大班优秀社会教案《我爱小昆山》

大班优秀社会教案《我爱小昆山》【--大班社会教案】大班优秀社会教案《我爱小昆山》适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友宠爱小昆山的情感，尝试在竞赛、嬉戏的活动中，进一步感受小昆山的漂亮，尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并愿意大胆地进行沟通，快来看看小朋友园大班优秀社会《我爱小昆山》教案吧。本次活动目标为：1、尝试在竞赛、嬉戏的活动中，进一步感受小昆山的漂亮。2、激发小朋友宠爱小昆山的情感。3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并愿意大胆地进行沟通。4、小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。内容与要求：1、尝试在竞赛、嬉戏的活动中，进一步感受小昆山的漂亮。2、激发小朋友宠爱小昆山的情感。活动重难点：在竞赛、嬉戏的活动中，进一步感受小昆山的漂亮。激发小朋友宠爱小昆山的情感。材料与环境创设：1、小朋友前期了解了小昆山街道上的商店、小吃店、很多小昆山的不同景点，小昆山休闲、购物等地方，并进行了记录，银杏树、西部渔村照片，建筑工人工作的录像等2、事先预报本次竞赛时间，小朋友自主组织4队参赛队，并为队伍取名及口号，竞赛现场布置工作等。活动流程：引出主题--小朋友竞赛--活动延长活动过程：一、引出主题1、师：各位小选手，你们好！今日我们最终迎来了《我爱小昆山大比拼》的活动，首先请各队的队长来介绍一下自己的队伍。2、小朋友相互介绍（队名、口号）3、讲师叙述竞赛规章：今日我们一共分三种类型的竞赛题目，有抢答题、必答题和思索题，回答对一题就得到一面小红旗，在竞赛过程中，假如哪组队员违反规章，那么会失去一面小红旗，最终，看红旗的多少来分出一等奖、二等奖和三等奖，你们都明白了吗？。二、小朋友竞赛（一）抢答题1、老师提出要求：首先我进入的是抢答题部分，再次提示各位，肯定要在开头后才能按动你们的小玲，进行抢答，否则将作为犯规。2、问题：（1）小昆山的另外一个名字叫什么？（2）请你说说小昆山的由来？（3）出示银杏树照片：这是什么树？请你说出有关于它的故事？（4）你知道二陆草堂里很出名的两个古人是谁？3、老师小结：原来小昆山有着很多漂亮的传奇和故事，是个很有历史的地方，好，我们来看一下各队的得旗状况。（二）必答题师：刚才我们进行了抢答题，下面进入必答题部分，我这里总共有四道题目，每队选择一题进行回答，回答正确得到小红旗，假如回答不出，得不到小红旗，但其他队可补充，回答正确得小红旗。1、提出要求：每道题背后有加法题目，每队指派一位选手，按着要求进行选择。2、问题：（1）请说出小昆山最高的楼房和最美丽的小区？师：其他队对良祥宾馆和玉昆小区还有哪些了解你也可以来说说。（前面答对的有红旗，补充的也能得到红旗）（2）出示西部渔村照片：猜猜这是什么地方，人们可以在里面做些什么事情？（3）请说出你喜爱小昆山的2个理由？师：还有哪个队和他们喜爱的是不一样的地方可以补充，补充完整也可得到红旗。（4）请说说小昆山现在和以前有些什么变化？说出两个变化。3、老师小结：听你们这么一说，原来小昆山真的是个很漂亮的地方，这里环境美丽，购物便利，而且还有许多休闲的地方，很适合人们在这里安居乐业。小百科：小昆山，人文历史悠久。位于松江西北境内，距松江镇西北约10.5公里处。地处松郡九峰之最南端，名列九峰之末。主峰海