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文档简介
2022下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》彩蛋押题卷面总分:66分答题时间:240分钟试卷题量:66题练习次数:2次
单选题(共58题,共58分)
1.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌广为传唱,“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”,传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是()。
A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
B.青花瓷的烧制成功,使瓷器与书画的结合更为紧密
C.青花瓷是一种彩瓷,景德镇是其重要产地
D.元代以后,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外
正确答案:A
您的答案:
本题解析:东汉时期烧出成熟的青瓷,北朝时期烧出成熟的白瓷,因此青瓷、白瓷的出现早于青花瓷,选项A说法不正确。“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”说明瓷器与书画的结合更为紧密。青花瓷是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷,成熟的青花瓷出现在元代景德镇的湖田窑,明代青花瓷成为瓷器的主流,清康熙时发展到了顶峰,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外。
2.下列选项中,与“军人:医生:军医”逻辑相同的是()
A.司机:警察:交警
B.舞蹈:说唱:二人转
C.学科:研究:科研
D.汽车:电动车:电动汽车
正确答案:D
您的答案:
本题解析:军人和医生交叉得到军医,军医既是军人又是医生:汽车和电动车交叉得到电动汽车,电动汽车既是汽车又是电动车。故答案选D项。
3.根据《儿童权利公约》的规定,以下不属于儿童的权利的是()。
A.自由发表言论的权利
B.结社自由及集会自由
C.儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。其荣誉和名誉不受非法攻击
D.选举权和被选举权
正确答案:D
您的答案:
本题解析:儿童不具有选举权和被选举权。
4.下列不属于受教育者享有的权利的是()
A.参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料
B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
D.在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
正确答案:C
您的答案:
本题解析:C选项属于受教育者应当承担的义务。
5.某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法()。
A.正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利
B.不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人
C.正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上
D.不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人
正确答案:B
您的答案:
本题解析:根据《幼儿园工作规程》第十一条规定,“幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减”。因此,题干中幼儿园的做法是不正确的,小班幼儿的人数应控制在25人。
6.某幼儿园在张老师休产假期间,没有发放其工资,该幼儿园的做法()。
A.体现了按劳取酬
B.加强了经费管理
C.体现了幼儿园的自主办园的权利
D.侵犯了张老师的权利
正确答案:D
您的答案:
本题解析:《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定,“教师有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利”。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此,该幼儿园的做法侵犯了张老师的权利。
7.下列选项中,与“春夏—秋冬”逻辑关系相同的是()。
A.生老—病死
B.昨天—今天
C.日出—日落
D.雷鸣—暴雨
正确答案:A
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本题解析:春夏秋冬是一年中的四个季节;生老病死是人一生中的四个不同状态。
8.关于Word打印操作的说法正确的有()。
A.打印格式由Word自己控制,用户无法调整
B.在Word开始打印前可以进行打印预览
C.Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印
D.Word每次只能打印一份文稿
正确答案:B
您的答案:
本题解析:在Word中,提供了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果
9.王老师每天都对活动室进行紫外线消毒,告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里,王老师扮演的角色是()
A.幼儿的指导者
B.幼儿的养护者
C.幼儿与社会的中介者
D.教育实践的研究者
正确答案:B
您的答案:
本题解析:教师是幼儿的养护者。幼儿是发展中的个体。儿童早期身心发展水平较低,自主学习能力较弱,而在情绪情感上具有很强的依恋心理。儿童早期的依恋心理,要求教师不只是一位教学工作者,而且是幼儿的养护者。“养护”不仅指对幼儿生理、生活上的照料,而且包含着对其良好情绪情感状态、健康人格、个性品质、社会性品质与行为等多方面心理发展予以积极的关注与呵护。为成为养护者,教师需要给予幼儿以鼓励、支持、宽容、理解、尊重。
10.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人
B.曹操是建安文学的开创者之一,《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作
C.白居易,字乐天,号香山居士,唐代大诗人,他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月何时了》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》
