青春萌动-部编版道德与法治七年级下册

青春萌动【学习目标】

1．正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。

2．能够正确处理男女同学之间的关系，学会与异性交往。

3\认识青春期异性同学之间交往的积极作用【重点难点】

重点：能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用

难点：学会与异性交往，正确处理异性情感一、异性朋友

（一）自主学习1．怎样理解青春期的心理萌动(含义、表现）？2．与异性交往的有什么积极意义？3与异性交往的正确态度或做法（怎样经受与异性交往的考验)?1．怎样理解青春期的心理萌动？(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2．与异性交往(相处)的作用有哪些？(1)与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。与异性交往有助于我们学习对方身上的优点，不断完善自己。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。3与异性交往的正确态度或做法（怎样经受与异性交往的考验)?（1）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（2）相互学习，相互帮助，共同进步。探究一：教材P18～19探究与分享

1．学生阅读教材P18～19情境一、情境二。

2．探讨下列问题：

(1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点？

点拨：他们共同点在于在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

(2)在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？

(3)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？

点拨：要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。探究二：教材P19探究与分享阅读材料

假如某校有这样的校规：……

(1)你赞同这样的校规吗？为什么？

。

(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？

(3)如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？点拨：我会建议学校废除这些校规，并开展一些男生女生共同参与的有意义活动等。点拨：不赞同这样的校规。因为男生女生的交往，有助于我们欣赏对方的优势、相互取长补短，不断地完善自己，让自己变得更优秀。点拨：校长和老师担心男生女生交往过密，有可能发展到谈恋爱的地步。他们担心的合理之处在于青春期男生女生有一种特殊的情感体验，异性之间交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。二、异性情感（一）探究与分享（教材20页）阅读夏夏和雨薇材料探究3：教材P20探究与分享

(1)夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？

点拨：能够理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。

(2)如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？

点拨：彬彬应慎重对待，理智处理这份情感。既要主动热情，还要注意把握分寸，和对方保持适当的空间距离，等。自主学习知识归纳4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和对待异性朦胧情感？(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。有同学对待异性朦胧情感，处理不好会发展成”早恋“早恋的危害：会带来心理和行为上的困扰，甚至伤害，最终影响学习和身心健康。早恋的危害：带来心理和行为上的困扰，甚至伤害，最终影响学习和身心健康。阅读20页阅读感悟

点拨：什么是真正的爱情？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。一、异性朋友

1．怎样理解青春期的心理萌动(含义、表现）？2．与异性交往的作用有哪些？3与异性交往的正确态度或做法（怎样经受与异性交往的考验)?二、异性情感4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和对待异性朦胧情感？知识小结习题检测1班上一些同学受到老师、家长的提示:男女生之间不应过密交往。因而他们常常压抑自己，疏远异性同学。这种做法（）①有利于学习②是不妥的，忽视了男女生正常交往的必要性③是正确的，可以避免超越友谊的情况出现④不利于我们的健康成长A.②④B.③④C.①②D.①③A2.小晴悄悄喜欢上了班里的一位男生。今天她收到这位男生的纸条，约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（）A.答应这位男生的邀请，避开家长和老师B.慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则C.要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请D.与这位男生断绝交往D3.[青春不误读]

一天，初二3班的李强到校园超市买些日常用品，在超市门前碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李强还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，李强和苏梅就被学校通报批评了，理由是“男女生不正常交往。”(1)男生女生该不该正常交往?为什么?(5分)(2)男生女生在交往时应注意哪些问题?(4分)提示（1）应该。(1分)；男生女生正常交往，可以:①相互取长补短