三傻大闹宝莱坞 观后感模板

PAGE页码25三傻大闹宝莱坞观后感模板20____“三傻大闹宝莱坞”观后感“三傻大闹宝莱坞”观后感在看完一部作品以后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是我的“三傻大闹宝莱坞”观后感，希望对大家有所帮助。“三傻大闹宝莱坞”观后感1自从上次听了萧秋水老师的讲座——好的电影和好书一样，值得反复看，我就确定再看一遍这个中学时代与全班同学在教室看的、当时就觉得特殊精彩的电影——3idiots。再看这部电影，还是会被逗乐与感动，为他们所做的荒唐无厘头的事情发出笑声，也为他们兄弟间的情意感到暖和。更多的是更懂得电影里讲的道理，并能够将其应用于自己的生活中。AllIsWell皮娅姐姐Mona的孩子顺当诞生却没有哭，惊惶失措中拉加喊出“Alliswell”，孩子的脚就踢了一下，接着在大家共同的“Alliswell”中，孩子有了生命的迹象，发出让人踏实的哭声。虽然故事情节有些许夸张，但道理却是存在的。面对生活的坎坷与波浪，就哄哄我们脆弱的心，让它听话，不要惊慌，一切都会过去的，沉稳、成熟、淡定。发觉爱好，英勇面对法罕深深地爱着摄影，却因为父亲的严厉就放弃了爱好，在机械工程学里找不到努力的方向。我觉得生活最大的乐趣就是努力着，发展自己的爱好爱好，做着有意义的事情。“我想劝服你，爸。但不会以死相胁，爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很欢乐，会真正华蜜。”放下恐惊与负担拉加对专业有热忱成果却还是很差，兰彻____道：“因为你是懦夫，胆怯 将来，看看这个，戒指比手指头还多。为考试戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么胆怯 明天，怎么能过好今日？又怎么能专注于学业？“有热忱有幻想就大胆地干，不必瞻前顾后，迟疑不决，当我们在努力的时候，不要有太大的心理压力和负担，肯定要想着好的结果，信任我们是最棒的！“有两个白痴会来找我的”看完电影，我觉得兰彻的高校生活特殊美妙，高校期间，他没有陷入和别人的竞赛中，只是满含热忱对待自己的专业也取得特殊优异的成果，追求卓越，胜利就会找上你；毕业典礼之后的兰彻根据约定消逝于大家眼中。但是，若干年之后，他说的两个白痴果真去找他了，而且还把他深爱的皮娅从婚礼上带到自己身边，友情、爱情、事业全都有了！愿全部努力主动的人都可以像兰彻一样，根据自己的志向生活并活得出彩！“三傻大闹宝莱坞”观后感2对于生活来说并不是为别人而活着，在对于被别人而牵制的生活里是很无助很累很没有意义的，但最终活下去又因坚毅为了某个目的而活下去，这是很冲突的定义，因为人活着很难说明清晰为什么活着，当我看了这部影片后，我所感受到的是坚持，是毅力，不怕别人怎样反对，怎样去看自我，都要为自我的目标而活下去。影片里的兰彻头脑很敏捷，很有智商，但他的家庭很是杯具，身在别人家里的仆人，但最终却得到自我想要的生活，因为他的学习本领让主子看到了他的光线，既是让他为自我的儿子而上学，得到学位证书，这一路他艰辛的走下去，最终成为科学家，这或许是他的命运罢了。对于他的另外两位挚友，那也是在他生命中唯一最真诚的挚友，因为在这个社会里要想得到真心的挚友那是比登天还难，而如今都被金钱利益所蒙蔽而导致麻痹，没有任何良知，这部影片反应了在高校里对自我的幻想而坚持着，而不怕任何风雨，一齐走过，一齐坚持到最终，我们所学的是他们的精神，他们的理智，对于许多人来说，都评论这部影片为搞笑电影。