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-3-小朋友园大班教案《鞋带蝴蝶结》含反思【--大班主题教案】大班教案《鞋带蝴蝶结》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友初步学会系鞋带的方法及儿歌，让小朋友感受自己的事自己做及关心别人的欢乐，熟悉鞋带散了所存在的危害及自己不会系给别人带来的不便，快来看看小朋友园大班《鞋带蝴蝶结》含反思教案吧。活动目标1、让小朋友感受自己的事自己做及关心别人的欢乐。2、让孩子初步学会系鞋带的方法及儿歌。3、熟悉鞋带散了所存在的危害及自己不会系给别人带来的不便。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、培育小朋友与同伴之间的相互协作。教学重点、难点活动重点：让小朋友感受自己的事自己做及关心别人的欢乐。活动难点：让小朋友学会系鞋带的方活动预备1、一双卡纸做的鞋。提前通知小朋友的家长让小朋友穿一双带鞋带的鞋。教学过程导入部分：1、一手指嬉戏组织教学2、提问导入【我们的手指初了做嬉戏还会做什么】基本部分：一、争论不会系鞋带带来的危害，及引出系鞋带。1、在我们不会系鞋带的时候，是谁帮我们系鞋带？｛启发引导小朋友｝2、鞋带散了有些什么危急？｛讲解学习｝3、谁知道怎么系鞋带？｛激发小朋友对系鞋带的爱好｝二、教读儿歌并分析怎样系鞋带。1、教读儿歌｛两个好伴侣，交叉手拉手，变成兔耳朵，相互点点头。｝2、老师分析儿歌。3、老师向小朋友讲解怎样系鞋带。三、老师示范系鞋带，小朋友分组练习。1、老师一边做示范，一边朗诵儿歌。2、分小组练习系鞋带｛一个孩子读儿歌，一个小朋友系鞋带｝四、争论学习系鞋带的感受。1、谈一谈自己学会了系鞋带的感受？2、说一说关心别人系鞋带的感受？五、活动结束：1、朗诵儿歌。2、总结小朋友表现。活动延长：绘画区小小蝴蝶结亲子互动帮家人系鞋带。教学反思本活动从小朋友生活中小事入手，让小朋友自己的是自己做，并感受关心他人的欢乐。活动过程中小朋友乐观性很高，完成了预期目标。在小朋友引出左右脚时，老师讲解不够好玩，有待加强。小百科：鞋带顾名思义是一根带子。但这

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