周口中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

周口中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：下列选项中，体现郑胜利重大历史功绩的一项是（）。

单项选择题：

A、虎门销烟

B、收复台湾

C、官渡之战

D、七擒孟获

2：画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。（）

推断题

对

错

3：依据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

单项选择题：

A、价值的性格化

B、统合

C、理解

D、非言语沟通

4：教育心理学的性质是（）。

多项选择题

A、一门自然学科

B、一门社会学科

C、一门自然与社会的交叉学科

D、一门理论和应用相结合的独立学科

5：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、态度

C、意向

D、共性

6：为完成一种教学任务，老师可以同时选用几种不同的教学法。（）

推断题

对

错

7：实施教育行政惩罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必需是（）级以上人民政府的教育行政部门。

单项选择题：

A、省

B、市

C、县

D、乡镇

8：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）

多项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

E、人格障碍

9：我国学校德育的内容主要有（）。

多项选择题

A、劳动教育一

B、道德教育

C、思想教育

D、心理健康教育

E、政治教育

10：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。

单项选择题：

A、发觉问题

B、提出问题

C、理解问题

D、分解问题

11：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

12：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、加涅

B、布鲁纳

C、奥苏贝尔

D、杜威

13：教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、学与教二者相互作用的心理规律

B、教学的心理规律

C、学与教的心理规律

D、学习的心理规律

14：目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

单项选择题：

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等

15：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）

单项选择题：

A、单纯书本、排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、儿童中心心论

C、空洞说教、单纯学问传授

D、片面单一学问的学习

16：发散思维的三个特征是（）

单项选择题：

A、变通性、敏捷性和流通性

B、间接性、独创性和流畅性

C、概括性、间接性和变通性

D、变通性、独创性和流畅性

17：过度焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

18：精细加工策略是一种（）的记忆策略。

单项选择题：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

19：提出心理社会进展阶段理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、埃里克森

B、维果茨基

C、格塞尔

D、皮亚杰

20：在Excel2022工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）

单项选择题：

A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制

B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动

C、工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内

D、工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内

21：在人际认知中，人们对他人的推断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）

单项选择题：

A、投射效应

B、正性偏差

C、定势效应

D、刻板效应

22：“教育为无产阶级政治服务”“培育有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立的价值取向是（）。

单项选择题：

A、社会本位

B、个人本位

C、家庭本位

D、群体本位

23：《红楼梦》中林黛玉是（）。

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、抑郁质

D、黏液质

24：有关人生观教育、世界观教育、革命抱负与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）。

单项选择题：

A、思想教育

B、政治教育

C、心理教育

D、道德教育

25：教育者创设肯定的情境以提升教育对象的才智水平为目标的教育称为（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

26：师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧急，这样的课堂气氛属于()。

单项选择题：

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、中立的课堂气氛

D、对抗的课堂气氛

27：老师要想真正成为讨论者，他应当具备的素养包括（）

多项选择题

A、有对于教育教学改进的热忱

B、有终身学习和思索的习惯

C、具有自我反思和批判的力量

D、把握教育教学讨论的基本方法

E、具有独立的讨论精神

28：我国正式实施的第一个现代学制是【】

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、壬戌学制

29：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

30：教学设计的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学评价

E、教学阅历

31：德育内容打算了德育目标。（）

推断题

对

错

32：教育目标可以分为（）

多项选择题

A、认知领域

B、力量领域

C、情意领域

D、行为领域

E、表达领域

33：小宇上课时常常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、错误，应当杜绝当堂批判

B、正确，应当严格要求学识

C、错误，应当敬重同学人格

D、正确，应当加强课堂管理

34：从（）人手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。

单项选择题：

A、共性

B、奇怪   心

C、独立性

D、创新精神

35：20世纪初，提出“相对论”的宏大科学家是（）

单项选择题：

A、牛顿

B、达尔文

C、爱因斯坦

D、居里夫人

36：“师者，人之模范”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、长期性

D、制造性

37：领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）

推断题

对

错

38：“半子快婿”原本是指（）。

单项选择题：

A、司马相如

B、王羲之

C、刘邦

D、诸葛亮

39：教学的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

40：深化实际、了解同学，是老师写好同学操行评定的基本前提。（）

推断题

对

错

41：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

42：老师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）

单项选择题：

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

43：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。（）

推断题

对

错

44：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）

推断题

对

错

45：杜威提倡的课程类型是（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、核心课程

D、整合课程

46：老师在其专业进展的（）阶段开头对自身的专业进展进行反思。

单项选择题：

A、“生存关注”

