2023-2024学年辽宁省小学语文 2023-2024学年三年级语文期末试卷期末通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

jiāowài

shǒushù

zhàndòu

jīliè

kěxī

chéngshí

líkāi

wēixiǎn

二、填空题2、查字典填空。

“匣”用部首查字法，应先查(

)部，除去部首还有(

)画。这个字的最后一笔是(

)。“匣子”的意思是(

)。3、用“biàn”这个字音组成不同的词，填在下面的句子里。

①一阵秋风过后，(

)都是金黄的落叶。

②早上雾很大，白茫茫一片，让人无法(

)方向。

③山区的天气(

)无常，刚才还是晴天，现在就下起雨来。

④爸爸出差时，只带了一个(

)的手提箱。三、信息匹配4、把下列词语补充完整，并完成练习。

①百(

)百(

)

②提(

)吊(

)

③成(

)结(

)

④争(

)夺(

)

⑤(

)瞪口(

)

⑥自(

)自(

)

（1）写出两个与第①个结构相同的词语：_______________。

（2）_____________的意思是形容人或动物很多，聚集在一起。

（3）为了能在期末考试中取得好成绩，同学们都在_____________地复习。四、选择题5、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．班级

犹豫不绝B．钓鱼

穿带整齐C．墙壁

效外游玩D．茫然

演奏乐曲五、课内阅读6、课外阅读。三月的桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映顾着蓝天？啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着四野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那急流的水浪声，是在催促着村民开犁播种啊！三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅灶烟……比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如菌，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掏一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！1．照样子，仿写词语。

草如茵__________、__________

2．根据短文内容填空。

（1）第1．2自然段作者把________比作了铃铛．丝绸，写出了河水融化，欢快地向前奔腾的情景。

（2）三月的桃花水，是________，是________。

三月的桃花水，比____________，比___________。

3．桃花水的美表现在哪三个方面？

（1）________________

（2）________________

（3）________________

4．三月的桃花水还看到了什么？请你发挥想象，把第5自然段省略号省略的部分补充下来。

____________________六、现代文阅读7、课外阅读。蚂蚁和螳螂在夏天，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力地工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁一边继续工作着，一边说:“在夏天积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁了。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想:我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！1．短文共有()个自然段。第()、()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

2．结合上下文理解词语的意思。

游手好闲：

蹒跚：

从哪几句话中可以推断出这两个词语的意思？用“”画出来。

3．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

（1）夏天的时候：_____________________________________

（2）冬天的时候：_____________________________________

4．读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

____________________________七、语言表达8、口语交际。

请选择一种你最喜欢的花，仿照《花钟》一课中表达鲜花开放的语句，写一张植物介绍卡。植物介绍卡

花名：______________________

开放时间及形态：______________________

八、想象作文9、习作。

选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。

题目：1．一本有魔法的书

2．小树的心思

3．手罢工啦九、话题作文10、习作。

请从以下两个题目