聊《俗世奇人》（二稿）

走进《俗世奇人》教案谈话导入。师：文学是自从在语文书上结识了刷子李，我就开始期待一个又一个的“刷子李”出现在我的眼前，于是，今天我选择与你们一同走进冯骥才的《俗世奇人》。介绍冯骥才，初识《俗世奇人》。师：冯骥才何许人也？透过《俗世奇人》，我知道他有四种身份。浙江宁波人，生于天津。（写天津市井生活）2.画家。在世界各地办过个人画展，今天我们将见识他为《俗世奇人》配的插画（插画）3.文化学者和教授。近二十年来，他投身于城市历史文化保护和民间文化抢救。倡导与主持中国民间文化遗产抢救工程，并致力推动传统村落的保护，对当代中国社会产生广泛影响。（积累和虚构）PPT：“因为我生活中遇见的东西多了，这样生活的细节积累得多了，有一个契机就能把这些生活写到小说里。碰到一两个很好的细节，其他的部分就看我的虚构能力。”4.中国当代作家。今天将要翻开的就是他的短篇小说《俗世奇人》三、提出问题，再识《俗世奇人》。师：孩子们，关于阅读，最好的方法就是开始读，在读中思考，在读中收获自己的感受。今天读《俗世奇人》，请你们边读边思考：这是一本怎样的书？四、走进文本，自主探究。师：这个部分，分为四个环节，环环相扣，请同学们紧随我的脚步。一）看图片，说出你对它的“第一感觉”。师：请看图片（封面、封底、目录、插图），回答问题：这是一本怎样的书?预设1：插图——小人形态各异，动作千奇百怪，这是在干什么？预设2：目录——名字特别，人物特点可以通过题目进行猜测，比如，酒婆，张大力，冷脸、绝盗，它们各篇短小精悍，很想让我一探究竟。师总结：封面插图吊胃口，题目又直白夸张，难怪令人忍不住打开。品语言，评语言。师：我们读读几个句子。◆她接过酒碗，举手仰脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶。待这老婆子两脚出门槛，就赛在画上画天书了。(《酒婆》)◆只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一把花儿!(《张大力》)◆天津卫的盗案千奇百怪，这一桩却数第一。偷盗的居然做了人家的“爹”；被盗的损失财物不说，反当了“儿子”，而且还叫人哑巴吃黄连——有苦说不出来。若是忍不住跟人说了，招不来同情，反叫人取笑，更倒霉。多损，多辣，多绝——多邪！——《绝盗》◆刘道元的脑袋“轰”的一下--但这次没急,反倒豁朗了。心里说:“原来人死了是这么回事,老子全明白了!”双手发力一推棺材盖,“哐啷”一响,他站了起来。——《刘道元活出殡》◆没过几天，老城这边就传出一个说法：人家管四爷是租界里有身份的文明人，从来不会当着人放屁。马二学管四爷，学得再像也不该有放屁这段。马二是小混混儿，没见识，这下子彻底穿帮了！还有一句比广告还厉害的话：一个屁崩飞了马二的饭碗子。——《马二》师：这是一本怎样的书？（生回答）预设：语句简短，口语化，津味足，凝练风趣，朗朗上口，通俗易懂。干净利落、幽默诙谐、原汁原味，充满浓郁生活气息；整部小说99%都采用不超过十个字的短句来表达，讲究对称和韵律，读起来极富韵律之美。资料袋：冯骥才生于天津，善用天津方言的表达方式，被誉为“津味小说家”。他的小说语言幽默风趣、干脆利落，善用比喻、夸张，体现了天津人的独特个性。津味语言写天津奇人，《俗世奇人》是他津味小说的巅峰之作。《俗世奇人》也被称为天津卫的灵魂。师：让我们通过一段视频了解一段津味十足的天津快板（走进视频快板）三）体会：妙在“意想不到”。师：瞧着大家伙儿性兴致正浓，我们来读读《酒婆》。师：故事中，最让你意想不到的是什么？（妙在“意想不到”的情节）。生：交流：让酒婆丧命的正是老板的良心发现。师：而在《俗世奇人》中，这样的“意想不到”比比皆是。如，苏七块，认钱不认事是假象；甄一口，酒从脚底流；索七买八仙，有苦难言……师：那聪明的可爱的脑瓜子转得倍儿快的你们告诉我：这是一本怎样的书？生：交流师总结：用冯骥才先生的话说：“奇”就是非同寻常，底线是意想不到，上限是匪夷所思。“写小说的人物故事，我的经验就是三个情节才能把人物撑起来。于是，我想说这是一本令人着迷的书。四）小故事，大智慧。俗话说，小故事，大智慧，读《苏七块》《黄金指》《小杨月楼义结李金鳌》《背头杨》，说说作者分别要表达什么？老师引导：对手艺人工匠精神的肯定。（苏七块、神医王十二、刷子李）对坑蒙拐骗等行为的否定。（黄金指通过歪门邪道陷害同行、活时迁的小偷偷鸡、陈四通过送礼步步高升、贺道台巴结上司）对传统情谊的颂扬对时代变革的文化反思（《背头杨》中一个追赶维新潮流的女士留了背头，却因此惹出各种啼笑皆非的事情，折射出群众的愚昧；《黄莲圣母》通过义和团红灯照的故事，将国人的自大和保守放在历史的显微镜下一一检视。）冯骥才曾说："我觉得生活的本色就在普通人身上，大人物的传记有人去写，或者人们争着去写，但普通人的命运才是这个时代的主角，需要有作家为他们去写作。我觉得最可爱的、最千差万别的，往往是这些最普通的人，每个小人物都有自己的心灵，如果你真接触他的心灵，你从生活里获得的那种情感上的、生活