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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,根据拼音写词语。
1941年秋,rìkòu(
)集中兵力,向我国晋察冀根据地大举jìn
fàn(
)。为掩护群众和连队zhuǎnyí(
),五位壮士把敌人引上狼牙dǐng
fēng(
),英勇fèn
zhàn(
),最后从xuán
yá(
)边纵身跳下深谷。二、选择题2、下列词语中划线字的读音全部正确的一项是(
)A.分外(fēn)惊异(jīng)B.单调(diào)染缸(lǎn)C.筷子(kuài)处境(chù)D.新冠病毒(guān)僻静(pì)3、下列句中的成语运用不正确的一项是()A.小山似的海浪奔腾着,咆哮着,前赴后继地扑向堤岸。B.儿童节这天一大早,同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里,这是大家蓄谋已久的活动。C.面对茫茫宇宙,人类进行了一次又一次卓有成效的探索。D.泗水河畔,孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。4、下列词语中,没有错别字的一组是()A.万相更新/心平气和/翻箱到柜/重见天日B.五胡四海/见微知著/不可思异/死得其所C.零七八碎/随心所欲/赴汤蹈火/焉知非福D.精兵简政/高歌慢舞/弃而不舍/垂头丧气5、下面关于鲁迅的说法有错误的一项是(
)A.鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家,是中国现代文学的奠基人。B.《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》,课文刻画了一个聪明能干、见多识广的城市少年形象。C.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,以及大量的杂文。D.《有的人》是诗人臧克家为了纪念鲁迅逝世十三周年而创作的一首脍炙人口的诗歌。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,组词语。
副(
)幅(
)福(
)
瞭(
)嘹(
)缭(
)
参cān(
)参shēn(
)参cēn(
)7、根据所学知识填空。
(1)___________(填成语,形容时间流逝之快),六年的小学生活即将过去。六年来,我们懂得了很多道理,知道与同学相处要互相学习,取长补短,正如孔子说过:“三人行,_______________”;我们知道无论何时,都不应该放弃自己的理想,正如苏联作家肖洛霍夫说的:“___________________________”;我们会用《墨子》里的话“__________________,___________________”来勉励自己勇敢面对缺点与错误,时刻充满信心。
(2)古诗虽然多为描写现实生活,但也不乏蕴含深刻道理的诗句。《石灰吟》中于谦用“____________,____________”表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心;老师指导学生写作时,常常引用苏轼《题西林壁》中的“________,___________”,强调习作要多角度多观察,多侧面描写,写出自己的独特感受;陆游的《游山西村》中“_________,_________”告诉我们面对重重艰难险阻不退缩,勇于开拓,前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
(3)从“人闲桂花落,______________”,我们品出了诗人对大自然的热爱;从“_______________,要留清白在人间”,我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质;从“________________,不拘一格降人材”,我们体会到了诗人远大的理想和抱负。8、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
__________________________________________
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
__________________________________________
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
______________________________________9、阅读。水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。——节选自《桥》1.抄写一处环境描写的句子:_____________
文中像这样的句子还有很多,这样写的作用是:______________
2.语段中表现老汉前后矛盾的动词是_____和_____,从中可以体会到老汉的______和_____的形象。
3.小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上木桥。对文中这一情节,理解正确的是(
)(单选)A.小伙子惧怕老汉的威严,不敢先走。B.这部分通过人物语言和动作的描写,塑造了两位相互谦让的党员形象。C.为后文揭示两人是父子关系作铺垫。4.选文中的句段大多非常简短,作者这样描写的意图是(
)(多选)A.使语句更加精练B.渲染紧张气氛C.加强故事悲壮色彩10、阅读让别人分享财富
①11岁的时候,他和父亲推着板车去镇上卖西瓜,西瓜刚推到镇上,天空中霎时就阴云密布,要下雨了。过往的人们纷纷往家里赶,没人来买西瓜了。他很沮丧,西瓜卖不出去了,还要推回去。
②这时,父亲说:“我们可以把瓜免费送人。”于是,父亲带着他来到沿街的门市,一家给搬了两三个西瓜,人家纷纷用诧异的目光看着他们。父亲说:“要下雨了,__________。”有人说:“那你不是亏了吗?我拿钱给你。”
③父亲摆摆手,说:“西瓜送给你们,我还赚个(轻松
轻易),要是推回去,明天不新鲜,又不好卖了。”
④那天,他们一无所获地回去了。可是后来,他们再来镇上,西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜,人家记着他们的好,也因为父亲的话,大家也都相信他们的西瓜最新鲜。
⑤多年之后,他拥有了一家食品工厂,他牢牢记得当年和父亲卖西瓜的事。
⑥金融危机爆发,他的工厂被迫停产,产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会,说:“现在工厂停产了,我把工资都结给你们,另外。_________”
⑦那些食品平日多是出口的,价格不菲。工人们乐得不行,大包小包地带回家。工人们带走的毕竟是少数,他又免费把食品送给附近的居民,送给有业务及没业务往来的多个商店和超市。
⑧后来,金融危机过去了,市场(复苏
复活)了。他的工厂订单出奇的多。好多工厂都遭遇用工荒,招不到人。而他的工厂,工人们蜂拥着前来报名,有老工人,也有慕名而来的新工人。因为他的免费赠送,所以让更多的人知道了他的工厂,他立即投入生产,并扩大生产规模。
⑨与其守着“财富”,看着它们变质,不如免费送给需要的人。免费和赚钱从来就不是矛盾的。舍得让别人分享自己的“财富”,一颗善良的心,可以让我们赢得更好的未来。
1.用“\”划去括号里使用不恰当的词语。
2.联系上下文,把第②段和第⑥段中横线处的对话补充完整。
②_____________
⑥____________
3.文章详写了哪两件事?请简要概括。
________________
4.文章第④段中说“那天,他们一无所获地回去了”。你认为他们是“一无所获”吗?为什么?
________________
5.读了这篇文章,你有什么启示?
____
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