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-4-小朋友园大班教案《鼻子真重要》含反思【--大班健康教案】大班教案《鼻子真重要》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让小朋友学会处理鼻出血的简洁方法，了解鼻子外部特征及其主要功能，初步懂得怎样爱护鼻子，快来看看小朋友园大班《鼻子真重要》含反思教案吧。【活动目标】1、了解鼻子外部特征及其主要功能。2、关心小朋友学会处理鼻出血的简洁方法。3、初步懂得怎样爱护鼻子。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。5、培育良好的卫生习惯。【活动重难点】了解鼻子的主要功能。学会处理鼻出血的方法。【活动预备】小镜子每人一个，醋、香水、药棉。【活动过程】1、拿出小镜子，观看鼻子，描述鼻子的外观。看一看，摸一摸，说说鼻子长什么样?2、了解鼻子的内部构造，请小朋友观看并叙述自己的发觉。老师小结：鼻子分为内鼻和外鼻两部分，外鼻就是我们看到的鼻梁、鼻翼和鼻孔，鼻腔里面有鼻毛，两个鼻孔中间是鼻中隔，还有看不见的鼻甲、嗅细胞等。3、体验活动，感知鼻子的功能。(1)嬉戏：捏捏看。请小朋友闭上嘴，用手捏住鼻子，看谁憋得时间长?提问：你有什么感觉?(憋得难过)鼻子有什么作用?(呼吸)老师小结：鼻子的重要作用就是呼吸。(2)嬉戏：闻一闻，猜一猜。预备几种不同气味的东西，请小朋友闭上眼睛闻一闻，猜一猜，是什么东西?提问：瓶子里装的是什么?你是怎么知道的?(闻到的)鼻子有什么功能?(能闻气味)(3)小试验：请小朋友捏住鼻子说话。提问：你发觉别人(或自己)的声音有什么变化?(发音不清楚)老师小结：鼻子的第三个功能，有助于我们发出正确的读音。老师总结：鼻子的功能有三个。(1)呼吸(2)闻气味(3)关心发音4、学习鼻子出血的急救方法。(1)鼻子出血了怎么办?(2)老师演示鼻子出血的急救方法。(用药棉填鼻孔;用冷毛巾敷前额;按住鼻孔，高举和流鼻血的鼻孔方向相反的手臂等。)老师：假如自己或别人鼻子出血了，不要慌乱、可怕，首先要用大拇指先摁住流血的那个鼻孔，再请老师或家长关心处理。5、学习儿歌，争论爱护鼻子的方法。小小鼻子作用大，关心呼吸闻味道。小朋友要爱护它，不挖鼻孔不碰它。鼻子出血莫惊慌，捏住鼻子药棉塞。冷毛巾呀敷一敷，鼻血一会就止住。活动延长：带小朋友到空气新奇的花园里做深呼吸，体验吸气和呼气带来的舒服感觉。【活动反思】这节活动主要让小朋友借用镜子观看鼻子;捏住鼻子体验鼻子呼吸的重要作用;嬉戏闻一闻、猜一猜，激发了小朋友参加活动的爱好，在轻松愉悦的氛围中小朋友知道了鼻子的主要功能和重要性。在学习鼻子出血的急救方法和争论中，使小朋友懂得了如何爱护鼻子。在演示鼻子出血的急救方法时，假如让小朋友自己进行情景表演自救或关心他人，效果会更好。小百科：鼻腔前部为鼻前庭，内被以皮肤，生有鼻

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