其实这部影片的真正体现并不是搞笑，而是一种感动，或许说对于生活来说，我却明白了很多，对于每个人的生活都有些不太一样，我总结了一下这部影片的反应出的题材，而并不是单纯的感动，压制，得不到自由，得不到自我想要的生活。或许是这样的一个结局，假如这一切都变了，人也变了，那么还有些什么能够值得去珍惜呢，一切都是伪装，欺瞒，残酷，冷眼，还有些什么呢，他们或许真是累了，看着他们的杯具，我心甚是伤心，因为他们的家庭，他们所身在的境况，都有不一样的表达。在学校里他的许多同学都因为压抑而导致身亡，都自杀而去，但为什么他依旧坚持的和校长对峙下去呢，那是因为他的机灵，而对另外一个同学来说，却跳楼但没有逝去，因为他的同学都在帮忙他，他感觉这一生活着还有许多意义，不能这样去了，然而活了过来，最终每个人都找到了工作，都实现了幻想，都做了自我想做的事情，就这一样他们的一生活的很快乐，就这样事情渐渐的结束了。“三傻大闹宝莱坞”观后感3《三傻大闹宝莱坞》是依据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞电影，由拉库马·希拉尼执导，阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什和卡琳娜·卡普等联袂出演。20xx年12月8日在中国内地上映。影片采纳插叙的手法，讲解并描述了三位主子公法罕、拉加与兰彻间的高校故事。影片打造了两条线索，一条是找寻，一条是回忆。在交织中，观众看得到的是三人从过去到现在的两个时间段的生活画面。这样的交叉剪辑，很难让观众感到乏味。而另外一条找寻的线路，又变成了马路片的模式，三个人一路上开着车找寻Rancho。“Alliswell！”这是电影中Rancho的一句座右铭。诞生卑微、天资聪颖的他，在这所印度最好的工程学校里，充当起了反叛者的角色。但这种反叛，并不是Rancho有意使然。相反，他无意去充当任何的看法领袖，只是简洁地跟随心灵的方向。在Rancho看来，一切都是志向的，顺畅的道路最好不过，但艰难困苦亦不在话下，心中只要没有了恐惊，胜利便是手到擒来的。看吧，这样两句忠告，多么的符合时下中国高校生们的遭受。面对志向，我们屈于现实，面对现实，我们又不甘于此，冲突恒久地存在着。有些人英勇地踏出了向幻想的那一步，而大多数的我们，就日复一日地渐渐泯灭在了现实当中，从今沦为一个又一个电影中的Chatur。ICE的校长，但他办的学校几乎是压力锅——考不过试就不行能有工作，考试名次不好就不行能有将来。全校的学生叫他“病毒”。他给我印象最深的就是中午只睡十几分钟，而且这十几分钟他也不耽搁，让助理给他剃胡子。他很不喜爱Rancho，觉得Rancho是在整他。但最终因为他的女儿还是理解了Rancho。“三傻大闹宝莱坞”观后感4对胜利的期望是人的本能，而有多少人追求了卓越呢？追求卓越，胜利往往会赶上你！这耐人寻味的一句话，让我对这部印度电影——“三傻大闹宝莱坞”久久不能忘怀！悠扬的音乐引出了那华丽的篇章。影片从三个人找寻兰彻起先，回忆起和兰彻在一起的高校时间。兰彻刚进学校时，起先不被重视；而他用奇妙的电学试验惩处了学长——那个卑视他的人。兰彻活学活用，最终胜利以优异的成果毕业。他和一个同学打赌：看十年后谁的成就大。兰彻不只是为了学习而学习，敏捷地运用身边各种常识和他所驾驭的学问进行创建独创。而那个同学只知道死啃书本学问。在当时，两个人的成果不前不后，而十年后，影片以一种极其好玩的方式见证了兰彻的胜利。这部电影深深地震撼了我。