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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
(1)在这次jìnɡzhēnɡ()激烈的比赛中,孙红是wéiyī()的小年龄选手,面对zhūduō()的高手,他仍镇定自若,最后一举夺冠。
(2)西门豹去ɡuǎnlǐ()邺县,看到那里田地荒芜,rényān()稀少。老大爷告诉他,这都是河神qǔxífu()给闹的。之后,西门豹以xīnniánɡ()不漂亮为理由,惩治了恶首,让老百姓明白自己shòupiàn()了。最后,西门豹兴修水利,让庄稼得到ɡuànɡài(),年年都有好shōuchénɡ()。二、填空题2、给下列句中的加点字选择正确的读音填空。
hé
hè
hú
huó
huò
(1)那忽大忽小的水声,应和(
)着拖拉机的鸣响。
(2)它们和(
)乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(3)他办事认真,从不和(
)稀泥。
(4)妈妈教我和(
)面,我们一起蒸了馒头。
shuài
lǜ
(5)癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率(
)会大大降低。
(6)从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率(
)领一群小鸡,在竹林中觅食。3、生字扩词
茅:(
)(
)
檐:(
)(
)
翁:(
)(
)
赖:(
)(
)
剥:(
)(
)4、反义词对对碰。
违背——(
)胜利——(
)
年轻——(
)怀疑——(
)5、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
(1)这座桥()坚固,()美观。
(2)画上的人物,就有五百多人:()骑着马,()挑着担,()赶着毛驴。
(3)蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我们无法解释的本能。
(4)()从桥上把辫子垂下去,()能钓到鱼呢。6、成语填空。
左(
)右盼
无可(
)何
山(
)地裂
(
)流不息
慈眉(
)目
无(
)无故三、课内阅读7、课内阅读。“诺曼底号”遇难记哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭快干船长又叫道。二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。1.在短文第5、6自然段的“”里加上恰当的标点符号。
2.多音字组词。
调_____(
)
划______(
)
调_____(
)
划______(
)
3.运用特写镜头,展现哈尔威船长临死前形象的句子,请用“
”画出来。
4.短文运用了哪些描写?从这些描写中感受到哈尔威船长怎样的品质?
______________________________________
5.了解了哈尔威船长的英雄事迹,谈谈你对生命有了怎样的体会?
______________________________________四、散文阅读8、课外阅读难忘的两分期末考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”妈妈接过试卷看了一眼
高兴得两眼眯(mī)成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9.妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实是一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距……1.写出下列词的反义词。
诚实——(
) 得到——(
)
抗议——(
)
2.给第一自然段空缺标点的地方加上标点。
3.根据上下文理解词语的意思。
眉飞色舞:_________。
4.仿照下面的例子造句。
妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。__________。
5.“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么?__________五、语言表达9、整本书阅读
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