，主要阐明当时的盖天说和四分历法，排除A项；《缀术》是南北朝时期的祖冲之父子所作，最大成就是圆周率的值，非十进位值制，排除C项；《齐民要术》是南北朝时期的农学著作，排除D项：《九章算术》是一部数学专著，里面有十进位值制计数法的记录，故选B项。17、B18、C19、B20、B【解析】我国的戏曲脸谱最早出现在隋唐时期的燕乐。21、C22、A23>D24、C25、C【解析】①《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，其内容非常广泛，文字不长，深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。②《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书”，是儿童的必背读物。③《上下五千年》乃历史读物。④《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里德.林格伦的童话代表作之一。属于儿童文学作品.故选C。26、D【解析】要使题干的结论有说眼力.D项是必须假设的。否则，如果心理疾病会引起免疫系统功能的降低，那么，免疫系统功能差很可能是心理疾病的结果，而不是其原因，这就会大大削弱题干结论的说服力。27、C28、A29、A【解析】修改作文的方法有间时法、读改法、问改法等。题干中描述的是间时法。二、材料分析题1、1、（1）麦茬地是磨砺性情的人生战场；（2）麦茬地是寄托感情的精神家园；（3）麦茬地是传承生命的人生驿站；（4）麦茬地是享受人生的幸福乐园；（5）麦茬地是脚踏实地的人生轨迹；（6）麦茬地是完善生命的本真归宿。（答出其中的两点即可）2、（1）在形式上，百灵鸟作为行文中的一种点缀，有助于文章内容的切换分层，使行文更加活泼有致，容易引起读者的兴趣；（2）在内容上，百灵鸟代表着快乐和幸福，给母亲沉重的人生增添了希望和亮色；（3）渲染了氛围，暗示了人物的心理变化。2、以上两个事例都表明了：教师应具备“育人为本”的学生观。（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生不同于成人，正处于发展之中，他们有自己独特的认知方式、成长特点，有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。例如，事例（1）中麦克劳德的校长在其犯错的时候，用包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”使小麦克劳德爱上生物学，并最终成为科学家走上诺贝尔的领奖台。正是因为校长用发展的眼光去看待学生，从而激发了学生的发展潜能。（2）公平公正地对待学生。教师要把学生作为完整的人来对待，就必须反对那种割裂人的完整性的做法，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面发展个性力量的时间与空间。例如，事例（2）中教师在课堂上发现一位无精打采，直打瞌睡的学生，并没有一味的批评惩罚，而是用英国著名前首相丘吉尔的事迹，幽默的化解了课堂气氛，也鼓舞了学生的学习动力。在事例中，教师将学生看成独特的个体，因材施教，促进了学生的全面发展。（3）学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。学生是受教育的对象，但学生在受教育过程中并不是对教师的完全盲从，而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。现代教育观强调学生既是教育的客体，也是实施教育的对象，同时也是教育的主体。学生在教育活动中具有主观能动性和自我教育的可能性，学生的学习和发展是一个主动建构的过程。两个事例中教师都充分尊重了学生的主体性和主观能动性，为学生的成长提供了发展可能。3、（1）教师职业道德要求教师应当关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，依法执教。新课程理念中倡导学生是独特的发展中的自然人，在法律上与教师拥有平等的权利与义务，教师在教学活动中应当充分尊重学生的个性及人格。（2）案例中的赵老师则把自己的情绪发泄到了学生身上，这是与新理念背道而驰的做法。（3）同时，《教师法》中规定教师不得体罚学生，但可以惩戒学生。尽管体罚和惩戒难以区分，但是不难看出赵老师是在体罚学生，使学生产生一种不快的情绪体验，从而可能导致其厌学情绪的产生。赵老师应当学会调节自己的情绪及压力，对待学生应该宽容，和蔼可亲。三、写作题1、【要点分析】评语是教师对学生既真实又艺术的评价。写作时要注意：客观公正、实事求是；不能居高临下，采用教训、指责的口气，多用商量、肯定、鼓励的语言；要赏识幼儿，发现他们的闪光点，激发他们的自信心；写缺点时，要根据幼儿心理规律，转换角度，委婉地指出；用词上要做到准确恰当；要充满爱意期望；要有针对性和要具体化等等。