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文档简介
四川省广安市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.洛克主张绅士教育应在什么中实施(
)。A、学校B、社会C、家庭D、自然【参考答案】C2.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的(
)。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【参考答案】B3.心理消耗和体力消耗降至最低,表现在紧张感、疲劳感减少,动作具有轻快感指的是操作熟练阶段(
)的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【参考答案】D4.由于个体的内在需要引起的动机称作(
)。5.指导课程编制过程最为关键的准则是(
)。A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计【参考答案】C6.(
)是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱【参考答案】B7.下列说法中错误的是(
)。8.教师的责任心主要体现在两个方面:一是对(
)负责,二是对本职工作负责。A、儿童的发展B、儿童的健康C、儿童的安全D、儿童的心理【参考答案】A9.主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是(
)。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【参考答案】B10.(
)是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。A、意向B、态度C、品德D、个性【参考答案】C11.类型不同,对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强;胆汁质的人易于冲动;抑郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。(
)。A、性格B、气质C、情感D、意志【参考答案】B12.教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的(
)。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【参考答案】A13.“对代数式
a+b+3b进行合并同类项“属于(
)的问题。14.最早提出“隐性课程”的学者是(
)。A、杜威B、叶圣陶C、贾克森D、苏格拉底【参考答案】C15.古代以儒家“五经”为教育内容,“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么(
)。A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《春秋》【参考答案】D16.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为(
)。A、原型B、定势C、变式D、问题【参考答案】D17.教科书中的练习题多属于(
)的问题。A、创造性B、无结构C、有结构D、一般性【参考答案】C18.(
)是教育发展的物质基础。A、科学技术B、生产力发展C、政治经济D、文化【参考答案】B19.社会主义教育事业的(
)主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、阶级性D、社会性【参考答案】C20.A、教育行政部门B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部门D、公安部门【参考答案】B21.经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于(
)阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】B22.(
)是个体品德的核心部分,是品德形成的基础。.A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A23.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(
)。A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上【参考答案】A24.一切教育活动的出发点和归宿是(
)。A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法【参考答案】B25.在操作技能形成过程中,把模仿阶段练习的动作固定下来,并使各种动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为(
)。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练【参考答案】C26.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是(
)。28.注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于(
)。A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】B29.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法用(
)。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【参考答案】D30.孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是(
)。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【参考答案】D31.从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和(
)。A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A32.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的(
)。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性【参考答案】B33.认知策略这个术语最初是由(
)提出来的。A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔【参考答案】B34.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了(
)之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C35.教师职业行为的首要标准是(
)。A、爱岗敬业B、依法执教C、热爱学生D、严谨治学【参考答案】C36.在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是(
)。37.数学老师教课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于(
)。A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机【参考答案】B38.心理辅导的目标有两个:一是(
),二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【参考答案】D39.《颜氏家训》是由谁写的:(
)。A、颜之推B、颜渊C、颜元D、颜真卿【参考答案】A40.坚持四项基本原则教育属于(
)。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【参考答案】C41.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是(
)。A、社会意义B、动机的作用与学习活动的关系C、个人的前途D、动力来源【参考答案】D42.创立了“文化—历史发展理论,并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是(
)。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦【参考答案】C43.教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于(
)。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【参考答案】B44.情感目标的等级划分中,(
)等级的价值内化水平最高。A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化【参考答案】D45.把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为(
)。46.未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分,他们却能正确的判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下(
)来解释。47.“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用(
)。A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C48.下列关于学习策略的说法,不正确的一项是(
)。A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B、学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体C、学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来D、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志【参考答案】B49.小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。有一次,老师提了个问题叫小敏回答,她却答不出来。正着急时,忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,心想:他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的(
)。A、焦虑症。B、恐惧症。C、强迫症。D、抑郁症。【参考答案】C50.先秦时期,并称“显学”的两家是(
)。A、儒家墨家B、儒家法家C、儒家道家D、道家法家【参考答案】A二、多选题51.在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是(
)。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE52.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(
)。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE53.小学课外活动有哪些特点?(
)A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE54.根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是(
)。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE55.教育活动的基本规律包括(
)。56.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略(
)A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD57.当课程被认为是经验时,一般特点在于(
)。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD59.个体主观能动性的活动层次包括(