D.东晋诗人陶渊明歌颂劳动,赞美淳朴的农村生活,并以此与污浊的仕途相对立,写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品,《桃花源记》更寄予了诗人的理想,反映了对黑暗现实的不满
正确答案:C
您的答案:
本题解析:《春花秋月何时了》不是自居易的作品。
11.在Excel中,工作表最小的单元格地址为()。
A.A1
B.1A
C.0A
D.A0
正确答案:A
您的答案:
本题解析:在Excel中,工作表最小的单元格地址是A1。
12.在Word中,欲将插入点快速移动到本行行首,应按()键。
A.End
B.PageUp
C.PageDown
D.Home
正确答案:D
您的答案:
本题解析:End是将插入点移至行尾,PageUp是将插入点上移一屏,PageDown是将插入点下移一屏.Home是将插入点移至行首。
13.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”说明学前教育观念需要教师在教育过程中()。
A.尊重儿童
B.重视儿童积极的情感体现
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
正确答案:D
您的答案:
本题解析:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”体现了亲身实践、动手操作在幼儿发展中的作用,这说明教师在教育过程中应重视儿童的主动操作。
14.教育不是工程师进行的设计和加工,用什么样的图纸出什么样的产品;教育也不是园丁培育花草,栽培什么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好()的角色。
A.“传道者”
B.“说教者”
C.“引导者”
D.“服务者”
正确答案:C
您的答案:
本题解析:教师不是单纯的知识传授者,按照既定的目标和步骤教育学生。教师在教学过程中应引导学生主动去学习、思考,因此教师要扮演好“引导者”的角色。
15.下周一要开展手工活动,张老师要求家长准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没有带材料来,张老师就不让他参加活动。苗苗站在一旁看着同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲着爸爸大发脾气。张老师的行为()。
A.正确,没带材料不能参加活动,否则对其他的小朋友不公平
B.不正确,这样做侵犯了苗苗的听课权利
C.正确,这样的惩罚有利于苗苗下次准时带材料来
D.不正确,张老师不能要求家长准备材料,而应该老师自己准备
正确答案:B
您的答案:
本题解析:解析:幼儿园教师必须保障儿童的合法权益,张老师因为苗苗没有带材料.就不让其参加活动.违背了幼儿园教育要尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则,侵犯了苗苗听课的权利。因此,其行为是不正确的。案例中的张老师要求家长给幼儿准备旧材料体现了利用儿童、家庭、社会的教育资源原则。但是在要求家长提供相应帮助的时候,教师必须遵循要求适度的原则,不对家长提出能力范围之外的要求。因此,张老师应该就准备废旧材料的问题与苗苗的家长及时沟通,了解苗苗的家庭状况,以便下次活动时,使每个幼儿都能参与。
16.《中华人民共和国教师法》规定教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。不符合规定情形的是()。
A.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
B.经常罚站学生,经教育不改的
C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D.连续三年教学业绩排在末位的
正确答案:D
您的答案:
本题解析:《中华人民共和国教师法》第八章第三十七条规定,“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的”。
17.依据联合国《儿童权利公约》,应能在确保其尊严、促进其自立、有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活的是()的儿童。
A.身心健康
B.身心有残疾
C.精神有异常
D.身心不健全
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《儿童权利公约》第二十三条指出,“缔约国确认身心有残疾的儿童应能在确保其尊严、促进其自立、有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活。”
18.幼儿月月很喜欢喝水,所以经常去厕所。为了整齐划一,李老师安排幼儿在规定的时间内统一便溺。李老师的做法()。
A.正确,有利于培养幼儿良好的生活习惯
B.错误,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
C.错误,违反了《儿童权利公约》
D.错误,违反了《幼儿园工作规程》
正确答案:D
您的答案:
本题解析:《幼儿园工作规程》第二十二条规定,“幼儿园应当配备必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等”。
19.依据《中华人民共和国教育法》,设立学校及其他教育机构,下列必须具备的条件中表述不正确的()。
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有教学场所及设施、设备
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
正确答案:C
您的答案:
本题解析:《中华人民共和国教育法》第二十七条规定,“设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源”。
20.如果发生未成年人合法权益受到侵犯的事件,有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是()。
A.父母或其他监护人
B.国家机关
C.任何组织或个人
D.学校
正确答案:C
您的答案:
本题解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定,“保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感”。
21.未成年人不满()周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。
A.十二
B.十四
C.十六
D.十八
正确答案:B
您的答案:
本题解析:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十七条规定,未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。
