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文档简介
建宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:老师遵守公德的意义是()
多项选择题
A、有利于树立良好的老师职业形象
B、有利于树立老师威信
C、有利于取得良好的教育效果
D、有利于建立和谐的师生关系
2:老师提出课题和肯定的材料,引导同学自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最终得到学习结果。这是()教学方法的做法。
单项选择题:
A、发觉法
B、探究—研讨法
C、示意教学法
D、范例教学法
3:严谨治学对于老师来说,包括()。
多项选择题
A、严格要求自己
B、严格要求同学
C、刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新学问,做到锲而不舍、学而不厌,把握渊博的科学文化学问
D、仔细细致地向同学传授科学文化学问
E、坚持真理,求真务实,做到诲人不倦
4:由于对某种详细道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是()
单项选择题:
A、想像的道德情感
B、情境的道德情感
C、直觉的道德情感
D、理性的道德情感
5:教学反馈在课堂教学中的作用表现在()
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、猜测作用
6:下列哪种角色是老师职业最显著的标志()
单项选择题:
A、“家长代理人”角色
B、“同学楷模”角色
C、“学问传播者”角色
D、“严格管理者”角色
7:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。
单项选择题:
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
8:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
单项选择题:
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
9:综合课主要用于中学高班级各科教学。()
推断题
对
错
10:()标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
单项选择题:
A、《南京条约》
B、《北京条约》
C、《天津条约》
D、《辛丑条约》
11:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃供应了平台?()
单项选择题:
A、一
B、二
C、三
D、四
12:中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?()
单项选择题:
A、美国
B、英国
C、德国
D、日本
13:打篮球属于()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
14:课堂教学的详细形式包括()
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学
15:我国古代画家中被尊为“画圣”的是()。
单项选择题:
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
16:教材编写应分段分节。老师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
单项选择题:
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
17:运用陶冶法应留意的要求有()。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发劝说相结合
D、调动同学的主动性
E、引导同学参加情景的创设
18:现场教学是()
单项选择题:
A、老师组织同学到生产现场和其它现场进行教学
B、老师到特定的地点对同学进行教学
C、老师通过媒体对同学进行形象教学
D、同学到实习场地独立完成作业
19:教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用是教育的()
单项选择题:
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
20:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题:
A、了解和讨论同学
B、组织和培育班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力气
21:以长久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()
推断题
对
错
22:我国现行学制属于【】
单项选择题:
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
23:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。
单项选择题:
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代闻名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝愿》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活
D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”
24:主见把评价的重点从课程方案的预期结果转向课程方案的实际结果的课程评价模式是()
单项选择题:
A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、过程评价模式
D、CIPP评价模式
25:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()
单项选择题:
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
26:第斯多惠有一句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理.”主体现了教学的:()
单项选择题:
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
27:学校教育尤其是基础教育对个体进展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时价值。()
推断题
对
错
28:心理健康有凹凸层次之分。()
推断题
对
错
29:下列属于非正式同学群体的是()
单项选择题:
A、团队组织
B、学习小组
C、同学宿舍的寝室
D、班级中的“团伙”
30:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法是()
单项选择题:
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、榜样示范法
31:女老师换了个新发型,课前一进班级,有几个调皮的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、露出羞怯的神情
B、严峻地批判他们
C、微笑着说:“我告知大家一个隐秘,我也爱你们。”
D、不予理睬,开头上课
32:依据课程管理层次,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程。()
推断题
对
错
33:加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是()。
单项选择题:
A、原型设计阶段
B、原型内化阶段
C、原型操作阶段
D、原型定向阶段
34:有一份选择题试卷共6个小题,其得分标准是:一道小题答对得8分,答错得0分,不答得2分,某位同学得了20分,则他()
单项选择题:
A、至多答对一道题
B、至少有三个小题没答
C、至少答对三个小题
D、答错两个小题
35:依据育人为本的理念,老师的下列做法中,不正确的是()。
单项选择题:
A、培育同学特长
B、进展同学潜能
C、敬重同学共性
D、私拆同学信件
36:现代教学的基本组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、现场教学
D、小组教学
37:班集体的形成是自然进展的产物。()
推断题
对
错
38:品德的内化过程大致经受社会规范的依从、__________和__________三个阶段。()
多项选择题
A、社会规范的仿照
B、社会规范的理解
C、社会规范的认同
D、社会规范的信奉
39:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。()
推断题
对
错
40:下列哪项不属于智力群体差异的表现()
单项选择题:
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、水平差异
41:记忆的进展是从机械记忆到意义记忆,思维的进展是从详细思维到抽象思维,这说明同学的身心进展具有【】
单项选择题:
A、挨次性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
42:桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响,奠定了联结派学习理论的基础。()
推断题
对
错
43:“教书”和“育人”的关系是()。
单项选择题:
A、并列的
B、递进的
C、相互联系、相互促进的辩证统一
D、互补的
44:若“并非全部的鸟都是卵生动物”这一推断为真,则下列为真推断的是()
单项选择题:
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟是卵生动物
D、并非有的鸟不是卵生动物
45:()不属于老师职业的角色。
单项选择题:
A、示范者
B、管理者
C、讨论者
D、法人
46:卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的有用主义教育思想。()
推断题
对
错
47:专家老师常将课堂练习看作检查同学学习的()。
单项选择题:
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
48:依据课程任务,可将课程分为()。
多项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、技能型课程
D、学问型课程
E、讨论型课程
49:教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()
单项选择题:
A、系统性
B、详细性
C、敏捷性
D、变通性
50:表现出“富贵不能淫,贫贱不能移”或当个体消失了与自己的价值标准相反的行动时,会感到内疚、担心,此时其态度与品德的形成阶段主要处在()。
单项选择题:
A、依从
B、认同
C、内化
D、参加
51:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022-2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。()
推断题
对
错
52:为了防止考试焦虑症的发生,学校询问人员提前对这些同学进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧急的方法属于()
单项选择题:
A、缺陷矫正?