为什么兰彻会有如此大的成就？应当是恒久追求卓越的精神，往往胜利会离你不远！在全部同学都屈服于学长，点头哈腰时，兰彻运用所驾驭的电学常识，隔了一道门就电击了学长；当全部学生都在拘泥于背公式，读课文时，兰彻边做试验边理解学问；当同学们都厌烦机械学，埋怨没有好专业时，兰彻正用心地投入到发动机的试验运行中……这就是兰彻的过人之处，他会活学活用，运用各种常识解决身边的实际问题。他爱好机械，并用自己的方式理解机械。他会用最简洁的关系来概括齿轮传动等繁琐的公式。这些都是他追求卓越的关键所在。在此过程中，他收获了四百多项科学专利，而胜利已经静静地驾临 在他的身上，在他运用的时候，在他理解的时候，在他宠爱的时候，在他追求卓越的时候！大家都知道不读死书，不做书呆子。而学习的真正方法是活学活用，学以致用。二战时期，美国用‘弹指虾原理’大败德军主力潜艇；张衡运用地震波独创了地动仪名扬四海；德国工程师赫尔曼依据同性相斥的原理最早研制了磁悬浮。他们都是运用所驾驭的学问常识等，奇妙应用，为人类独创创建了最用价值的东西。我们也不能只是为了学习而学习，应当像兰彻那样，敏捷运用自己所学的学问，不懈的追求卓越，才能成为有用的人！“三傻大闹宝莱坞”观后感5可以说，不一样的世界，一样的父母，每个国家的父母，都不遗余力的赐予孩子最好的教化：供应最好的学习环境，如影片中法罕的父亲，唯一的空调也要装在儿子的房间，拉贾的家庭，即使一贫如洗，也要让儿子读最好的高校;买学区房，如____海淀，如上一篇推文介绍的《起跑线》;请家校;上补习班……可是，家长们付出了这么多，有没有想过自己究竟在追求什么我们要把孩子教化成什么样子孩子真正喜爱什么国内状况也差不多：我们同流合污的跟着社会上大多数人的脚步，上学、工作、结婚、生子、升职加薪，从没有走进过自己的内心，问问自己原委想要什么这导致许多毕业生特别迷茫，不知道自己毕业后想做什么该做什么因为我们所谓的教化，只是和大家一起读书而已，既然大家都说上高校好好，那我也上高校，仅此而已。学习是手段，不是目的，教化的本质，是利用国家和社会资源，让每个人都有机会吸取足够的学问，发挥自己的才能，并能从中体验成就感和华蜜感。(笔者定义，不喜勿喷)就犹如影片的中的兰彻，对机械有一种异乎寻常的酷爱和天赋，学以致用，华蜜异样。影片中最大的转折唯恐就是法罕和拉贾在查尔图的带领下，千辛万苦找到兰彻后，却发觉眼前人“改头换面”了：真正的兰彻出身于名门望族，他想要的只是一个学历而已，四周的人关注的也只是墙上挂着的那张毕业照而已，至于是谁读的书，读了多少，读的怎样，没有人关注;影片中除了“冒名兰彻”，以查尔图为首的其他人读书的目的也是一样：上好学校，找好工作，买豪宅名车，迎娶白富美，走上人生巅峰。在这里，笔者不是完全批判学习功利性，因为从另一个方面讲，功利心可以督促你更加发奋和上进，取得更好的成就，但是假如既有功利心，又有宠爱之心，知道自己想要什么，该要什么，不是更好吗“三傻大闹宝莱坞”观后感6与其说这部电影的线索是找寻兰乔，毋宁说是找寻生活的真义。查尔图想要知道的是兰乔的生活的结果，而我们看重的是兰乔人生的过程。同在皇家工程学院，在高强竞争压力之下，当大多数人为了以后的好工作、高工资、豪宅、美女而压抑、纠结、苦痛时，兰乔却为了爱好而欢乐地学习着，热衷于学问的应用，从不在乎金钱和名利。这种达观和淡薄的看法，如同一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的深厚思索。“知道我为什么总拿第一名吗？