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《着火了，怎么办？》教学设计

活动目标：1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿掌握最基本的安全防火、灭火意识，方法。活动准备：1、居民楼着火视频。2、消防标志。3、湿毛巾。活动过程：一、导入教师：小朋友们，中午好！听。什么声音？幼儿：消防车的声音。教师：发生了什么事情呢？幼儿：着火了！教师：是的，着火了，消防车来了。（出示消防车图片）观看有关火灾的场景，提问，启发幼儿讨论，让幼儿感受火灾的危险性。1、教师：小朋友们看火灾的场景，有什么感受？幼儿：感觉吵闹，声音大；害怕，不敢看教师：嗯，我也是这样的感受，很害怕，很着急，如果是我在现场，肯定会吓哭。那么，怎么会发生火灾呢?幼儿：玩火柴的时候不小心点着了；家里的电器着火了；过年的时候放烟花着火了；还有爸爸的烟头；做饭的时候煤气泄漏……教师小结：火灾发生的原因很多，有煤气泄漏、电线短路、烟头和火柴引起的火灾，还有燃放烟花、炮竹引起的火灾，所以小朋友们平时可不能玩火，放烟花炮竹是要到空旷的地方。教师：什么是火灾？幼儿：火烧的很大。教师小结：火灾就是由火引起的灾难，火对人们的生活和生命带来威胁，这就是火灾。三、利用多种形式，让幼儿知道各种逃生方法。1、我们来听一个儿歌，看看火灾时应该怎么办？（后附儿歌）（1）、教师：听完儿歌后，哪个小朋友能说说火灾来了怎么办？幼儿：打119。教师：哪个小朋友和我来演一下怎么打119呢？拨电话号码119，电话接通教师：你好，我是119总台，请问你有什么事情？幼儿：我们这里着火了！教师：请问有多少人在那里？幼儿：四人。教师：请问你的电话是多少？幼儿：12345678910教师：请你告诉我你的具体地址。幼儿：我在中华路23号。教师：请你们撤离到安全的地方，我们马上赶到！、教师：119电话打了，我们还应该怎么办？幼儿：跑！教师：对，跑！那要怎么跑呢？幼儿：用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子。（3）、从哪里跑，能不能从电梯跑？（4）、如果身上着火了，怎么办？（5）、如果我在四楼，三楼着火怎么办？2、利用图片，教给幼儿正确的逃生方法。3、我们试着来做一个火灾演练。（指定安全区域）四、活动延伸出示安全标识，提问——谁认识这些安全标识？生活中，你在哪里见过这些标识？教师总结，安全标识在幼儿园有、商场有、医院有、小区里也有，说明安全很重要，处处都有安全标识！动手做安全标识。现在，把我们做好的安全标识，贴到幼儿园需要的地方去。

附件:儿歌浓烟滚滚火势急浓烟大，火势急，湿毛巾来捂口鼻。弯腰快跑不要慌，行动

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