22.中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动,孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从当中挑选出自己认为好玩的玩具并留下来进行展示,认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法()。
A.正确,可以让部分幼儿带来更好玩的玩具
B.不正确,伤害了部分幼儿的自尊心
C.正确,能让幼儿认识到什么是好玩的玩具
D.不正确,打击了全体幼儿的积极性
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《中小学教师职业道德规范》指出,教师要“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生”。题干中的李老师的做法是不正确的,会伤害部分幼儿的自尊心。
23.幼儿入园需进行(),合格者方可入园。
A.心理健康测验
B.体格检查
C.智力测验
D.学习能力测验
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《幼儿园工作规程》第十条规定,“幼儿入园前,应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查,合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检查外,严禁任何形式的考试或测查”。
24.我国教育法律法规的“母法”是()
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法,是教育法律法规体系中的“母法”,具有最高的法律权威。
25.徐老师带幼儿到户外自由活动,小琳和小安在玩跷跷板的过程中,跷跷板的一端突然折断,致使两名幼儿后脑勺着地并出现出血现象。事后得知,徐老师一早便知道跷跷板有问题,但却没有及时采取整修措施。对此,对徐老师应依法追究()。
A.民事责任
B.刑事责任
C.行政责任
D.行政处分
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《中华人民共和国教育法》第七十三条规定,“明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任”。
26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,我国教育改革发展的战略主题是()。
A.基本普及学前教育,重点发展农村学前教育
B.坚持教育的公益性和普惠性
C.坚持以人为本,全面实施素质教育
D.更新人才培养观念,创新人才培养模式
正确答案:C
您的答案:
本题解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,我国教育改革发展的战略主题是坚持以人为本,全面实施素质教育。
27.县级以上地方各级人民代表大会是县级以上地方国家权力机关,其职权不包括()。
A.改变或撤销本级人大常务委员会不适当的决定
B.选举并有权罢免本级人民法院院长
C.批准本行政区域内的预算执行情况的报告
D.决定并宣布下一级行政区域进入紧急状态
正确答案:D
您的答案:
本题解析:《宪法》第89条规定:国务院行使下列职权:依照法律规定省、自治州、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态;D项属于国务院的职权。
28.根据联合国《儿童权利公约》的规定,父母或其他负责照顾儿童的人负有在其能力和经济条件许可范围内确保儿童发展所需生活条件的()。
A.首要责任
B.重要责任
C.第一责任
D.间接责任
正确答案:A
您的答案:
本题解析:《儿童权利公约》第二十七条指出,“父母或其他负责照顾儿童的人负有在其能力和经济条件许可范围内确保儿童发展所需生活条件的首要责任”。
29.央视《今日说法》曾报道过这样一个案件:一对双胞胎的父母闹离婚,父母争夺抚养权。其中父亲的收入高于母亲,但孩子长期由母亲照顾,与母亲的感情更深。在打官司期间,孩子一直由爷爷奶奶照看,不良情绪反应明显。法院最终将抚养权判给了与孩子感情更深的母亲。
这一案件反应了在涉及到儿童权益的时候,我们应该做到()。
A.儿童利益最大原则
B.无歧视原则
C.保护儿童原则
D.注重过程原则
正确答案:A
您的答案:
本题解析:孩子的成长需要一定的物质基础,但更需要的是充足的情感支持。题干案件中,由于孩子明显与母亲感情更深,因此,将孩子的抚养权判给母亲是充分考虑到孩子的需求,体现了儿童利益最大化原则。
30.小唐是新入职的教师,她担心幼儿的学习成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常训斥反应能力慢的幼儿,有时还把个别不守纪律、注意力不集中的幼儿留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小唐老师的行为()。
A.违反了钻研业务的要求
B.违反了关爱学生的要求
C.违反了谦虚好学的要求
D.违反了遵纪守法的要求
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”部分指出,“教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。题干中的小唐老师训斥幼儿,放学后让幼儿留在教室写作业,这种做法违背了关爱学生的教师职业道德规范。
31.某幼儿园的马老师,和某幼儿家住得较近,经常让该幼儿家长开车送自己回家。因此,该幼儿家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾,并给自己的孩子安排好的座位,马老师答应了该幼儿家长的要求。马老师的做法()。
A.体现礼尚往来的良好品德
B.体现关心学生
C.利用职权谋私
D.严慈相济
正确答案:C
您的答案:
本题解析:《中小学教师职业道德规范》要求教师要廉洁从教,广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。题干中的马老师的做法违反了这一规范。
32.郑乾是班里有名的“调皮鬼”,上课经常说话,做各种搞怪动作,影响其他幼儿学习。苏老师非常生气地说:“你既然叫‘挣钱’,还来幼儿园干什么!”下列对苏老师的评价,不正确的是()。
A.缺乏教育艺术
B.缺乏教育耐心
C.缺乏教育目标
D.缺乏教育智慧
正确答案:C
您的答案:
本题解析:苏老师因幼儿郑乾上课经常说话,做各种搞怪动作,而对他训斥,这表明苏老师缺乏教育耐心、教育艺术和教育智慧。教师对教育的责任感,对孩子的责任与关爱是构成教师教育智慧的核心内容,是教师从事教学工作的基本条件,也是教师教育智慧生成的前提。题干表述并未表明其缺乏教育目标。
