-卫生资格-372儿科护理-章节练习-护理健康教育学-健康教育的步骤(共34题)

-卫生资格-372儿科护理-章节练习-护理健康教育学-健康教育的步骤(共34题)

1.下列哪项不属于健康教育的诊断步骤解析：健康教育诊断的基本步骤包括社会诊断、流行病学诊断、行为诊断、环境诊断、教育诊断、管理与政策诊断。答案：(C)A.流行病学诊断B.教育诊断C.心理诊断D.行为诊断E.社会诊断

2.关于社会诊断的说法，下列哪项是正确的解析：无答案：(A)A.文化指标指入学率、文盲率等B.社区资源包括社区的环境C.由社会环境和自然环境构成D.生活质量的测量指标包括文化指标和经济指标E.人均住房面积属于客观指标内容

3.测量生活质量的主观指标包括人群解析：测量生活质量的指标包括主观指标和客观指标两个方面。主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受；客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。答案：(E)A.生活环境的物理状况B.生活环境的经济状况C.生活环境的文化状况D.生活环境的疾病状况E.生活满意程度的感受

4.关于流行病学诊断，下列哪项叙述是正确的解析：无答案：(C)A.其主要任务是明确导致所有健康问题的病因B.描述人群的分布情况C.描述人群的心理健康问题D.揭示健康问题的发生发展过程E.以导致健康问题发生的心理因素作为干预重点

5.下列哪项属于教育诊断所分析的倾向因素的内容解析：无答案：(D)A.社会支持B.政策法规C.亲属的劝告D.价值观E.个体的保健技术

6.下列哪项是健康教育诊断的基本步骤解析：无答案：(A)A.社会诊断、流行病学诊断、行为诊断、环境诊断、教育诊断、管理与政策诊断B.医疗诊断、流行病学诊断、行为诊断、环境诊断、知识水平诊断、管理与政策诊断C.社会诊断、流行病学诊断、生活方式诊断、环境诊断、教育诊断、管理与政策诊断D.医疗诊断、流行病学诊断、生活方式诊断、环境诊断、教育诊断、管理与政策诊断、E.社会诊断、流行病学诊断、行为诊断、环境诊断、知识水平诊断、管理与政策诊断

7.健康教育计划的总体目标中，三个W是指解析：健康教育计划的总体目标包括who(对象)、what（实现什么变化）、when（实现变化的期限）、howmuch(变化的程度)、howtomeasure(测量的方法)。答案：(A)A.对象、实现什么变化、实现变化的期限B.对象、实现什么变化、变化的程度C.对象、实现变化的期限、变化的程度D.对象、变化的程度、测量的方法E.实现什么变化、实现变化的期限、测量的方法

8.下列哪项是健康教育评价的目的解析：无答案：(C)A.确定健康教育计划的真实性及合理性B.确定健康教育计划的先进性及有效性C.确定健康教育预期目标的实现及持续性D.确定健康教育预期目标的合理性及持续情况E.总结健康教育的结果

9.健康教育形成评价的方法不包括解析：无答案：(C)A.文献B.档案C.随机调查D.专家咨询E.专题小组讨论

10.下列哪项属于健康教育过程评价的内容解析：无答案：(B)A.用何种方法了解目标人群的特征B.项目涉及哪些组织C.各组织间有无沟通D.如何建立信息反馈机制E.项目执行所处环境的好坏

11.下列哪项是测量者因素解析：无答案：(B)A.倾向因素、测量者成熟性、评定错误B.暗示效应、测量者成熟性、评定错误C.倾向因素、测量者公正性、评定错误D.暗示效应、测量者成熟性、强化因素E.倾向因素、测量者成熟性、强化因素

12.在评价过程中可能造成偏倚的是解析：无答案：(D)A.在评价过程中，评价者结婚生子B.选择有效准确的调查问卷C.测试中进行重复测量D.评价过程中调查对象因故撤出E.通过随机化的方法进行干预组与对照组的选择

13.护士小周为住院病人进行健康教育评价的过程中，部分病人病愈出院，无法配合所有调查问卷的完成，电话随访也联系不上，只得中途退出调查。此种情况下可能造成的偏倚属于解析：无答案：(E)A.时间因素B.测量工具因素C.测量对象因素D.回归因素E.失访

14.王先生，65岁，高血压。护士小王进行健康教育评价时提问：“王先生您好，您应该知道出院后要坚持低盐饮食的吧？”容易对评价结果的正确性造成影响的原因是解析：无答案：(A)A.发生暗示效应B.发生评定错误C.霍桑效应D.对测量工具不够熟悉E.测量者成熟性