)。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD60.有结构的问题的解决过程包括(
)。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD61.制定课题计划的内容包括(
)。62.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的“神学的教育目的论”,以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是(
)。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC63.下列选项中属于心智技能的是(
)。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE64.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种(
)。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD65.中小学教师培训应坚持(
)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE66.文化的活动形态,具体指(
)。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC67.马斯洛认为,人具有七种基本需要,七种被称为“缺失需要”的有(
)。68.课程评价的主要模式有(
)。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE
评价模式D、CIPP
评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD69.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有(
)。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD70.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对(
)的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC71.按照环境的性质来分,环境分为(
)。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB72.教师劳动的特点包括(
)。73.教育目的的精神实质是(
)。74.下列属于学习策略训练方法的是(
)。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE75.陈述性记忆处理陈述性知识,如对(
)的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD76.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即(
)。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE77.经典性条件作用规律包括(
)。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE78.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看,主要与以下几个因素有关(
)。79.古代学校教育的特征有(
)。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE80.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(
)。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE81.班级管理的主要职能有(
)。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE82.布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是(
)。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE83.德育过程的结构要素有(
)。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE84.瑟斯顿提出的主要智力因素包括(
)。85.课题计划的内容包括(
)。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE86.学校组织和制度文化包括(
)。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD87.下列选项中哪些属于学习的特征(
)。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD88.制约课程改革的因素是(
)。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD89.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有(
)。90.以下做法属于外部分组的有(
)。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD91.教育心理学的发展经历了(
)几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE92.现代教育所独有的教育功能有(
)。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE93.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括(
)。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC94.影响课堂管理的主要因素有(
)。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD96.制定课题计划的内容包括(
)。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE97.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是(
)。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD98.教育心理学的作用体现在(
)。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE99.有效进行知识概括的方法是(
)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD100.学校文化可以分为:(
)。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE判断题101.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。(
)【参考答案】正确102.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。(
)【参考答案】错误103.要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向社会。(
)【参考答案】错误104.系统性原则又被称为循序渐进原则,指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。(
)【参考答案】正确105.教育作为培养人的社会实践活动,具有预期的目的,但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。(
)【参考答案】错误106.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中,它既是教师劳动的内在需要,又是教师劳动的内在规定。(
)【参考答案】正确107.拓展型课程常常以选修的形式出现,比起基础型课程来有较大的灵活性。(
)【参考答案】正确108.在集体初步形成阶段,集体就开始成为真正的教育手段,集体本身作为主体,向每个成员提出自己的奋斗目标和要求,并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。(
)【参考答案】错误109.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。(
)【参考答案】错误110.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。(
)【参考答案】错误111.班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。(
)【参考答案】正确112.人的生理成熟以具有学习能力为标志。(
)【参考答案】错误113.智育是教学的一个重要组成部分,主要通过教学内容来进行。(
)【参考答案】错误114.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满
10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。(
)【参考答案】错误115.在西方,最早的教育工作者被称为智者派。(
)【参考答案】正确116.美的基本形态是艺术美和现实美。(
)【参考答案】正确117.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟,心理方面具有独立自主的自我意识。(
)【参考答案】正确118.师德的师范作用,是由教师职业劳动的示范作用决定的。(
)【参考答案】正确119.学校的基本功能是引导儿童文化定向,并使文化结合为一个整体。(
)【参考答案】正确120.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。(
)【参考答案】错误121.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。(
)【参考答案】错误122.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。(
)【参考答案】正确123.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定,而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足,从而为改进教学提供反馈信息。(
)【参考答案】错误124.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。(
)【参考答案】错误125.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。(
)【参考答案】正确126.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。(
)【参考答案】错误127.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。(
)【参考答案】正确128.孔子认为复习是学习之母。(
)【参考答案】错误129.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。(
)【参考答案】正确130.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(
)【参考答案】正确131.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。(
)【参考答案】错误132.学校实行校长负责制。(
)【参考答案】正确133.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。(
)【参考答案】正确134.历史上
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