33.刘老师在职期间不仅攻读了教育硕士,还在学术刊物上发表多篇教育论文,还经常与校内外同行交流教育心得。刘老师的做法符合()。
A.遵循教育规律、实施素质教育的要求
B.拓宽知识视野、更新知识结构的要求
C.知荣明耻、谦虚谨慎的要求
D.严以律己、以身作则的要求
正确答案:B
您的答案:
本题解析:终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的刘老师与同行交流心得、不断学习,这体现了终身学习的理念。
34.下列选项中,对应关系错误的一项是()。
A.古代埃及—金字塔
B.古代中国—长城
C.古代印度—佛教
D.古代巴比伦—圆形竞技场
正确答案:D
您的答案:
本题解析:D项的对应关系错误。古巴比伦对应空中花园或《汉谟拉比法典》。圆形竞技场对应古代罗马。
35.古今中外成功的改革推动了经济的发展,促进了社会的进步。下列的改革中没有使社会性质发生变化的是()。
A.大化改新
B.明治维新改革
C.彼得一世改革
D.亚历山大二世改革
正确答案:C
您的答案:
本题解析:大化改新使日本由奴隶社会进入封建社会。明治维新使日本由封建社会进入资本主义社会。彼得一世改革没有改变俄国的封建社会性质。亚历山大二世改革使俄国由封建社会进入资本主义社会。
36.“绿水青山就是金山银山”,保护生态环境就是造福子孙后代。下列说法错误的是()。
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.森林生态系统具有调节气候的作用
C.过度放牧造成草场的土地沙化,能通过草场的自动调节快速恢复
D.沼泽是湿地生态系统的典型代表
正确答案:C
您的答案:
本题解析:如果在草原上过度放牧,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化。草场无法通过自动调节恢复原样。
37.《红楼梦》被誉为中国封建社会的百科全书。全书以四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态。文中四大家族不包括()。
A.贾
B.林
C.薛
D.史
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《红楼梦》是中国古代长篇章回体小说,被列为中国古典四大名著之首,一般被认为是由清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态。《红楼梦》举凡服饰、医药、饮食、园林、诗词、习俗、宗教、礼仪、历史、茶酒文化等,被誉为中国封建社会的百科全书。
38.下列关于月球和太阳的叙述,正确的是()。
A.月球表面有空气、没有水
B.太阳活动会引起地球的地震和火山爆发
C.太阳黑子是太阳表层一些不发光、不发热的黑点
D.月球表面有环形山
正确答案:D
您的答案:
本题解析:月球表面既没有空气也没有水,A项错误。地球的地震和火山爆发是由于地球内部的地壳运动造成的,B项错误。太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域,它是磁场聚集的地方,这就是太阳黑子,C项错误。月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山,D项正确。
39.中国古代年龄称谓中的“束发”和“及笄”分别是指()。
A.男子十四五岁和女子十五岁
B.男子十五岁和女子十四五岁
C.男子十四五岁和女子十四岁
D.男子十四岁和女子十四五岁
正确答案:B
您的答案:
本题解析:中国古代年龄称谓中的“束发”是指男子十五岁;“及笄”是指女子十四五岁。
40.中国古典乐器纷繁多样。以下不属于中国古代“四大名琴”的是()。
A.号钟
B.编钟
C.绿绮
D.焦尾
正确答案:B
您的答案:
本题解析:中国古代四大名琴分别指的是齐桓公的号钟、楚庄王的绕梁、司马相如的绿绮和蔡邕的焦尾。
41.被尊称“乐圣”的是()。
A.肖邦
B.李斯特
C.莫扎特
D.贝多芬
正确答案:D
您的答案:
本题解析:贝多芬,德国最伟大的作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一,被尊称为“乐圣”,代表作有第三(《英雄》)、第五(《命运》)、第六(《田园》)等交响曲,《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏鸣曲,以及舞剧《普罗米修斯》等。
42.下列选项中,作家、作品对应不正确的一项是()。
A.茅盾——《林家铺子》
B.丁玲——《呼兰河传》
C.曹禺——《北京人》
D.孙犁——《荷花淀》
正确答案:B
您的答案:
本题解析:A、C、D三项均正确。B项,丁玲,中国现代著名作家、社会活动家,代表作品《太阳照在桑干河上》《莎菲女士的日记》。《呼兰河传》是萧红的代表作品。
43.作为20世纪的文化巨人,他在小说、散文、杂文、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。毛泽东评价说:“他是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”这位文化巨人是()。
A.郭沫若
B.胡适
C.周作人
D.鲁迅
正确答案:D
您的答案:
本题解析:鲁迅是20世纪的文化巨人,他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。其代表作品主要有小说集《呐喊》《彷徨》;杂文集《坟》《准风月谈》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;翻译作品《壁下译丛》;学术专著《中国小说史略》等。毛泽东评价鲁迅:“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”
44.下列不属于我国四大石窟的是()。
A.甘肃敦煌莫高窟
B.山西大同云冈石窟
C.河南洛阳龙门石窟
D.宁夏须弥山石窟
正确答案:D
您的答案:
本题解析:我国的四大石窟是指甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟。
45.诗句“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己”出自舒婷的()。
A.《致橡树》
B.《神女峰》
C.《思念》
D.《路遇》
正确答案:A
您的答案:
本题解析:题干所给诗句出自舒婷的《致橡树》。舒婷在《致橡树》中通过木棉树对橡树的“告白”,来否定世俗的,不平等的爱情观,呼唤自由,平等独立,风雨同舟的爱情观,喊出了爱情中男女平等,心心相印的口号,发出新时代女性的独立宣言,表达对爱情的憧憬与向往。《神女峰》是舒婷的一首表现女性觉醒意识的抒情诗。在历代文人骚客的笔下,巫山神女象征着女性的纯洁、忠贞、执著。而诗人面对这一神秘的石峰,对传统的爱情观提出了质疑,体现了当代女性对封建伦理道德的反叛,对纯真爱情的追求和思考,对人性复归的呼唤。“心真能变成石头吗”是诗中的句子。《思念》《路遇》都是舒婷的爱情诗。