因为我喜爱机械”兰乔是这样说明自己的胜利，如此简洁又如此困难。因为酷爱，兰乔会废寝忘食地做科研，会开创性的想问题，会有意识的运用学问于实践。学问于他不是敲开金钱权位的手段，他从不为了成果和工作而学习，学问本身于他就是目的和乐趣。这在一个世俗的世界已更加稀有和宝贵，所以兰乔胜利了，而我们绝大多数人则仍在欲望的深渊里苦苦攀爬、深深沦陷。当学非所爱、爱非所学时，法罕始终在平凡和苦痛中挣扎。我们无法在我们不爱的东西上有热忱的投入，强行去学只能是三流的平凡；把珍贵的一生耗费在我们不爱的事业上，这是我们难以承受的生命之痛。当法罕最终成为动物摄影家时，我们由衷地为他兴奋。是的，即使今后钱少一些房子小一些，车小一些，只要内心欢乐，那些身外之物又有什么要紧呢。我们恒久都不会遗忘片尾法罕明朗的微笑，那是发自内心满意的喜悦。这样的一部经典之作，作为中国的教化体制下人们应当好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相像：分数确定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、依据“钱”途确定事业而并非个人爱好、胜利的标记是财宝和地位在经济现代化的大潮中，竞争的白热化在任何国家都没有大的区分。从诞生起先，甚至在没有诞生的时候，我们就承载了太多父母和社会的期盼。不能输在起跑线上，所以有胎教，所以我们三岁要上幼儿园，四岁要去英语班，五岁得去绘画班，六岁得去钢琴班……，从来没有人问过我们喜爱什么、想学什么，我们只能学别人认为有用的东西，追求别人都在追求的东西，过着别人想象的生活。但在夜深人静时，我们的心却在低泣：这是我自己的生命，这一次的生命我本当为自己而活！生活的悲喜如水中的鱼儿，冷暖只有自己知道，光鲜外表下内心的苦痛又有谁能知解呢？“三傻大闹宝莱坞”观后感7这是一部印度富有教化意义的电影，有幸在培训中观看了这部电影，感觉特别不错。电影中充斥着很多幽默搞笑的镜头，但是在一片嬉笑怒骂中却充斥着我们的神经，怎样的教化才是正确的，适合的。法兰、拉杜与兰乔是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰乔是个特别别出心裁的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。他不仅鼓动法兰与拉杜去英勇追寻志向，还劝告校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。看完整部电影，我们观赏男主角兰乔的特立独行，不走常规模式，感叹他宏大的成就，当然也为他收获的美妙爱情所庆幸。但是在这些感动的背后，还是会对教化有着深刻的反思。虽然我们和他们处于不同的国度，有着不同的教化制度，但是我们所面对的学生确是有着某种相通性的。不同的孩子有不同的特性特点，对于那几个特殊淘气、爱自由、不受约束的孩子该怎么教化呢我们在某些时候是不是也充当着电影中那位“病毒”校长的角色呢以前的我可能真的也会很急躁，希望那些不守规则的孩子立刻改正，所以实行简洁粗暴的方式，这样孩子更简单有抗拒心理，更要与你对着干。比如遇到过这样的一个孩子，他很有特性，很有想法，也很聪慧，但是自控实力比较差，课后总喜爱在教室里跑动。我觉得这是很危急的行为，对他自己对别人都是担心全的行为，就对他进行了严厉的指责，但是他却一副很不服气，很不在乎的表情。让我更是气不打一处来，晚上放学时又将他的不良行为告知了他的妈妈。