B、“虚拟关注”

C、“自我更新关注”

D、“任务关注”

47：数学家高斯少年时自己发觉了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1～100的连加问题是一种（）。

单项选择题：

A、真制造

B、假制造

C、种制造

D、类制造

48：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。???（）

推断题

对

错

49：同学的一般特征指的是在学习过程中影响同学的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、班级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活阅历、文化、社会、经济等背景因素。（）

推断题

对

错

50：影响课堂管理的因素有（）。

多项选择题

A、老师的领导风格

B、班级规模

C、班级的性质

D、对老师的期望

51：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

52：现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

单项选择题：

A、学校

B、老师

C、教育内容

D、同学

53：小班教学体现教育公正，保证教学质量，在实施中应留意（）。

多项选择题

A、老师包班而不分科任教

B、因材施教

C、同学机会均等

D、责任明确

E、分层管理

54：教育最基本的功能是__________。()

单项选择题：

A、政治功能

B、经济功能

C、育人选才功能

D、文化功能

55：教科书的主体部分是名目和习题。（）

推断题

对

错

56：班级文化是班级中老师和同学共同制造出来的联合生活方式，不包括（）。

单项选择题：

A、班级环境布置

B、班级人际关系和班风

C、班级制度与规范

D、老师与个别同学的亲热关系

57：开展素养教育，必需坚持（）的原则。

单项选择题：

A、“德育为先，五育并举”

B、全面进展

C、以人为本

D、终身学习

58：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）

单项选择题：

A、线性关系

B、倒U型关系

C、U型关系

D、反比关系

59：桑代克的三条主要的学习律是（）

多项选择题

A、效果律

B、联结律

C、预备律

D、反应律

E、练习律

60：分半信度又称为（）。

单项选择题：

A、再测信度

B、受试者信度

C、评分者信度

D、内部全都性信度

查看答案

1：答案B

解析1662年，郑胜利及其后代收复台湾。

2：答案正确

解析略。

3：答案A

解析依据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和价值的性格化。

4：答案C,D

解析本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。

5：答案A

解析：

6：答案正确

解析：

7：答案C

解析略。

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案B,C,D,E

解析学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。

10：答案C

解析：

11：答案错误

解析：

12：答案A

解析识记性学问。加涅于1969年第一次正式提出“教学心理学”概念。(本解析由张恩凯供应)

13：答案A

解析教育心理学是一门讨论学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。

14：答案B

解析：

15：答案A

解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。

16：答案D

解析：

17：答案D

解析：

18：答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

19：答案A

解析：

20：答案D

解析Excel2022中，可以将工作表移动或复制到工作簿内的其他位置或其他工作簿中。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析：

23：答案C

解析抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观看细致、特别敏感、表情害羞、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。

24：答案A

解析：

25：答案B

解析略。

26：答案A

解析乐观的课堂气氛是舒适与活泼、热闹与肤浅、宽松与严格有机统一。

27：答案A,B,C,D,E

解析：

28：答案B

解析：

29：答案A,B,C

解析本题考查的是考生对老师自编测验优缺点的理解。

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案错误

解析×德育目标打算了德育内容

32：答案A,B,C

解析：

33：答案C

解析略

34：答案A

解析共性与制造性互为因果关系，因此可从共性人手来培育制造性。

35：答案C

解析略。

36：答案B

解析：

37：答案正确

解析识记性试题。领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯供应)

38：答案B

解析“半子快婿”原本指王羲之。本典出自《世说新语》。“半子快婿”亦可称“半子驸马”、“半子娇婿”、“半子坦腹”、“半子娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上放开衣襟，似乎没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。

39：答案A,C

解析教育的双重文化属性是指传递文化和构成文化本体。

40：答案正确

解析：

41：答案A

解析韦纳的归因理论将缘由分为两个维度，即内外控和稳定性，一个人的力量是内部的，而且是不易转变的，即内部而稳定的因素是力量。因此，本题选择A选项。

42：答案A

解析略。

43：答案错误

解析×个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

44：答案错误

解析：

45：答案B