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文档简介

黄兴镇双桥小学2022下六年级1-3班信息技术学科教学计划制定者：施婷教材分析：1、通过研究性学习了解信息和信息技术，知道信息技术发展的历史及其在生活中的应用。2、学会简单的音视频处理方法和流程。3、学生进一步了解计算机的广泛用途，能制作简单的动画。4、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。6、建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息学情分析：学生的年龄特点和认知特点来看，六年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。目标分解：学生能比较全面第了解、掌握网页浏览的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。教学措施：1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。2、“任务驱动”教学法：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上，以学生为主体，实施探究式教学模式的一种教学法。3、活动教学法：即是在活动教学法的基础上，从培养学生信息素养的整体来设计主题，以主题为线，以活动为形式，贴近学生生活，把学生日常接触的生活场境、平常喜欢进行的活动同信息技术的应用作一个交融点，以学生为本，关注人文，从信息技术与课程整合的角度在课堂上培养信息素养。学科教学任务安排周次教学任务1讲解计算机室上课制度及本期教学内容及重点和调整2自习上期所学内容（word），网络搜索及图片文本保存3第1课信息的昨天与今天4第2课身边的信息社会5第3课视频采集6第4课视频剪辑7第5课视频字幕及转场8第6课音频处理9第7课生成视频文件10第8课初识动画11第9课制作简单的动画12第10课创建数据表13第11课编辑数据表14第12课应用公式计算15第13课网络交

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