在接下来的一段时间里，我发觉他是对我有抵触心情的，早上来班里也不情愿跟我打招呼了。其实孩子也是有自尊心的，可能我的'做法让他在同伴和家长面前失了面子。通过这次观看的电影，我觉得自己真的要反思下以往的教化行为，是否真正做到敬重孩子，敬重他们不同性格发展的特点。以后孩子犯错了，应当肃穆处理，但是过后要像没事一样和他一起玩，让他知道规则是规则，喜爱是喜爱，即使你犯了错，老师还是很喜爱你的，指责与喜爱是两回事。“三傻大闹宝莱坞”观后感8早有耳闻云:“印度电影片时超长，而且歌舞极多。”这天看了才亲自感受到了这两个名副其实的印度元素。我本想把它当作一部喜剧片来看，但是影片剧烈的主题氛围，使得我不得不____影片所折射出的社会问题。本片讲解并描述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——工程学而相遇于印度国立工程学院，由于各自不一样的家境，三人不得不应对来自家庭和学院的压力，而他们的同学查图尔是一个只明白死记硬背的人，兰彻执意要让两位挚友明白死记硬背是得不了第一的，所以在考试中考到了第一，又在查图尔演讲时戏弄他，结果在庆功时遇到查图尔，不得已与查图尔打赌，从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉找寻兰彻的旅程。并且得知他们的挚友并非兰彻，它只但是是因为他的好学而被前首相看重来代替自我不争气的儿子去上学来获得文凭。“兰彻”虽无属于自我的文凭，但他还是透过几年高校学习而获得了超多学问，更巧合的是，他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家，且全球的公司都想得到这个人才。最终，他们一行人最终在某个地方找到了“兰彻”，故事终以大圆满的方式告终。从“兰彻”身上能够隐隐隐约地看到宋濂、东阳马生的影子，他们好学、善学，对学习总抱有满腔的____，以学习为乐。孔老夫子以前说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”而宋濂、东阳马生、“兰彻”都是这样的人。如今，随着义务教化的深化，不少同学都产生了厌学的心理，换言之，就是说已经对学习没有一点____了，这点是万万要不得的。我作为学生，对这点是深有感受地，有人以前问我:“你物理学的那么好，有什么诀窍吗”我莞尔一笑，说:“学不好物理，不是因为你比其他人苯，而是你对于物理实行一种回避的看法，就是没有____去学好物理。”我记得以前有一个作家说过:“对于学习，最要命的是什么呢就是缺少对于学习的____。你比别人笨，你能够用勤奋去弥补，但你假如对学习缺少了____，那你就不行能学好了。”，喜剧片而已，但它所折射的社会现象，却让我受益匪浅。请记住，学习在于____。“三傻大闹宝莱坞”观后感9二刷三傻，拉杜始终想要早点挣钱养家，买各种祈祷物品祈祷自己成果能过，胆怯 自己不胜利找不到工作，家庭不能摆脱当前的厄运;法尔罕有自己的幻想，去当一名野生动物摄影师，面对深爱着自己的父母亲，却走向工程师;兰彻是三人中最喜爱机械、工程学的人，认为教化须要打开学生的思维，而不是当一个模范学生，他的热忱能够让他始终把成果保持第一，即使常常被老师赶出去。一次醉酒、一场赌约，三个人向自己始终不敢跨进的区域迈出了扎实的一步，这场赌约，是他们人生的转折点，挑战了自己，挑战了教化制度，或许院长都认为他们会胜利，在晓得他们去偷试卷的那一刻，原来有一丝松动被熄灭了，反复怒吼出“骗子”，也是心里的呼喊，渐渐燃起希望被掐灭，说好的改呢最终兰彻还是没让他悲观，用自己独创的变流器帮助产下婴儿，院长也变更了自己的想法，并把上一任院长传下来的钢笔传给了兰彻。