46.莎士比亚被认为是英国文学史上最杰出的戏剧家,流传下来的戏剧有三十九部。以下不属于莎士比亚“四大悲剧”的是()。
A.《奥赛罗》
B.《麦克白》
C.《罗密欧与朱丽叶》
D.《哈姆雷特》
正确答案:C
您的答案:
本题解析:莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。A、B、D三项均属于“四大悲剧”。C项,《罗密欧与朱丽叶》讲述的是男女主人公罗密欧与朱丽叶诚挚相爱,但因两家世代为仇而受到阻挠,最终共赴黄泉的故事,是莎士比亚创作的正剧。
47.如下图,击鼓说唱俑的创作时期是()。
A.汉
B.秦
C.明
D.清
正确答案:A
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本题解析:击鼓说唱俑创作于汉代。汉代的俑模仿供墓主人生前驱使的各色人物,如农夫、厨师、百戏演员、舞女等,以及圈养的家禽、走兽。有的把表现对象塑造得形神具备,有的则手法夸张,如四川地区出土的击鼓说唱俑。
48.找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,下列各组数字,填入数列“2,3,7,22,155,()”空缺处,正确的是()。
A.2901
B.3151
C.3281
D.3411
正确答案:D
您的答案:
本题解析:相对于题于数字,选项中的数值较大,考虑乘法作为项与项之间的运算规律。观察数列后两项22和155,得到155=22×7+1,乘数7刚好为前一项,判断是积数列变式。得到规律,第一项×第二项+1=第三项,22×155+1=(3411)。
49.秦始皇陵兵马俑所属的艺术类型是()。
A.泥塑
B.石刻
C.陶俑
D.木雕
正确答案:C
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本题解析:秦始皇陵兵马俑以陶俑群雕的形式出现,利用众多直立静止体的重复,造成宏伟的气势。
50.下列歌曲中,()不是聂耳创作的作品。
A.《义勇军进行曲》
B.《保卫黄河》
C.《毕业歌》
D.《卖报歌》
正确答案:B
您的答案:
本题解析:《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章,由光未然作词,冼星海作曲。
51.在word环境下,下列关于剪切和复制功能的叙述,不正确的是()。
A.剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来选定的文本
B.剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,同时删除被选定的文本
C.复制是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来的选定文本
D.剪切操作是借助剪贴板暂存区域来实现的
正确答案:A
您的答案:
本题解析:剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,同时删除被选定的文本,而不是仍保持原来选定的文本。
52.Excel中,在数值型单元格A1中输入(),然后按回车键,则A1显示数值为5。
(1)“=sum(2+3)”(2)“2+3”(3)“sum(2,3)”(4)“=sum(2,3)”
A.(1)正确
B.(1)(4)正确
C.(2)(3)正确
D.(1)(2)(3)(4)全正确
正确答案:B
您的答案:
本题解析:在Excel中使用公式和函数时,公式的最前面是“=”,后面紧跟计算式。
53.找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“6、9、12、18、()、42”空缺处的数字,正确的是()。
A.27
B.20
C.35
D.26
正确答案:A
您的答案:
本题解析:前两项和减去3等于第三项,6+9-3=12,9+12-3=18,12+18-3=(27),18+(27)-3=42。
54.在Excel中,删除单元格后,其他单元格可能产生的变化有()。
A.左侧单元格右移或上方单元格下移
B.右侧单元格左移或下方单元格下移
C.右侧单元格左移或下方单元格上移
D.左侧单元格右移或上方单元格上移
正确答案:C
您的答案:
本题解析:删除单元格时,会弹出对话框,提示“右侧单元格左移”“下方单元格上移”,或者删除“整行”或“整列”。
55.下列选项中的概念关系,与“高粱”和“玉米”一致的是()。
A.金鱼—鲢鱼
B.地瓜—番薯
C.玫瑰—爱情
D.番茄—蔬果
正确答案:A
您的答案:
本题解析:高粱和玉米是并列关系,金鱼和鲢鱼是并列关系。B项两者指同一事物。故本题选A。
56.所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确,则下列哪项一定不正确()
A.有些学生喜欢哲学但不喜欢数学
B.有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学
C.有些学生既喜欢哲学又喜欢数学
D.所有的学生都喜欢数学
正确答案:B
您的答案:
本题解析:本题考查直言命题的矛盾命题。直言命题中“所有……是……”的矛盾是“有些……非……”,即题干命题的矛盾命题为“有些喜欢数学的学生不喜欢哲学”,题干正确的情况下B项一定不正确。
57.在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,可以将当前打开的文档另存为()。
A.txt文件类型
B.ppt文件类型
C.xls文件类型
D.bat文档类型
正确答案:A
您的答案:
本题解析:在word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,弹出“另存为”对话框,在“保存类型”下拉列表框中可以选择要另存的文件类型。Word文档可以存为txt文本文件、xml文档、mht单个文件网页、html网页、dot文档模板。
58.甲、乙、丙三人进行跳绳比赛。A、B、C三人对比赛结果进行预测。A说:“甲肯定是第一名。”B说:“甲不是最后一名。”C说:“甲肯定不是第一名。”其中只有一人对比赛结果的预测是对的。则可推出甲是()。
A.第一名
B.第二名
C.第三名
D.无法推出
正确答案:C
您的答案:
本题解析:A和C的话矛盾,必有一真一假。由“只有一人对比赛结果的预测是对的”得B的话必为假,即甲是最后一名。故本题选C。
问答题(共8题,共8分)
59.材料:
“李老师,汽车为什么都是4个轮子”明明举着他的小汽车问。
“4个轮子才能稳当嘛。”李老师一边制作图片,一边随口说道。
“那,三轮车为什么是3个轮子呢”
“有3个轮子也就稳当了。”李老师有些不耐烦,正在画背景图。
“那,自行车怎么只有两个轮子”
李老师放下手中的活,有些吃惊又有些尴尬地看着明明,心想:“平时淘气、好动的明明,今天怎么这么多问题”李老师的脑子里像有个小火花跳跃了一下:“虽然这只是实际生活中的几个小小的疑问,但正因为是实际的、生活中的,不是比课堂上的更鲜明、更活泼嘛!”