15.除下列哪项外，均是采用观察法收集的资料解析：阅读患者的查体记录是直接获取资料答案：(D)A.测量患者的体温B.听右下肺有无湿啰音C.触摸皮肤温度、湿度D.阅读患者的查体记录E.查看患者尿液的颜色

16.对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是解析：心理社会评估的方法包括观察和交谈，观察：是护士进行任何护理活动中应掌握的技巧，它是一切科学工作的基础，要靠知识、兴趣、注意和技巧来取得答案：(C)A.体格检查B.心理社会测试C.交谈和观察D.阅读相关资料E.使用疼痛评估工具

17.应付压力引起的情感变化首先是解析：应付压力引起的情感变化首先是精神发泄．以示防卫。答案：(B)A.自我评估压力来源B.精神发泄，以示防卫C.承认事实，自我放松D.听天由命，顺其自然E.与亲人交谈，取得支持

18.下列哪项指标不属于躯体健康测量指标解析：发病率是指某病发作的概率，不属于躯体健康测量指标。答案：(A)A.发病率B.身高C.体重D.日常生活活动能力E.体力测定

19.周某，女，35岁，因急性胰腺炎入院，患者精神紧张、焦虑，值班护士在实施入院护理时，不恰当的护理措施为解析：患者精神紧张、焦虑时，值班护士在实施入院护理时，不恰当的护理措施为患者的任何需求，及时满足，让患者安心答案：(D)A.热情接待，为患者提供舒适环境B.服务周到，使患者放心C.认真倾听其诉说，科学地指导D.患者的任何需求，及时满足，让患者安心E.耐心安慰，减轻焦虑

20.在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是解析：高可变行为包括：①正处在发展时期或刚刚形成的行为；②与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为；③在其他计划中已有成功改变实例的行为；④社会不赞成的行为。A、B、C均属于低可变行为。答案：(D)A.形成时间已久的行为B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为C.既往无成功改变实例的行为D.正处在发展时期或刚刚形成的行为E.社会赞成的行为

21.根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤解析：根据格林模式，主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行诊断。答案：(E)A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.文化诊断

22.在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程解析：评价贯穿健康教育计划全程。答案：(E)A.效应评价B.目的评价C.结局评价D.总结评价E.过程评价

23.以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素解析：是指那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。答案：(A)A.霍桑效应B.暗示效应C.评定错误D.干预组和对照组选择不均衡E.测量者成熟性

24.目标人群失访超过多少，即可造成偏倚解析：目标人群失访超过10%，即可造成偏倚答案：(C)A.3%B.5%C.10%D.13%E.15%

25.以下哪项不属于健康教育评价的主要目的解析：.1确定健康教育计划的先进性和合理性。2.确定健康教育计划的执行情况。3.确定健康教育预期目标的实现及持续性。4.健康教育的成功不足之处，提出进一步的研究假设。答案：(B)A.确定健康教育计划的合理性B.确定健康教育计划的现实性C.确定健康教育计划的执行情况D.总结健康教育的成功和不足E.确定健康教育预期目标的实现及持续性

26.在某社区16～26岁青少年吸烟率比较高，计划将该社区的吸烟率在三年内降低25%。在制订健康教育计划的总体目标时应考虑的内容不恰当的是解析：Where--地点不是健康教育计划的总体目标答案：(C)A.Who--对象B.What--实现什么变化C.Where--地点D.Howmuch--变化的程度E.Howtomeasure--测量的方法

27.在某社区，有一男青年，33岁，吸烟十年，在十年的吸烟史中，曾经戒烟三次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于解析：该行为形成时间已久且既往无成功改变实例，因此属于低可变性行为。答案：(C)A.高可变性行为B.经常发生的行为C.低可变性的行为D.相互影响行为E.与传统生活方式不密切的行为

28.当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟，病人的这种行为受到了哪类因素的影响解析：倾向因素指产生某种行为的动机、愿望或诱发某行为的因素。包括知识、信念、态度和价值观。该案例属于患者个人的信念、态度，因此属于倾向因素。答案：(A)A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E.学习因素

29.某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价解析：形成评价包括：①目标人群的各种基本特征；②目标人群对各种干预措施的看法；③教育材料发放系统，包括生产、储存、批发、零售及发放渠道；④是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。答案：(C)A.在项目中运用的干预策略和活动B.吸烟人群对干预活动的满意程度C.吸烟人群的各种基本特征D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

30.人均住房面积是解析：无答案：(A)A.经济指标B.文化指标C.卫生服务指标D.社会政策E.社区资源

31.卫生法规是解析：无答案：(D)A.经济指标B.文化指标C.卫生服务指标D.社会政策E.社区资源

32.风俗习惯是解析：无答案：(B)A.经济指标B.文化指标C.卫生服务指标D.社会政策E.社区资源

33.符合护理诊断的PES公式