影片中的教化理念是男的工程师、女的医生，一诞生就被打上这个标签，竞赛式的教化、填鸭式的学习，每一天的生活被支配好了，标准答案就是教科书上的答案，当然不会出错，但训练思维、激励支持孩子去追求幻想，是每一位亲人、长者须要的做的事情，孩子是父母的生命持续，但不应当把孩子培育成我们想要的生活，他们大多不懂什么才是自己想要的，只知道爸爸妈妈让我去做的，我要做好，不应当让父母悲观，然后父母看到了觉得，不错，做的真好，看来他喜爱。这或许不是我的猜想，而是尴尬现实。这部电影抨击了教化制度，竞赛式、填鸭式的学习方法，讽刺了印度的教化制度，我国的教化何尝不是如此呢，从小学到中学，考试制度在肯定程度上抑制了学生的思维方式，然后到了高校以后就起先放松，或许是被压缩的弹簧之后的反弹。突然萌发一个想法，现在的高校大多是综合性高校，大一这一学年没必要把主课程设置得许多，应当把选修课程开放，供应给学生们去选择，让学生们可以尽可能的接触多的学科，激发出自己的爱好，然后设置肯定的转系规定，供应给那些真正想追求幻想的人，张弛有度，让学校添加更多主动向上的阳光面孔。留下印象最深刻的是在澡堂子说的那句“学习是为了完备人生，而并非享乐人生，追求卓越，胜利就会出其不意的找上门来”，学习应当是主动的，主动的，为了去充溢自己的技能，为了了解别人获得共鸣，让自己变得好玩，这就是学习的魅力，从被动到主动，才是我们应当教化给下一代的。“三傻大闹宝莱坞”观后感10在印度，每年有40万学子报考皇家工程学院，然而，只有200人才能考上这所高校。其竞争激烈程度可想而知。进入高校后，这种激烈竞争仍旧在持续。兰彻达斯·夏马达斯·钱查德是很有思想和特性的学生。他对学校填鸭式教化方法深恶痛绝，他的叛逆行为经常给老师和院长带来不少的麻烦。兰彻有两个要好的同学，一个叫法涵，一个叫莱俱。法涵虽然读的是理工，但喜爱摄影艺术，而且，在摄影方面很有才华。莱俱很喜爱所学专业，但因家庭贫困，思想负担太重，以致考试成果总是不志向。“他如风一般自由似风筝翱翔天空他去了哪里…让我们去寻找我们靠前人指路但他却自己铺路跌倒，爬起，他无忧无虑的前行······”电影以倒叙的方式起先的：高校毕业5年后的某一天，摄影家法涵在飞机上接到了同学查图尔的电话，说他可以带他去见兰彻。飞机已经起飞了，法涵见兰彻心切，假装心脏病突发，致使飞机返回机场，法涵骗过机组人员飞速逃离机场。在出租车上，法涵告知莱俱有关兰彻的下落，莱俱没来得及穿上裤子就赶来与法涵会合。查图尔开着豪华汽车来了，他骗法涵、莱俱出来，为的是要报一箭之仇——查图尔要证明一个5年前的誓言，查图尔要让他们知道，他比兰彻更胜利，更宏大。法涵和莱俱想见失散多年的兰彻心切，查图尔想以自己事业上的胜利来“回敬”兰彻。三人不同心态、共同目标，踏上了找寻兰彻的旅途。“学习是为了完善人生，而非享乐人生；追求卓越，胜利就会在不经意间追上你。”“阿哩贝咧！”（一切顺当）是常挂在兰彻嘴边上的话。热心帮助挚友，正直、幽默、乐观，才华横溢的兰彻，赢得了维鲁院长女儿琵亚的青睐，她与法涵他们一起踏上了找寻兰彻的旅程。当他们找到兰彻时，才得知兰彻另有其人，他真实的名字是奉苏克·望杜。静默地在山村实践着改教化体制的小学老师望杜——原来他就是全印度知名的科学家。这究竟怎么回事？！这部电影的故事情节跌宕起伏，笑时让人捧腹倒地；哭时让人泪满衣襟；风格独具匠心的音乐，让人耳目一新；劲爆的宝莱坞舞蹈，让人感受畅快淋漓。