《幼儿园大班期末家长会》 课件

2023/2/26永和幼儿园大一班期末家长会2023/2/26班级情况总结2023/2/26

我班本学期有幼儿40名，其中男生20名，女生20名。经过一学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。很多孩子已经学会关心他人，并建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做些力所能及的事情。2023/2/26

本学期张静、代锦贤、何雪乔、何雨馨、段浩宇、丁奥浩南等吃午饭有特别大的进步，不再是我班最后几个了。午餐：2023/2/26叠被子：李家文、张玉蓉、徐静雯、陆陶方欣、权梦琪等叠被子都很不错的！2023/2/26

在幼儿的发展过程中还存在许多有待加强的地方。如：部分孩子的挑食现象还需要继续纠正；（许子傲、姚梦媛、杨婷婷、何雨馨）大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，好的学习习惯和学习坚持性还没养成，以及个别幼儿的自信心不足等，都需要在今后的工作中继续改进。2023/2/26这学期我们刚踏入大班就进入了幼小衔接的教育教学模式了，幼小衔接主要是幼儿的坐姿、握笔姿势、举手发言常规以及教学方面。2023/2/26坐姿方面2023/2/26我班幼儿的上课坐姿经过这一学期的调整，大多幼儿坐姿都正确，有的幼儿会歪、倒、靠等动作（孙晨岳、李翔宇、骆仕啟、陈吉奥洋、浦茗羽）。在园时，我们看见会及时给予幼儿调整。如果幼儿在家有这样的情况，希望家长和我们共同的为孩子一起调整形态，让幼儿站、坐、行都有好的姿态。2023/2/26握笔方面2023/2/26

经过多次的给幼儿讲解握笔的姿势，大多数幼儿能正确的握笔。希望家长注意孩子的握笔姿势，并及时的调整过来。我们要加强幼儿写字，放慢幼儿的速度，加强幼儿写字的笔顺，提高幼儿的写字水平。在刚学习写字的时候只要每天坚持看管孩子写字，我相信您的孩子一定能写好。（王皓宇、汪浩冉、许天翔、马于一、陈紫涵、黄正宇）2023/2/26幼儿整齐的坐姿！2023/2/26安全工作2023/2/261、我们每天坚持晨检，保证幼儿不带危险物品入园。2、中午坚持值班，不忽视午休的幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病，并及时给予妥善处理。3、下午离园组织幼儿安静的集体活动。（如：念儿歌、听故事、看电视等）不认识的人来接幼儿，我们一定要打电话给幼儿家长确定后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。4、严格执行卫生安全消毒制度，保证每天开窗通风、保持干净；保证幼儿的水杯每天清洗消毒；保证桌椅安全、卫生；定期消毒玩具、并请家长将幼儿的被子带回家晾晒；严格填写考勤单，及时清点人数。5、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。6、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得不能随便离开成人或集体。教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、口。在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途。2023/2/26自觉晨检！张大嘴巴啊啊啊！2023/2/26午睡时，每天至少有一位老师值班，巡视是否有幼儿生病，是否有不良的睡眠习惯。2023/2/26我班幼儿午睡情况很好。虽然个别幼儿午睡时会玩一会儿，但都会睡至少一小时左右。2023/2/26幼儿起床后，快速的穿衣服。2023/2/26孩子们已经熟练的掌握了“防震演习”的步骤！认真的听老师的指挥。2023/2/26离园时间到了，小朋友们都在看图书。2023/2/26每天清洗杯子、点心盘！2023/2/26杯子、筷子进行紫外线消毒、暴晒。2023/2/26毛巾定期清洗，晾晒。2023/2/26饭后对桌子、地面进行清扫、消毒。2023/2/26园领导检查幼儿园的设施安全。2023/2/262023/2/26生活活动2023/2/26孩子们在吃饭方面不再让我们那么操心了，孩子们消化能力和食量都增加了，大多数幼儿每天都会吃两碗。在日常生活中，我们注重幼儿的自理能力，幼儿自己能动手的，我们就鼓励他们做得更好，如：端点心、吃饭、叠被子、洗手、入厕、提裤子等。2023/2/26幼儿自己排队端点心。2023/2/26男生、女生分开排队入厕。2023/2/26小朋友提裤子、整理衣服。2023/2/26小朋友自己叠被子、铺床。2023/2/26教育教学活动2023/2/26一、加强课堂常规的培养：

良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上，我们着重做好了两点：（1）要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）养成上课举手发言的好习惯。一方面，我们在日常教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面，我们经常开展评比活动，给上课有进步、表现好的幼儿贴贴画，请表现好的幼儿坐小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了很大的改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2023/2/26幼儿认真听讲，积极举手发言。2023/2/26二、从幼儿的兴趣出发，利用故事，发展幼儿的语言：通过对幼儿日常生活及学习的观察，班上的幼儿喜欢听故事，每次说故事时，教室里一片寂静。我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受故事中的优美语言，并鼓励幼儿大胆讲故事。经过努力，一些幼儿已能将故事讲的绘声绘色。从而对语言的表达能力有了提高。2023/2/26小朋友认真的听老师讲故事。2023/2/26何颢旸给小朋友们复述故事。2023/2/26三、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。

通过一些体育活动，让幼儿感受各种让自己变暖和的方法；通过走、跑、跳、攀爬等练习，发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。2023/2/26和菠萝哥哥一起玩游戏，我们很开心。2023/2/262023/2/26天太冷了，在教室里和小伙伴一起做律动《围圈圈》。2023/2/264、随着教学主题的变化，我们每两个月都及时的更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是教师、幼儿、家长互动平台”，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与，和家长的热情配合。每次孩子都会骄傲的向老师说：“这是我画的！瞧！这里是我妈妈/爸爸做的，我和妈妈爸爸一起做的，漂亮吧！”2023/2/26老师在进行幼儿操作前的准备工作。2023/2/26我们都在认真的操作！2023/2/26作品完成了，老师把它们挂上去展示，漂亮吧！是面具哦！2023/2/26我和小朋友们捏的面人，他们手拉手，等候室好朋友！2023/2/26家长工作2023/2/261、如果您的孩子在家出现身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子。生病的孩子需要喂药的，请家长一定要将药亲自交到我们手上，交代清楚药的用法。2、再过不久就要迈入小学，孩子要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。3、每天让孩子说一说幼儿园的事情，家长还可以和孩子一起讨论一下爸爸、妈妈和宝贝的优点和缺点，如果父母的自我谈论非常符合事实，孩子在分析自己缺点时也会实事求是，这样就比家长的训教要有效得多。4、我们老师很能理解爸爸妈妈工作上的不便，我们还是希望家长们定期来找我们聊聊，有针对性的说说孩子阶段性的情况。2023/2/26重点说说家园联系册：我们班大部分家