B、进展指导
C、早期干预?
D、问题预防
53:教学过程诸环节的中心环节是()
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、辅导
D、检查
54:依据下列材料,请回答{TSE}题:在教同学求平行四边形面积时,老师讲授如下:连接AC,由于三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,老师列举了许多不同大小的平行四边形,要求同学求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,老师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。{TS}你认为该老师的作法()。
多项选择题
A、正确
B、不正确
55:人们为了更好地记住宅学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()
单项选择题:
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
56:教育活动要遵循__________身心进展规律。()
单项选择题:
A、教育者
B、受教育者
C、教育
D、教学
57:具有高制造性的个体的人格特征有()。
多项选择题
A、独立性
B、自信
C、对简单问题感爱好
D、冒险精神
E、易怒
58:有些同学虽然知道道德规范,也情愿遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要缘由是这些同学()。
单项选择题:
A、缺乏正确的道德熟悉
B、缺乏良好的情感
C、道德意志薄弱
D、没有把握正确的道德行为方式
59:人格的本质特征有()。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、简单性
E、功能性
60:提出“离差智商”概念的心理学家是【】
单项选择题:
A、比奈
B、推孟
C、韦克斯勒
D、高尔顿
查看答案
1:答案A,B,C
解析新形势下老师遵守公德的意义:(1)有利于树立良好的老师职业形象;(2)有助于树立老师威信;(3)有助于取得良好的教育效果。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
2:答案A
解析发觉法又称探究法、讨论法、现代启发式或问题教学法。指老师在同学学习概念和原理时,只是给他一些事实(例)和问题,让同学乐观思索,独立探究,自行发觉并把握相应的原理和结论的一种方法。
3:答案C,D,E
解析:
4:答案C
解析道德情感从表现形式上看,主要包括三种:一是直觉的道德情感,即由于对某种详细的道德情境的直接感知而快速发生的情感体验;二是想像的道德情感,即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感,即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为C。
5:答案A,B,C,D
解析教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和猜测四个方面。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯供应)
6:答案C
解析老师的根本任务是教书育人,“学问传播者”角色是他们最显著的标志。
7:答案C
解析:
8:答案B
解析心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。
9:答案错误
解析:
10:答案D
解析《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最浩大、主权丢失最严峻的不公平条约。该条约标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
11:答案C
解析:
12:答案D
解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。
13:答案B,D
解析略。
14:答案A,B,C,D
解析:
15:答案B
解析吴道子,名道元,字道子,唐代第一大画家,被尊称为“画圣”。其代表作品有《送子天王图》《明皇教授篆图》等。
16:答案D
解析:
17:答案B,C,E
解析AD两项是运用熬炼法应留意的要求。
18:答案A
解析:
19:答案B
解析:
20:答案A
解析班主任的工作对象是同学,了解讨论同学是他工作的中心环节。
21:答案正确
解析:
22:答案C
解析:
23:答案C
解析C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的史诗性作品。
24:答案A
解析:
25:答案C
解析考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。
26:答案B
解析这句名言告知我们要教会同学学习方法,让他们学会学习,主要体现了教学的启发性原则。和我国古代的一句教育名言“授人以鱼,不如授人以渔。”是一个道理。(本解析由张恩凯供应)
27:答案正确
解析学校教育对个体进展的特别功能:学校教育按社会对个体的基本要求对个体的进展方向做出社会性规范;学校教育具有加速个体进展的特别功能;学校教育尤其是基础教育对个体进展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的功能;学校教育具有开发个体特别才能和进展共性的功能。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)
28:答案正确
解析:
29:答案D
解析非正式的同学群体即没有正式规定建立,也无需任何人批准同意,由有关同学自愿组合丽成的同学群体。他们往往由于父母工作单位、性别、共性等组合而成,大多由2—7人组成,如班级中的“团伙”等。
30:答案B
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法是陶冶法。
31:答案C
解析中同学正处于青春萌动期,对于“爱”有些敏感,假如老师保持缄默,不挑明师生的这种情意,给他们树立一种老师的和气可亲的形象,这堂课同学确定很难集中精力听讲。假如老师严峻批判同学或者露出羞怯的表情,都会损坏在同学心目中的形象,对教学工作有很大的影响。C项老师对这次偶发大事的处理既是对同学的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的关心。
32:答案错误
解析依据课程任务,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程。
33:答案C
解析:
34:答案D
解析此题只需要清晰一个例子,就是要得20分可以是答对两道题,答错两道,不答两道这么一种可能状况。然后,应用此例子逐个排解。首先A项说至多答对一道题,可见可以排解掉;B项至少三道没有答,意思是有三道或者三道以上没答,可以排解;C项至少答对三道,也可以排解;随后得出D项是正确答案。
35:答案D
解析育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求。它把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面进展和人的终身进展有机联系起来。老师私拆同学的信件是不敬重同学的表现。
36:答案B
解析目前世界范围内,班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。
37:答案错误
解析:
38:答案C,D
解析:
39:答案错误
解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。
40:答案D
解
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