有时间时还是您自己看吧！美丽的歌声绕梁三日：“我们为明日之忧苦恼他只顾畅想当今让每一分钟活得充溢他来自何处触动了我们的心弦之后却消逝他去了哪里让我们去寻找骄阳似火他像一片绿荫在无垠的沙漠他似一片绿洲……”“三傻大闹宝莱坞”观后感11法罕、拉加和兰彻是同寝的高校同学，他们都在印度的闻名学府帝国工业高校就读。法罕其实并不想学工业设计，他想成为一名野外摄影师；拉加的家庭非常贫困，他的家人希望莱吉毕业后能找个好工作以改善家庭的经济状况；而兰彻的身世始终是一个谜。这个谜要到他们毕业十年之后才能揭晓。高校里的生活总是和学习、考试、爱情相伴。兰彻成果很好，总是名列前茅，而且他对机械有一种异乎寻常的'酷爱和天赋。而另外两个室友法罕和拉加则没有这么好的脑子，虽然学习很努力，但他们总是倒数的学生。法罕每天惦记着摄影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考试通过。除了成果出众之外，兰彻还是一个喜爱开导别人的人，他好像是先知、又好像是上天派来的神明，每每当他人在无助、错误或者是生活即将步入歧途的时候，他总是会恰当地出现，恰当地赐予指引。因为他的这种高强的“本事”，他得罪了学校的院长、整蛊了只会死记硬背的同学、而且还得到了自己的爱情。毕业前夕，院长把象征着荣誉的“太空笔”送给了兰彻，并告知兰彻，他是一个天赋异禀的学生。毕业的时候，法罕得到了一个匈牙利摄影师的工作邀请，拉加得到了公司的聘用，而兰彻则一声不响地离开了学校。他去了哪里，没有人知道。十年之后，当年被兰彻整蛊的“消音器”找了回来，他要带着拉加和法罕找到兰彻。在他被整蛊的那个夜晚，他和兰彻打了一个赌，要在十年后的今日一比“事业的胜利”。如今他拿着高薪、开着沃尔沃，自诩为“胜利人士”。于是他便带着“两个白痴”根据一个模糊的地址便走上了找寻兰彻的旅程。或许这更像是一次朝圣之旅。旅途渐次绽开，他们也在屡屡回忆着高校生活的点点滴滴。而兰彻那离奇的身世和经验也将一点一点被揭露开来。结果总是出乎意料的，在一个硕大的学校里，在笑眯眯的兰彻面前，那个“胜利人士”也不得不低下了自己傲岸的脑袋。而当年和兰彻一坠爱河的姑娘最终也找到了自己的华蜜。“三傻大闹宝莱坞”观后感12不知道这是第几次看这个电影，总之每次看完这个电影都感觉到满满的正能量。我认为这个电影中的人物都具有极强的代表性，代表着社会中的这样一类人，反映出社会中的弊端或者是纯净的美妙。Farhan代表着始终听从父母，被父母私定了一生的道路的人，学的都是自己不想学的。他们有着自己的幻想，却往往不被父母认可。Raju则象征着一部分出身比较贫寒的青年，家里有很多困难，自己担当着养家的全部压力，学习只是为了变更命运，找个好工作，然后养好家。有时正是因为他们压力过大，才会选择极端做法。Chatur是影片中最功利的一个。他对老师说一不二，并且总是费尽心思的讨好老师，结果反而总是露洋相。他是填鸭式教化的典型产物，给我留下印象最深的一句话便是“Iwillmemorizeit”不管是学问还是什么其他的东西，他的方式只有一个，就是背。这种没有思索的学习方式明显是我们应当远离的。下面就要说到最能形成显明对比的两个人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一个思想很僵化的人，特别的不近人情，特别冷酷。他认为的学习就是你照我说的做，仔细听我的课，按时完成项目，一切就都很好。而且他认为工程师是最好的职业，所以还逼迫自己的儿子报自己的学院，最终导致儿子自杀。