2023-2024学年山西省吕梁市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末深度自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，根据拼音写词语。

（1）2022年北京冬奥会的吉祥物冰墩墩一亮相，就吸引了全世界的目光，设计者biéchūxīncái()的设计受到了人们的喜爱。由于疫情yīnsù()，虽然亲临现场观赛的观众较少，但却无法阻挡人们对冰墩墩的热情，如果谁能抢购到一个冰墩墩，就xīnmǎnyìzú(

)了。

（2）由于天气gānzào()，姐姐的脸上长了几个小ɡēda()，她为此十分jǔsànɡ()。二、选择题2、“疫情防控中，我国多地运用大数据、云计算等数字技术，研发微信扫码小程序，应用专门系统收集人员健康状况，为疫情监测分析、精准追sù、防控救治、公共资源调配等提供了有力支撑。”请你在字典中选择出正确的字，应选（

）A．诉sù①陈述；说出来：~说|陈~|告~|~求|~不完的苦。②向法院提出控告：~状|~讼|起~|上~。B．速sù①快：迅~|急~|快~|~效|~成|~冻食品。②速度，运动和变化快慢的程度：时~|车~|风~。C．塑sù①用泥土、石膏、树脂、铜等制作人或物的形象：泥~|铜~|~像|~造。②[塑料]以树脂等高分子化合物为基本成分，加工成具有一定形状的材料；~门窗|~家具|~玩具。D．溯sù①逆流而上：~江而上。②由现在向前推求；回想：上~|回~。3、下列句子中，加点成语使用不当的一项是（

）A．班长掷地有声的话语让大家坚定了完成任务的信心。B．表演一结束，台下就响起了翻天覆地般的掌声。C．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。D．学习不能囫囵吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。4、下面哪组词语书写完全正确：（

）A．摆摊儿

通霄

翻箱倒柜B．避静

书籍

不可思议C．辨论

残暴

司空见惯D．严峻

借贷

无独有偶5、下列说法有误的一项是（

）A．“五音”指的是宫、商、角、徵、羽。B．读小说时，关注写人物语言、动作、心理活动的内容，可以帮助读者深入地理解人物形象。C．与阅读目的关联性不强的内容，也必须要逐字逐句地读，这样可以提高阅读质量。D．“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”运用了排比的修辞手法。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、我会比一比，再组词。

趟(

)涌(

)嘈(

)揪(

)贱(

)

淌(

)诵(

)糟(

)锹(

)溅(

)7、根据提示填空。

（1）宋代李纲说的“祖宗疆土，___________，_____________。”这句话告诉我们：祖国的疆土，一尺一寸都要坚守，绝不能让于外人。

（2）鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有________________的人，有_____________的人……这就是中国的脊梁。”

（3）读到诗句“等闲识得东风面，_____________”，我仿佛看到了江南春天姹紫嫣红的景象。8、根据要求,完成句子练习。

1.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

改“把”字句:_______________

2.用自己的话说说下面句子的意思。

(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

_______________

(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

_______________

3.小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”

改陈述句:

_______________

4.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

改转述句:

_______________

5.把下面的句子补充完整。

皎洁的月光洒满大地,好像____________________。9、阅读桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情的词语是（

）A．脸色苍白B．神情激动C．忐忑不安2．桑娜把孩子抱回家，内心充满矛盾，她内心的情感主要有：①对西蒙去世的伤心；②____③____。

3．选文中画波浪线的句子运用了____描写方法，表达效果是____。

4．透过上面的描写，你觉得桑娜具有怎样的品质？

____10、阅读《零碳的一天》，完成习题。零碳的一天今天是2060年4月10日。清晨，你在手机共享办公软件上接到同事的拼车订单，自动驾驶电动汽车沿着智能规划路线载着你们一同前往公司。你的工位紧靠窗口，窗外爬满墙面的景观绿植正对着阳光，落座后，太阳能空调启动的声响将你的视线拉回电脑屏幕。就这样，你开始了一天的工作。临近午饭时间，手机里弹出一条消息，你点开一看，是公司“零碳生活”活动推送的通知：“恭喜您参与的碳减排活动积分已达标！一张午餐券已自动存入您的零碳钱包，请到员工餐厅兑换使用！”午休时间，你一边享用着“免费”午餐，一边将下一个零碳活动设为“待办”。下午的线上会议结束后，你突然想起，智能手表上的电动汽车低电量提醒还没处理。你通过智能手表发出消息，通知电动汽车自行开到办公楼外配套的智能充电桩充电。随后，你收到了光伏机器人配送的快递。忙碌了一天终于可以喘ロ气。下班后，你回到小区停好车，电梯“已到达地面”的提示音将发呆的你拉回现实，你迟疑了一下，本该径直回家的你拎着电脑包走向了小区公园的长椅。你转过头，瞥见刚下班的邻居正从小区门口的公共电动接驳车站点走来。你顺着他踱步回家的身影望向自己住的那栋楼，高耸的节能装配式建筑外墙爬满绿植，你眯着眼，在藤蔓缝隙中努力找到自己家的窗户，此时，智能家居系统已将电动窗帘拉起。太阳下山了，座椅旁的光伏储能照明灯亮了起来，万事万物都在屏息等待夜幕的降临。你家里采用的是节水循环系统。晚饭后，洗漱完毕，你倚在床头，打开手机准备为明天出差乘坐的航班提前值机。屏幕上飞机型号后面紧跟的“氢能飞机”标签提示了这次飞行可为你累积的碳减排积分。夜深了，智能家居系统自动调暗了灯光。伴着些许困意，你开始回顾即将过去的这一天，一幅零碳路径图缓缓浮现在脑海……（选自《读者》2022．6）1．“你”办公室使用的空调是哪一种？（）A．变频极速空调B．光能空调C．太阳能空调D．移动空调2．“你”能享用“免费”午餐的原因是下列哪一项？（）A．公司奖励B．同事请客C．“零碳生活”活动推送D．碳减排活动积分兑换3．本文写作顺序是哪一项？（）A．时间顺序B．事情发展顺序C．方位顺序D．先总后分4．依据文中零碳路径顺序，填入下面横线恰当的是哪一项？（）

自动驾驶电动汽车→智能充电桩→

→公共电动接驳车站点→节能装配式建筑外墙→智能家居系统→“氢能飞机”A．免费午餐B．光伏储能照明灯C．光伏机器人D．节水循环系统5．对文本主题理解正确的是哪一项？（）A．文章通过现今人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们生活的美好。B．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们自然、健康、和谐的生存理念。C．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了科技的发达以及人们生活的美好。D．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了未来人生活的忙碌与不易。6．你喜欢文中这样的“零碳”生活吗？为什么？请结合文本说明理由。

_____________

7．创建美好家园，需要我们节能环保，倡导“零碳”生活。请你为此拟一条宣传标语。

_________11、根据下面描绘的情景，回答问题。

在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。“您想吃点什么？”服务生问。“刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃午餐了。”