《第二外语（德语）》课程教学大纲

第页《第二外语（德语）》课程教学大纲课程名称：第二外语（德语）课程类别：专业基础课适用专业：英语考核方式：考试总学时、学分：256学时16学分其中实践学时：0学时一、课程教学目的本课程第一册初学语音和日常会话，注重实际语言运用能力，尤其是交际能力的培养；第二册主要介绍德国，奥地利，瑞士等欧洲德语国家地理、教育、社会、文化、政治等方面的概况，阐述德国文化传统和德国人的思维理念。通过本课程的讲授，使学生能够与他人进行简单的交流，同时，通过大量的语言能力培训和语法知识传授，为今后考研深造打下良好基础。二、课程教学要求读的方面：第一学期，可阅读理解一般题材文章，精读词汇量4000词，泛读词汇量8000词，阅读速度20-25词/分；第二学期，掌握基本的阅读技能，可阅读理解一般题材文章，精读词汇量5000词，泛读词汇量15000词，阅读速度25-30词/分钟，难度较低的的文章40词/分；第三、四学期，掌握一定的阅读技能，能借助字典阅读理解语言难度中等的一般题材文章，精读词汇量6000词，泛读词汇量20000词，阅读速度30-35词/分钟，难度较低的的文章50词/分；听的方面，第一学期，能听懂德语课堂用语，能听懂难度与课文相近、无生疏词汇的听力材料的主要内容；第二学期，能听懂德语课堂用语及常用语法术语，能听懂题材熟悉、结构简单，生词一般不超过2%的听力材料的主要内容及重要细节（约100词/分）；第三、四学期，能听懂德语课堂用语及常用语法术语，对题材熟悉，生词不超过3%的听力材料理解准确率不低于70%（约100词/分）；说的方面，第一学期，学会基本的日常用语，能用德语简要回答教师就课文内容提出的问题；第二学期，学会简单的日常会话，能运用所学的语言知识就课文内容提问或回答；第三四学期，可以与他人进行简单的交流，能运用所学的语言知识就课文内容提问、复述；写的方面，第一学期，能运用所学的各类词汇、词组写出简单的句子；第二学期，能运用所学的词法、句法知识写出结构不太复杂的句子，并能连成段；第三四学期，能运用所学到的语言知识，根据提示写出80-90词的简单短文，无重大语法错误。三、先修课程无四、课程教学重、难点语法，词汇，交际用语五、课程教学方法与教学手段以课堂讲解为主，配套练习，以多媒体课件辅助教学六、课程教学内容第一册第一章语音（20学时）1．教学内容(1)发音规则；(2)词重音及语调；2．重、难点提示(1)掌握并熟记语音规则；(2)学会运用规则拼读生词；第二章结识（16学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)冠词、名词和人称代词的一格；(2)动词现在时规则变位以及命令式（Sie,wir）；第三章大学生活（16学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)动词现在时不规则变位；(2)冠词、名词和人称代词的四格；第四章家庭（12学时）1．教学内容(1)引子，主课文，语法，交际意向；(2)练习，交际意向，听力理解；2．重、难点提示(1)可分动词、零冠词、否定冠词；(2)物主代词一、四格；第五章饮食（12学时）1．教学内容(1)引子，主课文，语法，交际意向；(2)听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)情态动词（mögen,möchte）、命令句（du,ihr）；(2)名词及冠词的三格；第六章住在德国（12学时）1．教学内容(1)引子，主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)情态动词(müssen,dürfen,sollen)；(2)介词（三格、四格）；第七章购买与赠送（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)情态动词(können,wollen)；(2)形容词在定冠词后的变格、三格和四格的语序；第八章休闲与假期（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)现在完成时；(2)名词二格的变化；第九章身体与健康（8学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)反身代词和反身动词；(2)宾语从句(dass和ob句)；第十章市内识路（8学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)介词(über,durch,um,entlang,gegenüber)；第二册第一章外貌和特性（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)形容词在零冠词、不定冠词、物主代词、kein后的变化；(2)原因状语从句weil,条件从句wenn；第二章德国和欧洲（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)掌握并熟记语音规则；(2)学会运用规则拼读生词；课时：3周，共12课时教学内容：单元概要，引子，主课文，语法，交际意向，听力理解，阅读理解，其中重点与难点是形容词和副词比较级、第一将来时第三章德国人和外国人（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)带zu不定式，不定式结构(umzu)；(2)目的从句(damit)；第四章童话与故事（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)是过去时、过去完成时；(2)时间状语从句(als,wenn,nachdem,bis)；第五章人和城市（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)关系从句(derdiedas,wo)；第六章电脑和互联网（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)被动态I；第七章职业与工作（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)让步从句(obwohl)；(2)不定式结构(habenzu,seinzu,scheinenzu)；第八章学习与大学（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)结果从句(so…dass,sodass)；(2)时间状语从句(bevor,während)对立从句(während)；第九章节日（8学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)代副词、被动态II；第十章愿望和忧虑（12学时）1．教学内容(1)主课文，语法，交际意向；(2)练习，听力理解，阅读理解；2．重、难点提示(1)第二虚拟式；交际用语时注意辨别表达真实用意七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实践教学学时一Einheit1-348

二Einheit4-1080

三Einheit11-1564

四Einheit16-2064

总计

256

八、课程考核方式1.考核方式：笔试；闭卷2.成绩构成平时成绩+期末成绩九、选用教材和参考书目［1］《新编大学德语词汇练习》，朱建华编，外语教学与研