他不但间接害死自己的儿子，还因为我情愿给一个有创建力的同学多一点时间完成项目，而间接“谋杀”了他。我特别不喜爱这一类人，觉得在如此之高的位置的人应当有着正确的价值观，才能给皇家工程学院的学生们带来好的影响。反而是Rancho为学校带来的正面的影响。这是一个传奇性的角色。他其实是代替一个有钱人上学。这代表着他将没有文凭，只是能在这个校内里学习。这证明他只是单纯的爱学习。并且他相识到了学习的真谛——思索与理解学问，而不是一味的死记硬背。这在与教授的争论____chine的定义时呈现的清清晰楚。而且他的思维极具创建性，不被条条框框所束缚，认为人应当追求自己的幻想。因此，他帮助他的好挚友们实现了幻想，让他们过上了自己想过的生活。这令人感动，也令人钦佩。“三傻大闹宝莱坞”观后感13影片中也有一些地方，反映了社会和人性的一些弱点，在此也简洁说说，例如：第一，财宝和欢乐。查尔图是电影故事的“导火索”，也是电影里一个反面角色的典型：他学习很用功，做事情也很刻苦，为了增加记忆力，甚至药不离手，最终成了诺克基大公司的副总裁，在世人眼中也算是功成名就。他“死读书，读死书”，在演讲中出丑引人发笑；他问路只知道问人家识不识字，高分低能；他关注豪宅名车，用钱衡量一切，精神卑微……可以说，查尔图是一个不好不坏，搞笑悲情的角色，一个现代青年的悲剧缩影。而兰彻，就是他的反面：出身卑微，却聪慧好学；坚持心中所爱，追求卓越；对待挚友，重情重义；学以致用，不问西东，乐观向上……可以说，兰彻是每个人心中的“白月光”，是主动向上的正能量代表，是我们追求的目标。其次，艳羡嫉妒恨。影片中有一个情节对笔者触动很深：期末考试，拉贾和法罕是倒数第一其次，他们没有找到兰彻的名字，感觉很难受，可当知道兰彻考了第一名后，就更难受了，旁边台词是：“我们上了社会的第一课，你挚友没有及格，你感觉很早；你的挚友拔尖，你感觉更糟。”这简直就是____裸的社会现实啊：我们从不去艳羡嫉恨那些离我们很远的人，但是当我们身边人的成就高于我们时，我们就会特别不服气，不舒适。第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影响最深的国家之一，宗教的影响深化到它的社会与文化的每一部分，电影中学生们为了企求考试成果合格，也求了各种各样的“神灵”，在米叔的另一部电影中《我的个神啊》，对宗教的讽刺更为明显和大胆，有爱好的挚友可以看看。求人不如求己，自己的努力和坚持才是到达胜利彼岸的唯一钥匙。第四，脆弱的心。“Alliswell”是电影中重要的存在，出现在几个重要的节点，特殊是影片最终，当兰彻他们历尽千辛，接生出了婴儿之后，婴儿却没有哭，这时想必全部观众都揪着心，当婴儿听到“Alliswell”踢了兰彻一脚的时候，我像电影中的全部人一样，也忍不住哭了出来。“心很脆弱，你要学会哄他，不管遇到多大困难，告知你的心：Alliswell（一切顺当）”。愿我们都能在自己的安抚下，有一颗温顺、和善和强大的心。“三傻大闹宝莱坞”观后感14我虽然很早就听说了这部电影，但今日还是第一次看。是一部特别优秀的作品。这部电影的主题很早就显露出来了，并且特别的清楚，按类来分的话确定是励志类，“从体制和社会认可的普遍追求名利的价值观念中所解脱出来，去追求自己心中真正宠爱的幻想”“不要抹杀天性中的酷爱，去做自己想做的”。我认为这是这部电影的主题，当然这部电影也包括了更多的元素诸如友情亲情爱情等等，使它特别具有情感表现力和感染力，很好看。电影中有许多令我感动的点，引人斗志昂扬或者说是是深