二年级上册三单元47课课后练习

4、曹冲称象课后练习姓名：___________一、比一比，再组词。在（）原（）形（）称（）再（）员（）彩（）秤（）用适当的量词填空。一（）线一（）船一（）秤一（）大象一（）柱子一（）石头照样子，先变新字再组词。例：云——动（运动）干——（）主——（）四、根据课文内容填空。1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。2、官员们一边()一边()：“这么大的象，到底有多重呢?”五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。()石头一共有多重，大象就有多重。()把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。()再把大象赶上岸，往船上装石头。()等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。六、根据提示，将句子补充完整，再选一组关联词写句子。既……又不仅……而且只要……就（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。（3）你看他写的字（）快（）好。七、重点段落品析。1.写出下列词语的反义词。古-—（）重—（）下沉—（）2.你觉得曹冲是个什么样的孩子？3.试着写出一个描写大象的句子。5、玲玲的画课后练习姓名：___________一、给下列词语注音。（）（）（）（）（）另外一幅画评奖时候 及时二、照样子，变成新字再组词。例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）三、在括号内填上恰当的词。（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地（）（）地（）四、给下列句子加上标点。（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗五、课外阅读长沙童谣六月里天气热扇子借不得如果借扇子请到十二月豆腐脑水汪汪舀一饭碗放白糖口干连连喝几口营养胜过人参汤读了童谣，我们知道可以借扇子的是月。文中“连连喝几口”，“喝”的是。童谣中的这些事情在季经常见到。在你的家乡，还有哪些特色美食呢？请试着说一说。6、一封信课后练习姓名：___________一、看拼音写词语。diàndēngjùhàozhūbǎojīntiānxiěxìn二、将下列形近字填入相应的句子中。今令1.（）天，我独立认真完成了作业。2.这是一件多么（）人兴奋的消息啊！园圆3.公（）里的花真多呀！4.十五的月亮像（）盘一样，高高的挂在天空上。三、照样子，写一写。例：作（作业）小明在家里做作业。笔（）写（）句子训练营。想露西爸爸给写信一封（连词成句并加标点）从早到晚，家里总是很冷清。（用划线词语写句子）（）啊（）太好啦（）露西叫了起来（）（在括号里加标点）根据课文内容回答问题。1.文中的主人公是（），她的爸爸（）了，要过（）才回来。课文主要讲了她给国外的爸爸（）的事情。2.文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容，第二封信内容。（）乐观悲观B.悲观乐观3.露西前后两封信，你更喜欢哪一封？为什么？4.露西的爸爸看了露西的第二封信，会怎么想呢？7、妈妈睡了课后练习姓名：___________一、读拼音，写生字。shìchénfàxiānliǎn情重长首蛋二、给加点字选择正确的读音。juéjiào1.妈妈太累了，真该好好儿睡一觉（）了。2.他们都觉（）的自己的猜测是对的。hōnghǒnghòng3.人们听了他的话，都哄（）笑起来。4.妈妈在哄（）我睡觉的时候，自己先睡着了。5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄（）。三、用线把下面的词语恰当的连起来。明亮的

脸

沙沙的

妈妈红润的

头发

弯弯的

响声细软的

眼睛

慈祥的

眉毛四、我能把下面的话补充完整。1.睡梦中的妈妈____________________________________________。2.她真该__________________________________________________。五、课文整体梳理。1.这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈，二是睡梦中的妈妈，三是睡梦中的妈妈