李老师马上就知道怎么做了,他把明明拉到怀里说:“好孩子,李老师给你讲!”李老师就用最浅显的话,认认真真地给明明讲着。令他高兴的是,这次明明竟然一动也不动,仰着脑袋,老老实实地听着李老师的话,既不乱讲话,也不做小动作了。调皮、不爱学习、不会背诵“鹅鹅鹅”的明明,现在多么像一个认真学习的好孩子啊。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)
正确答案:
您的答案:
本题解析:李老师的行为是正确的,值得每一位老师学习,他充分践行了素质教育观。
(1)李老师的行为体现了教学内容与生活实际的紧密结合。材料中,李老师认识到孩子对生活的疑问比课堂上的更鲜明、更活泼,用最浅显的话,给孩子讲解,充分地结合了生活实际进行教学。
(2)李老师的行为体现了以学习者为中心。材料中,李老师以明明为中心,围绕他的问题,进行耐心细致地解答,充分地满足了明明的好奇心,做到了以幼儿为中心。
(3)李老师的行为体现了素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。材料中,李老师通过营造这样一种宽松的发展环境和条件,保护了明明的好奇心和求知欲,有效地促进其创造力和想象力的发展。
(4)李老师的行为体现了素质教育要面向全体学生。材料中,明明淘气、好动、不爱学习、甚至不会背诵“鹅鹅鹅”,但是当明明有疑问时,老师依旧是耐心解答,给予关爱,说明李老师充分做到了面向每一位幼儿。
因此,教师在教育的过程中,要充分践行新课程背景下的素质教育观,促进幼儿健康成长。
60.材料:
小豪是大一班的一名“问题”儿童。其父母在上海打工,奶奶对他很宠爱,因而使他养成了一些不良习惯。更让人头疼的是,他责任感不强,还屡教不改。于是,带班的陆老师找来了小豪的父亲,介绍了小豪在幼儿园的表现,并在教育小豪方面取得了家长的认同和配合。
此外,陆老师又多次找小豪谈心,让他明白老师教育他、督促他,是对他的帮助,更重要的是让他懂得怎样做才算负责任。为了帮助小豪培养责任心,陆老师引导他做小组长。陆老师问他:“你愿意当小组长吗你准备怎么做呢”他羞涩地笑了。第二天,陆老师就在班级宣布让他当小组长。他满脸都是惊喜。课后,小豪主动找到陆老师说:“老师,我一定不辜负你的期望,当一个好组长。”陆老师说:“老师相信你一定会做得很好的。”以后的时间里,陆老师每天指导他明确规范,让他清楚地知道良好习惯的具体标准等。一分耕耘一分收获,小豪以前的坏习惯已经改了不少。陆老师说道:“只要拥有一颗爱心,平等、公正对待幼儿,关心爱护每一位幼儿,就一定会感受到成功的喜悦。”
问题:
请结合材料,从儿童观的角度,评析陆老师的教育行为。(14分)
正确答案:
您的答案:
本题解析:材料中陆老师的教育行为很好地践行了“育人为本”的儿童观。
(1)儿童是发展的人。儿童具有巨大的发展潜能,教师要用发展的眼光看待儿童。材料中,面对有问题行为的小豪,陆老师没有放弃他,看到了他是发展的人,并让他当小组长。这激发了小豪的积极性。
(2)儿童是独特的人。每个儿童都有自身的独特性。儿童与成人之间具有巨大的差异,教师要针对每个儿童的不同特点因材施教,才能够产生更好的教学效果。材料中陆老师敢于让小豪当小组长,鼓励小豪一定能做好,体现了陆老师把小豪看作独特的人的理念。
(3)儿童是具有独立意义的人。每个儿童都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在,是学习的主体。作为教师,我们要调动儿童学习的积极性和主动性。材料中,陆老师让小豪当小组长,增强了小豪的责任意识,从而使得小豪以身作则,慢慢改掉了自身的坏习惯。
因此,作为教师,面对问题儿童时,我们要结合“育人为本”的儿童观,积极地促进儿童的全面发展。
61.材料:
张老师上课时,小班的轩轩比较好动,时而玩弄自己带过来的机器人,时而扯前面小女孩儿的头发,时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后,把轩轩叫起来,并且当着全班幼儿的面进行指责:“你原本就比较笨,还不好好学习,怎么能够赶上别人”然后直接让轩轩站到门外,轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过,抱起轩轩,并加以安抚。离园的时候家长过来接轩轩,发现轩轩的眼睛红红的。刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情,并给予道歉。在幼儿都离园后,刘园长对张老师的行为进行了批评教育,并强调了处理幼儿问题的方式方法。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘园长的教育行为。(14分)
正确答案:
您的答案:
本题解析:刘园长的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求,值得肯定。
(1)刘园长的行为符合关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中,刘园长安抚受到批评的轩轩,体现了其关心爱护幼儿,尊重幼儿人格,平等公正对待幼儿,对幼儿严慈相济,做幼儿的良师益友的职业道德。
(2)刘园长的行为符合爱岗敬业的教师职业道德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中,刘园长对张老师的错误教育方法予以批评指正,强调处理幼儿问题的方式、方法,说明刘园长对工作高度认真负责,没有碍于情面对教师的错误做法姑息纵容,敷衍了事。
