2023-2024学年湖南省永州市小学语文五年级期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

àimù

dǒngde

dǎnqiè

chìdào

hòuhuǐ

xīhan

jūshù

jiéhūn

bǎolǎn

fèngmìng

二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．供耕织（gōng）

稚子（zhì）

萌动（méng）

水满陂（pō）B．澄澈（chéng）

万顷（qǐn）

燕山（yàn）

玷污（diàn）C．明晃晃（huàng）

蚌壳（bàng）拴着（shuān）

倭瓜（wō）D．嗡嗡叫（wēng）

徘徊（pái）

毛嘟嘟（dū）

秉性（bǐng）3、下列句子没有语病的一项是(

)A．我在校运动会上，为班级争得了名誉。B．圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。C．我们讨论了并且听取了老校长的报告。D．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。4、下列词语中没有错别字的一组是（

）A．瘙痒

拟人

锻炼B．矛盾

慈详

神机妙算C．姆指

绵花

纽扣D．崭新

呐喊

出谋画策5、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（

）A．我知道打人是犯法，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免－打是爱。B．“去，我也去。”伯父笑着说：“她没见过柚子，我也四十年没吃过柚子了，我们都得了思柚病。”C．她倒总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”杂志发表了习近平总书记的重要文章。6、下列意思不对应的一项是（

）A．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣B．吃水不忘挖井人——饮水思源C．前怕狼后怕虎——畏首畏尾D．鸡蛋里挑骨头——气急败坏7、下面景物采用动态描写的一项是（

）A．在这里，谁都不吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。B．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪好。C．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。8、根据《牛郎织女》的内容将下面的故事情节按顺序排列，正确的一项是（）

①牛郎和织女过上了幸福美满的日子，还生了一儿一女。

②牛郎被哥哥嫂子赶出家门，跟老牛相依为命。

③王母娘娘将牛郎织女拆散，但允许他们每年农历七月初七见一次面。

④在老牛的指引下，牛郎结识了织女，并和她结为夫妻。A．①③②④B．④②③①C．②④①③D．②④③①三、填空题9、根据课内外所学填空。

（1）四时景物皆成趣。诗人王维在《山居秋暝》中写道：“________，________。”动静结合，相映成趣；古人谈读书，何为知也？《论语》有云：________，________，是知也。

（2）学以致用。学校餐厅要悬挂一幅标语，我想到了“________，当思________。”；朱熹“________，________。”告诫我们只有不断汲取新知识，才能内心澄明；为了提醒自己不要因虚度光阴而后悔，我的书房里可以悬挂“莫等闲，________，________。”这幅书法作品。

（3）爱国是叮嘱：陆游临终仍不忘叮嘱儿子：“________，________。”爱国是节约：“克勤于邦，________。”爱国是志向：“_______，不在他人，而全在我少年。”10、补充词语，并完成练习。

怒发(

)(

)

美中(

)(

)

悠然(

)(

)

喋喋(

)(

)理所(

)(

)(

)(

)绰绰

1．“像（

）（

）绰绰”这种结构的词语我还能写一个：______________。

2．选择一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。

___________________________四、文言文阅读11、文言文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“家禽。”1．根据原文填空。

2．解释下面句子中加点的词。

孔君平诣其父(

)

乃呼儿出(

)

3．下面的说法，正确的在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。()

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()

4．杨氏之子是一个怎样的孩子？

____________五、现代文阅读12、阅读空山鸟语①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。②鸟儿的鸣叫是世间最美的语言。你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。③在早晨金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去聆听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。那时我不知道它的名字，现在仍然不知道。④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直到你全身淋透后，雨过天晴，在你忧郁的心灵上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐中。它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵于何处容身？⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——"，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在歌唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。⑦我想做一只鸟，在山中。1．作者在文中描写了哪几种鸟的鸣叫，它们的叫声分别有什么特点？

_________________

2．文章第②段画线句子运用了什么修辞手法？什么作用？

____________________

3．作者为什么喜欢鸟鸣叫的声音？请简要分析。

___________________

4．仔细阅读文章第④⑤段，请用“——”画出一处动态描写的句子，用“﹏﹏”画出一处静态描写的句子，并分别说说这样写有什么好处？

__________________六、仿写句子13、照样子，写句子。

（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（仿照句子描写事物的方法，写一种你喜爱的植物，突出其特点）

_______________________________________

（2）读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来攻。

津津有味：__________________________________________。七、作文14、习作。

以下两个文题任选其一，写一篇习作。要求书写工整，卷面整洁，不少于400字，文中不得出现真实的姓名、校名。

（1）这个学期我们读了很多民间故事