【参考例文】幼儿评语（部分）.欣静是一个很有个性的小女孩，大大的眼睛、白白的皮肤、甜美的笑容，你能力很强，常常帮老师做很多事情。唱歌啦、跳舞拉、讲故事拉、说儿歌啦，欣静都很认真呢。欣静还喜欢和妹妹抢，都争着说老师是自己的。急了就会哭起来呢，你们这样爱着老师，老师也很开心的。但是欣静吃饭吃得太少了，所有的菜都不吃，只吃白米饭。如果没有可口的饭，你早晨一直坚持到晚上，什么也不吃呢，我们好心疼啊，喂你一口饭，可是你含在嘴里就是不咽下去，我们都可着急了。妈妈说你在家里就喜欢吃火腿肠，这样可不好啊，真希望你快快改掉这个坏习惯，健康、快乐地成长。今天是欣静的生日，我们一起和小朋友们唱生日歌祝欣静生日快乐。欣静一直很喜欢我用颜料涂好的海螺，我就选了一个条纹图案的送给她，看着欣静开心的样子，我们也很高兴。在欣静又长大一岁的时候，我们要对欣静提出更高的期望：要吃很多种蔬菜哦，这样身体才会更健康，早晨来幼儿园的时候不要喝牛奶啦，空着肚子喝牛奶对身体不好，而且到幼儿园里吃不进早餐啦!欣静喜欢看书，但是一定要做好了看书，不能拿着书跑到玩具区去玩，还要爱惜书宝宝，不要撕烂了，他会疼的。好啦，老师不多说了，祝欣静生日快乐。爱你的老师们XX年X月X日.晨宇是个帅气的宝宝，大大的眼睛闪着灵动的光。记得晨宇刚来幼儿园的时候，很少哭呢，就是非常爱动，不道哪里有危险，像一只刚学会走路的小鹿一样到处乱撞。为此，那一段时间我们不得不跟在你的身后及时的制止你去干一些事情：不能爬得那么高，滑梯不能倒着滑，会有危险……这样也限制了晨宇一部分活动的自由，所以有一阵子啊，晨宇一定是不喜欢我们呢。因为妈妈早上送他来幼儿园的时候，他本来高高兴兴的，一下子就不开心了，而且从来不问老师好。其实老师非常喜欢晨宇的，晨宇的自理能力很强，自己穿鞋子、自己提裤子、自己睡觉不用老师陪着……晨宇的记忆力很好，每次复习英语单词的时候，晨宇都是第一个大声地说出每一个单词的发音，说儿歌的时候.晨宇说得也很棒，还会表演呢！晨宇很爱玩玩具，而且他能用积木摆成很可爱的造型：手枪啊，大高楼什么的，总有别的孩子来抢他的作品。晨宇，老师告诉你，有困难的时候要请老师帮忙哦，和别人打架或者大声地哭都不能解决问题，男孩子要勇敢一些，想一想怎么做才好呢?老师会永远帮助你的。新年要到了，老师真心的祝愿你快乐、健康每一天。新学期的时候要记得高高兴兴得来幼儿园，还要大声地问“老师好”，好吗？爱你的老师们XX年X月X日幼儿教师资格综合素质样卷（四）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担责任的是（ ）。A、小刚的监护人B、学校及小刚监护人C、小童和小刚D、小刚及其监护人2、新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说：“你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事。慢慢摸索吧，时间长了，就知道了，我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括（ ）A、自主与协作的结合。B、借鉴与摸索的结合。C、学习与反思的结合。D、理想与现实的结合。3、“十年树木，百年树人”体现了教师职业的（）A、个体性B、复杂性C、长期性D、创造性4、将教师成长阶段划分为“非关注”“虚拟关注”“生存关注”“任务关注”和“自我更新关注”五个阶段的学者是（）。A、邵宝祥B、傅道春C、叶澜D、王铁军5、每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了（）A、职业知识的差异B、职业理念的差异C、职业能力的差D、职业认同的差异6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》确立了我国教育发展的战略性目标是（ ）A、进入人力资源强国行列B、进入高等教育强国行列C、进入继续教育强国行列D、进入幼儿教育强国行列7、《中学教师专业标准（试行）要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训I,不断提高自身专业素质。这些要求属于（）A、沟通与合作能力B、激励与评价能力C、计划与实施能力D、反思与发展能力8、《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族素质，（）oA、保护学生权益B、保护教师权益C、保护公民受教育的权利D、促进社会主义物质文明和精神文明建设9、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将（）A、给予撤销B、宣告中止C、永远丧失D、公告无效10、东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（ ）A、可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气B、可以理解，因为批评也好公司一种教育C、不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因D、不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子11、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中（）的要求。