(3)刘园长的行为符合为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,刘园长平等对待幼儿家长,认真进行解释并道歉,表明其尊重家长,举止文明。
总之,刘园长的教育行为符合教师职业道德规范的要求,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习。
62.材料:
早上幼儿入园时,菲菲伤心地抱着妈妈哭,不愿进入幼儿园。在老师和妈妈的共同努力下,菲菲哭着走进了教室。这时,已经先到的幼儿都在看故事书,郭老师便拉着菲菲的手来到睡眠室,对菲菲说:“菲菲,幼儿园这么多小朋友都很喜欢你,他们都等着你一起来看故事书呢,而且老师也很喜欢你,我们拉勾勾,一会儿出去和大家一起看故事书,好不好”菲菲逐渐不哭了,和老师拉了勾后,自己走到图书区和大家一起看起故事书。第二天入园,菲菲愉快地和妈妈说了再见后便走进了教室。菲菲妈妈为感谢郭老师,打算送一瓶香水以表示谢意,但郭老师婉言拒绝了,并表示这是她应该做的。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郭老师的教育行为。(14分)
正确答案:
您的答案:
本题解析:郭老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求,值得我们学习。
(1)郭老师的教育行为符合关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中,郭老师面对幼儿常有的分离焦虑并没有表现出不耐烦,而是用温和安抚的语气和菲菲沟通,尊重菲菲的人格,体现了其关爱学生的教师职业道德规范。
(2)郭老师的教育行为符合爱岗敬业的教师职业道德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责。材料中,郭老师面对工作认真负责,最终通过自己的方法改善了菲菲的分离焦虑,体现了其爱岗敬业的教师职业道德规范。
(3)郭老师的教育行为符合为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中,郭老师拒绝了菲菲妈妈为表达谢意而送的香水,并表示这是她应该做的,体现了其为人师表的教师职业道德规范。
总之,郭老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习。
63.材料:
中国古典小说具有充满快感的传奇性情节,富有趣味性。“五四”新文学之后,出现了一类肩负严肃社会使命的写实小说,把小说提升到教化和启蒙民众的高度。
自20世纪90年代以来,网络小说成为当代通俗小说的一个主要类型。在媒体资讯日益丰富和网络日益发达的今日,网络文学的兴盛在中国是一个趋势,而网络穿越小说则成为网络小说中颇受欢迎的类型之一。它通常讲述现代人通过魂穿(主人公的灵魂穿越到古代,附身到古人身上)、身穿(利用各种方式使整个人穿越到古代)和重生三种方式,穿越到另一个时空(经常是到中国古代历史的某一个时期)后的传奇性经历。这些主人公常常利用现代观念和现代技术手段大展宏图,或者成为一方首领,或者生活在宫廷庙堂,成为影响甚至是左右当时历史发展的人物。重写古代历史故事是中国现代文学的重要传统,网络穿越小说重新建构,甚至想象、篡改历史的冲动尤为强烈。
但是,大部分网络穿越小说在塑造人物上有一个通病,即主人公的价值观和爱情观是双重标准。一方面他们具有现代人的理性,批判和挑战古人的尊卑观念并追求真心相爱的感情;另一方面却又利用现代人的“后见之明”,了解历史总的发展走向,得窥先机,陷入利益和心机阴谋的争斗并成为赢家,爱情也仅仅成为写作者时尚颓废或古典纯情、青春唯美或功利庸俗的矛盾态度的载体,总体上削弱了文学意义与思想价值。越来越多的网络穿越小说陷入故事情节和人物形象的模式化之中,这是通俗小说最致命的缺陷。因此包括网络穿越小说在内的网络文学,也必须向高雅文学汲取文学养料,追求“俗不伤雅”的艺术效果。只有这样,才能保持艺术生命力的长久与旺盛,才能够走得更远。
(选自《光明日报》,有删改)
问题:
(1)如何理解文中加点词语“俗不伤雅”的含义请结合文本,简要分析。(4分)
(2)文章认为网络文学应怎样保持艺术生命力的长久和旺盛(10分)
正确答案:
您的答案:
本题解析:(1)网络穿越小说是通俗小说,但也应该向高雅文学汲取养料,增强作品的文学意义与思想价值,雅俗结合。
(2)网络文学应该避免在塑造人物上的通病,增强网络文学作品的文学意义与思想价值;避免模式化的故事情节和人物形象,力求创新;向高雅文学汲取文学养料,追求“俗不伤雅”的艺术效果,从而保持艺术生命力的长久和旺盛。
64.材料:
在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下,文化事业有可能出现很好的态势,产生无愧于伟大时代与悠久历史传统的文化瑰宝,也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化泡沫。
什么是文化瑰宝要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。
例如,对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接;例如,出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果;例如,从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力,从而解放中华民族的生产力。
