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文档简介

一年级上册科学科学始业课教案

教学目标:

1.对于实验的结果的产生拥有探索的欲望。

2.了解科学课学什么，对课程产生一定的兴趣。

3.了解任课老师，能对老师产生一定的好感。

教学重、难点:

【教学重点】通过小朋友们做实验的小故事，感受到科学好，并愿意为之努力。

【教学难点】实验探究。

教学准备:

希罗喷泉装置、ppt、水盆、塑料水杯教学过程:

自我介绍老师先进行自我介绍，同学们今天我们要开始一门新的课程，它的名字叫科学，我是教授科学的老师xxx老师。二、科学是什么？1-2分钟播放一段与水有关实验的视频。提问：在刚刚在短视频中有没有你认为和科学有关的知识？设：水往低处流、水能提供植物生长……讲述：刚刚大家说了这么多，哪些才是与科学有关的呢？板书:你听过的“科学”听过别人提过“科学”两个字吗?你觉得科学课应该学点什么?请举手说一说。好，同学们说的这么多想法，有很多都是同学们想学习的，想了解的对吗?而我们的科学课都会带领大家慢慢的一一了解学习。实验展示15分钟1.引入：那么我们能做什么跟科学有关的事呢?有很多科学小实验十分的有意思，我们一起来做一一个简单的。2.教师示范老师这里有一个装置，它叫做希罗喷泉，它有什么神奇的地方呢？老师先给大家示范一下。示范使用希罗喷泉。3.提问：是不是非常神奇，你看到水喷出来了吗？4.提问：平时我们看到的水都是往低处流，为什么这个水往高处流呢？设：压力、有力量吸引他5.为了让大家更加清楚看清实验细节，选三名同学上来实验，其余同学观看同屏投影。6.追问：你能想办法探索水是怎么流动的路线吗？大家可以前后四人一个小组之间相互讨论一下。7.学生讨论8.学生发言，其余学生补充。教师做最后讲解。9.教师讲解原理拓展（有时间做）5分钟1.布置作业：由于时间有限，今天我们只研究了一个和水有关的实验，接下来给大家留一个家庭探索实验。回家让绿豆种子发芽。2.提问：你觉得让绿豆种子发芽需要什么？有没有做过类似实验的同学可以给我们提供参考。设：水、阳光、空气……那么绿豆种子发芽到底需要这些吗？请你回去自己想办法实验一下。四、总结科学

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