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文档简介

第六单元除数是两位数的除法整理与复习备课人：安吉县递铺小学金花课题复习与整理共13课时本课为第13课时教学目标1．再认已学知识，会口算、笔算、估算或简算相关除法。能解决简单的实际问题。2．经历“复习与整理”的过程，系统地了解除法知识。3．积极参与复习；感受知识的联系性。教学重点经历“复习与整理”的过程，系统地理解、掌握除法知识。教学难点感受知识的联系性教学过程创设情景，导入复习

同学们，这一单元我们学习了什么内容？本节课对“除数是两位数的除法”这一单元进行整理和复习。（板书课题：整理和复习）

二、回顾整理，建构网络

1.自主整理、实施创造

（1）打开数学书看第六单元（71页到90页）的内容，看看本单元都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

（2）你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？课件出示：小组合作要求：

1.组长分工合理，汇报时请一人代表本小组发言。2.汇报时声音响亮。3.另外小组要认真倾听，及时进行补充（3）我会整理。（展台：演示学生的思维导图）预设：口算口算除法估算商是一位数的除法笔算除法商是两位数的除法商的变化商不变性质商的变化规律简算

（4）学生对展台内容进行补充。三、综合练习。1、火眼金睛，在小组内说说错在哪里，怎么改正。（1）1300÷150=130÷15=8……10（）（2）甲数除以乙数的商是25，如果甲数和乙数都除以5，商也变成了5。（）（3）在除法算式中，被除数的中间有0，商的中间可能有0。（）（4）试商时，如果把除数估大了，商有可能会大，需要把商调小。（）（5）最大的四位数除以最大的两位数，商是11。（）2、先根据第一题写出下面几题的商，再分别说说商的变化规律。（课件出示）72÷2=3663÷9=7560÷20=28720÷20=315÷9=560÷40=720÷2=126÷18=560÷5=3、用自己喜欢的方法计算下面各题。说说不同的方法，（展台展示）。9800÷230200÷25270÷5491000÷17004、笔算。（课件出示），课件出示错在哪里，怎么订正。组织学生笔算，说一说试商的方法和笔算的方法是什么？

四、巩固拓展★1.在下面的方格里，填哪几个数字商是一位数？填哪几个数字是商是两位数？（课件出示）56604849商一位数：（）商一位数：（）商两位数：（）商两位数：（）★★2.小马虎在做计算时，把除数65错写成56，结果商是13，余数是52，那么聪明的同学们，正确的商该是多少？★★★3.浙北大厦28周年店庆活动，洗衣液36元一桶，买四送一，300元最多能买几桶？★★★4.解决问题。（课件出示）汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时到达。下山时沿原路返

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