什么是文化泡沫愈是缺少对于文化的想象力的人,愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场……其中有做得不错了的,提升了城市文化品位,但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。我主张,各地应该对于已有的文化设施做一次检查清理,对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司采取措施。
再如,一方面对于已有的文化遗产不加爱惜,时有破坏;一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法,将文化标识为一些符号,对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用,如弄点长城、天坛、熊猫、旗袍……就代表中国了,也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知,有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。更大的泡沫是走文化的过场,求活动的规模,却忽视了文化的灵魂。晚会举行了,歌舞演出了,著名艺人来了,“卖点”多了,然而没有思考,没有热情,没有爱憎,没有深度,没有教益,没有精神的营养,也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化,是无灵魂的苍白的文化。是文化的悲哀。
有时从文化符号到文化泡沫,只有一步之遥。作为政府管理与文化政策,凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的,我们呼唤着的、期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫,但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。这一点,丝毫不能含糊。文化是智慧,是历程,是生活,也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的,我们越不要相信。
(选自韩小蕙主编《2012中国散文精选》)
问题:
(1)我们应该如何对待文化泡沫请结合文本,简要分析。(4分)
(2)作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫,只有一步之遥”请结合文本说明。(10分)
正确答案:
您的答案:
本题解析:(1)对以文化之名行非文化之实的园馆建设加以规范;保护已有文化遗产,对故意破坏甚至虚构古迹的情形加强管理;反对走过场、求规模的文化活动,追求有智慧、有灵魂的文化。
(2)修建文化园管基地广场等本可以作为文化符号,提升城市文化品位,但有些地方却将其利益化,以文化之名行非文化之实,使文化符号成为文化泡沫;将文化标识为一些符号,可能有助于弘扬传统文化,但有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄,使文化符号成为文化泡沫;举行文化活动可以使民众获得教益,增加精神营养,但有些活动走文化的过场,求活动的规模,却忽视了文化的灵魂,是空心文化,是无灵魂的苍白的文化,是文化的悲哀。
65.著名的教育家夏丏尊老先生说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水。就不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”
根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。
要求:
文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
正确答案:
您的答案:
本题解析:做立人的教育,做有爱的教师
近百年前,夏丏尊先生在看完《爱的教育》一书后,写下了对当时教育现状的忧思:教育过于注重对外在形制、方法的转变与迎合,而忽视了对教育对象的主体性地位,在教育中,“爱的教育”一度缺失,这样的现状使当时的教育成了无源之水,无根之木。这一问题在近百年后的今天依然值得我们深思。我们应该切实认识到,教育的本义在立人,在给予人发展的能力,并引其向善;如果忽略了“人”,即使形式多样,其实教育也没有真正发生。做立人的教育,做有爱的教师,这是真正的教育对教师提出的必然要求。
做立人的教育,做有爱的教师,要求教师要深刻认识教育的本质。教育是培养人的社会活动,这一活动的场所是学校。学校一切工作的出发点和落脚点都是为了培养人,而学校这一教育功能的承担者主要是教师。当下的教育对教师提出了更高层次的要求,教师的责任不仅仅是备好课、上好课,更是要通过教育手段启发、培养、引导学生,使学生不仅能掌握今后立足社会的知识技能,更能培养起其社会责任意识,教师要帮助学生塑造健全的人格,使其成为对社会、对时代有用的人才。这些教育活动的完成都需要教师对学生发自内心的关爱。
做立人的教育,做有爱的教师,要求教师要切实理解师爱的真谛。苏霍姆林斯基把“爱孩子”看作是一个教师最重要的品德。他说:“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。”这正是师爱的集中体现。师爱,就是教师对学生的爱,是教育爱的核心。它包含了教师对学生群体中每一成员的关心、尊重和理解。从一定意义上来说,教师对学生的爱在本质上是无条件的、理智的、崇高的。教师对学生的爱也是公正的、严格要求与循循善诱相结合的,具有自觉性
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