A、团结协作B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表12、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）oA、系统性B、结构性C、预见性D、实效性13、某校女童在校车内窒息死亡，其所在学校（）oA、没有责任，与家长有关B、没有责任，校车司机承担主要责任C、有责任，没有采取措施保障未成年人的人身安全D、有责任，不应该雇佣校车，而应自己购买符合规范的校车14、纪六七十年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是（）oA、德拉克洛瓦B、凡•高C、罗丹D、毕加索15、科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其排出的废气包括（）oA、水蒸气B、一氧化碳C、二氧化碳D、氧气16、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）oA、篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时一一春季B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片——夏季C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀一一秋季D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开一一冬季17、我们常说的“十八般武艺”最初指的是（）。A、使用十八种兵器的技能B、十八种武术动作C、十八种武器D、十八个人18、北方许多地区都有“冬至饺子夏至面”的说法。冬至吃饺子这一习俗是为纪念（ ）冬至舍药而流传下来的。A、张仲景B、华佗C、孙思邈D、李时珍19、下列儿童文学作品是郑渊洁创作的是（）A、《魔方大厦》B、《三毛流浪记》C、《神笔马良》D、《黑猫警长》20、下列哪一个名称的由来与伍子胥有关？()A、月老B、千金C、新郎D、岳父21、列作品中，属于抒情派童话代表作品的是()A、《秋千，秋千……》B、《皮皮鲁外传》C、《猪八戒吃西瓜》D、《怪老头儿》22、图文混排是word的特色功能之一。下列表述中，不正确是()A、可以在文档中插入剪贴画B、可以在文档中插入图形C、可以在文档中插入文本框D、可以在文档中插入配色方案23、在PowerPoint中，对幻灯片中某对象简历超链接是急需要添加的是()A、文本框和超链接点B、文本和图片C、文本框和动作按钮D、超链接点和动作按钮24、某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是()oA、进修培训B、职前指导C、自我研修D、参观学习25、因为近几年来气候变化，原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭，就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候，柳莺的数量却在大量减少。由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同，所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。以下哪项如果正确最能削弱上述结论？( )A、各种森林害虫都是花杜鹃的美食，而柳莺的唯一食物是松毛虫B、花杜鹃没有搭巢本能，为了繁殖后代，花杜鹃只能把蛋产在柳莺巢中C、柳莺和花杜鹃都以森林害虫为食，但是花杜鹃不吃柳莺的主要食物松毛D、花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育.小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺26、()是文章的灵魂，而()是文章的骨骼。A、中心思想材料B、中心思想结构C、材料结构D、材料中心思想27、下列选项中，与“家具一一大衣柜”逻辑关系相同的是()A、电冰箱一空调B、坐具——双人床C、消毒柜一冰柜D、炊具一煤气灶28、在PowerPoint中，“格式”菜单中的( )命令可以用来改变某一幻灯片的布局。A、背景B、幻灯片版面设置C、幻灯片配色方案D、